韩国的环境设计意向对中国环境艺术设计专业教学的启示

韩国环境的形成一方面受到中国传统文化的影响,另一方面是韩国人的人文环境与自然环境相和谐的世界观,实际上就是生态美学的天人合一的思想.对韩国环境设计意向的研究,有利于在环境艺术设计教学时着重强调人与自然之间、自然界各物种之间的和谐,有利于学生在设计之初就确立健康的生态价值观.     

生态和谐与环境道德教育

生态和谐是构建和谐社会的前提和基础,生态和谐为和谐社会的发展提供了环境基础和资源保障。生态和谐的实现离不开环境道德教育,环境道德教育的过程包含了五个基本的环节,即环境道德认知、环境道德情感、环境道德信念、环境道德意志和环境道德行为。环境道德教育是提高人类环境道德素质的前提条件,是实现生态和谐、构建社会主义和谐社会的必由之路。     

论生态文明观下的现代环境艺术设计

环保和节能是社会发展的重要内容,而在现代环境艺术设计中,生态文明观的提出将生态、环保以及可持续发展相结合^([1]),对于促进人与自然的和谐发展具有重要意义。现代环境艺术设计包含室内环境艺术设计以及室外环境艺术设计([1]),对于促进人与自然的和谐发展具有重要意义。现代环境艺术设计包含室内环境艺术设计以及室外环境艺术设计^([1]),在具体的设计过程中,要结合生态文明观,坚持生态性、适度性等原则,充分利用自然元素、合理规划土地资源等,实现现代环境艺术的可持续发展。本文阐述了生态文明观的相关内容、生态文明与环境艺术设计的联系,分析了生态文明观下现代环境艺术设计遵循的原则,然后对现代环境艺术设计展开探究。     

环境艺术设计教学中的生态教育

环境生态设计是以生态意识为基本法则,用生态学的方法解决环境与生态问题,使人居环境可持续发展的有效途径。环境艺术设计者必须具有较强的生态意识,认识设计要素与人．社会以及自然之间的相互联系与相互关系,树立一种全新的环境设计理念。作为未来环境艺术设计者的摇置,高校环境艺术设计专业开展生态教育显得尤为重要。本文着重分析了生态教育对于环境艺术设计的重要意义,提出了环境艺术设计教学中生态教育的主要内容与途径。     

功能翻译理论中的翻译生态和翻译环境

功能翻译理论视域中的翻译行为九大构成要素及其之间的相互关系构成了翻译行为的翻译生态环境。这九个要素形成了三个层次,即原语、译本和目标语之间的语言层面,原语文化、翻译行为和目标语文化之间的文化层面,原作者、译者和受众之间的主体层面。主体层面要素构成了功能翻译理论中的翻译生态,而语言层面与文化层面构成了功能翻译理论中的翻译环境,而这三个层面之间的和谐共存就达成了翻译生态与翻译环境的和谐统一。     

关注环境促进人与自然和谐发展

环境作为社会赖以存在、运行和发展的基础,对于社会和谐有着极其重要的影响.本文探讨多角度、全方位环境保护与社会和谐稳定的研究模式,探讨环境保护与社会和谐稳定之间的关系,及如何促进"稳定--发展--生态"的良性循环.     

环境设计专业课程与教学改革

环境设计专业涉及人类社会领域以及自然环境领域的各个方面。目前,我国提倡构建和谐社会以及促进人与自然和谐相处。环境设计专业在这个方面将发挥很大作用,这就要求相关教师必须采取积极的对策来促进环境设计专业课程教学质量的提高。本文根据我国环境设计专业的教学现状,从课程基本本质特点入手,着重分析了促进该课程教学改革的具体对策,以期促进环境设计专业教学质量的提高,为构建和谐社会和生态文明提供更多的专业人才。     

论新时期政府环境文化的建构

政府环境文化是政府在协调经济发展、社会进步与环境保护的过程中逐步形成的人与自然和谐的文化形态.发展政府环境文化,不仅是建立资源节约、环境友好型生态政府的基础,有利于政府发挥其目标导向和凝聚力功能,发挥其组织者和监督者功能,也是我国制定、实施可持续发展战略、构建和谐社会的重要保证.     

