Make New Words

Take b away from ball.And f will make it fall. Take t away from take.And cwill make it cake.     

来信选登

时间过得真快，学习英语已经快半学期了。我一直很努力学英语，可是我一直被这样一个问题所困扰：刚刚还会读的单词，会说的句子，一会儿就忘了。就是记得相当熟练的单词、句子，过几天只能想起一点或忘得一干二净。     

基变序，歌中记

基数词表数量序数词表顺序。基变序,有规律,跟我一起歌中记。一、二、三特殊记,词尾宇母t,d,d。(1)八去t,九藏e,f替换词尾ve。遇到y字换ie词尾普扣-th。(2)“第几十几”序数表,“个位”变序就完了。(3)     

浅谈初中英语学习方法和注意点

本文针对初中作为英语学习的重要阶段,在分析了不同生源导致不同英语基础以及初中学生可塑可调的情况后,在4个方面强调了英语学习的方法,分别是:加强单词音标的教学,扩大单词量;强调句子和文章的朗读和背诵,提高学生的英语语感;尽量推广英语的听说,重视英语实际应用;增加英汉互译,加强学生的翻译能力。最后,给出了三方面的注意点。     

巧用音标记单词

本文就如何指导学生掌握用音标记单词的窍门,降低记单词的难度进行探索。本文提出以下三个方法:一是用歌谣;二是发挥汉语拼音的正迁移作用;三是总结音标中音形对应的规律。     

谈如何教给学生利用音标记单词的策略

谈到如何识记单词的问题，已有无数的名家高手提出自己的观点，如联想记忆法、对比法、把单词放人具体的语境中、学好构词法等等，可谓“仁见仁，智见智”。有的教师也告诫学生“多读多记”、“熟能生巧”，到底怎样读单词，如何才能多记?这让许多学生迷惑吧。如今，作为新课程改革的重点之一，是如何促进学生学习方式的变革，必须倡导新的学习方式，     

IQ大比拼

Can you work it out?Tom likes animals very much.His house is like a zoo.There are six kinds of animals in his house.\They are horses,dogs,cats,chickens,sheep and pigs.These animals are in different rooms.The sheep's room is     

英语单词的点滴教学感悟

对于现行的六年级英语PEP教材，每单元的单词教学一直是个令我头又困惑的问题。因为学了七册书了，但单词后一直没有匹配的单标，而音标的教学又是点滴、零散的，学生认识模糊，平时也不会想到手所学的单标解决不会读或发不准确这一现象。为些．笔者作了如下的一些尝试。     

音标——小学英语教学的金钥匙

小学英语教学培养学生听、说、读、写各方面的能力,只有学生在学习过程中充分将听说读写都应用到一起,学生的英语学习才可以进行得比较顺利。音标教学是小学英语教学的基础,小学英语教学应该充分重视音标教学的重要性,在开展音标教学时讲究一定的方式和方法,争取让小学生有一个良好的英语学习的开端。     

英语音标的学习和掌握对学生的英语学习的影响

学习英语的一个关键的步骤,便是学好音标,而且只有将音标学好,才能够使得学生的听说读写能力变得更加扎实。对于教学而言,教学音标就像是教学汉语的拼音,只有先学会音标,才能够学好英语。本文将结合一些相关的资料,来分析英语音标的学习和掌握对学生的英语学习的影响。     

口诀在物理学习中的应用

同学们，在物理学习过程中，如果把有关知识总结成口诀，不但能帮助我们便于记忆所学知识，减轻学习负担，提高其学习效率，更能激发学习兴趣。现就我在初中物理教学过程上总结的一些口诀献给大家。