生态系统视角下的虚拟学习环境的构建

进入21世纪,由信息技术构建起来的虚拟学习环境,已经成为影响学生发展的一种重要学习环境.但是,由于缺乏对虚拟学习环境生态性的认识,导致虚拟学习环境中的资源荒废、人气沉寂、秩序混乱等系列的生态问题.因此,从生态学的角度,探讨如何设计、开发、运行和管理具有活力的、可持续发展的、和谐的、生态化的虚拟学习环境,是当前教育技术理论与实践中的新课题.本文把学习环境看成一个生态系统,阐述了虚拟学习环境的系统性、人文性、动态性、开放性和自组织性等生态特征,并依据生态系统的每个特征,分别提出了设计与开发、运行与管理虚拟学习环境的构想,并提出了相关的具体措施,以期解决当前虚拟学习环境中存在的生态问题,保持虚拟学习环境的和谐、健康和生态化发展.     

制度:德育的环境支持

公共伦理稀缺是德育困境的重要外因。德育的有效开展．需要德性的制度为之创设道德的环境：以社会制度生成有利于德育开展的社会环境，以学校制度培育良好的德育环境，以具体化的学校德育制度构建和谐的师生之间道德生活交往环境。     

大学校园环境设计探讨

以知识经济时代高等教育职能内涵的发展为理论依据,提出新时期我国大学校园环境设计的趋势。     

室内设计中的光环境设计艺术之探讨

在室内设计中,光环境的设计是重要部分,其对于建筑功能的完善、空间氛围的营造、环境特色的强化、场所性质的定位等具有重要意义和作用。伴随着经济的发展和社会的进步,人们对生活环境的要求不断提高,笔者在此结合自己多年实践经验,对室内设计中的光环境设计艺术进行探讨,以期能够充分发挥光环境设计艺术的积极作用。     

壁画在环境艺术设计中的作用

壁画艺术是独具个性,历史悠远,在现代公共空间环境中有着其它艺术形式不可替代的作用。壁画艺术具有使物质化的建筑空间环境向精神化转化的功能,环境艺术不应忽视艺术作品在建筑空间中的实际作用,和人对地域的认识以及心理情感的因素。     

从人与自然关系看环境艺术设计的发展

环境艺术设计作为人与自然沟通的重要途径．其发展历史集中反映了人类与自然关系的演变．保护自然环境．创造人与自然相协调的人造环境已成为现代环境艺术设计的棱心观念和自觉追求。     

环境艺术设计与传统风水文化

风水理论是集中了地理学、星象学、建筑学、生态学和人体工程学等多门学科于一体的古代建筑规划设计理论。其宗旨是周密考察、了解自然环境，顺应自然，有节制地利用和改造自然，创造良好的居住与生存环境，以赢得最佳的天时、地利与人和，达到天人合一的至善境界。     

公路勘察设计与环境保护

本文从选取适当的公路标准和技术指标,搞好公路的总体设计、应用高科技手段、做好山区公路的选线工作、构造物方案选择与论证,切实加强防护排水设计、优化防护方案、搞好公路的绿化美化工程、积极做好环保与水土保持方案、加强施工的管理工作等几个方面,论述了公路勘察设计与环境保护的关系.     

居住区环境设计初探

分析介绍了居住区环境的主要构成模式及环境设计的处理手法，通过实例进一步探讨提高居住区环境质量的手段。     

关于环境艺术设计专业复合型设计人才培养的思考与实践

结合环境艺术设计专业的特点,提出了将培养复合型设计人才作为高校环境艺术设计专业培养的方向,并通过教学内容和课程体系的改革以实现这一目标。     

城市公共环境设计中的文化追求与表现

从城市的公共环境设计探讨美学设计与文化表现的内在联系以及思维表现。一个好的城市公共环境设计是人类对居住环境质量优劣的评价、理解及改造活动不断深化的结果,而文化追求与表现是人类在征服自然、改造自然的过程中对整个世界的理解和认识,它设计着人的行为方式和生活方式。只有继承和发扬中国的传统文化精神,广泛吸收世界上一切优秀的、有时代特点的文化成果,才能创造出一系列既具有中国文化特色,又具有时代精神及风格多样的设计作品。     

谈软装饰在家居环境设计中的作用

在经济条件日益改善的情况下,人们对软装饰的需求也越来越强烈。本文主要从软装饰的功能性、审美性和舒适性三方面,对软装饰在家居环境设计中的作用进行了探讨。