语文,想说爱你也容易——关于语文体系化建设与微观课堂教学目标确立的思考——语文课 要凸现语文价值

曾在网络上看见过这样一则帖子：“课文写什么,我就教什么;考试考什么,我就教什么;教参说什么,我就教什么;我能教什么,我就教什么;我想教什么,我我想教什么,我就教什么;学生喜欢听什么,我就讲什么……”这个帖子,让我思考了很长时间。不错,语文课的教学内容可谓丰富多彩,教法更是千姿百态。然而,百花齐放之下,随意、盲目甚至荒唐的语文课,     

化学教学中学生反思能力的培养

根据教学实践,每上完一堂课,我经常让学生反思:“这堂课我学会了什么?怎么学的?”“我明白了什么?”“我还有什么疑惑?”“我有什么好的建议?”。更侧重引导学生反思活动过程中的感受与体验,如“我明白了什么”、     

阳光娃娃谈作文 我的生活我来记

我从一年级下学期就开始写话,从二年级起我坚持每星期写3篇日记,现在已经写了三本了。刚开始我也不知道写什么,每天上学和放学的路上我喜欢和妈妈聊天:今天发生了什么事情、交了什么朋友、玩了什么游戏、课堂上学了什么、读了什么书、心情怎样……妈妈就让我把说的     

我和我的国家

2008年国庆期间,一家媒体做了期特刊,广邀读者,一起想想“我和我的国家”,一起回答四个问题——我为国家做了什么？国家为我做了什么？我还能为国家做什么？国家还能为我做什么？很多读者说,这是一生中第一次被问到这四个问题。我觉得这不应该是个“一生中第一次被问到”的问题,如果非要说“第一次”不可,我怀疑是“国家为我做了什么”、“国家还能为我做什么”这两个问题。     

帮助孩子寻找日记题材

那天,闹又问我今天的日记写什么。我没接他的话,而是问他:今天在小饭桌做什么了?闹立马说想到了日记写什么,就写爬鬼屋。我让他给我说说爬的什么鬼屋啊,闹一脸不耐烦,说等我写完你自己看不就是了。呵呵,这个闹,有了思路立马就把我踢一边了。之后     

因为爱，所以教

时光荏苒,一转眼,从踏上讲台那时起,已经过去了许多年,却常常不敢回望。偶尔回顾过去的时间,心中便涌起悲伤、痛苦、沮丧、失落。过去了20年的光阴,我得到了什么？我失去了什么？我付出了什么？我收获了什么？不能追问,不想追问,我是那一只埋首于沙子里的“驼鸟”。     

我和我的国家

去年国庆期间,《南方周末》评论做了一期特刊,广邀读者一起想想“我和我的国家”,一起回答四个问题——我为国家做了什么？国家为我做了什么？我还能为国家做什么？国家还能为我做什么？很多读者说,这是一生中第一次被问到这四个问题。     

告别过去

我需要的是一颗永不言弃、力争上游的心蓦然回首,我已走过了十六个春秋。十六年了,我得到了什么?又失去了什么?寄宿生活,最盼望的是什么呢?终于熬到周五下午放学了,我带     

父与子

父篇我是一只羊。我活到了应该当父亲的年龄。我渴望当父亲,渴望让生命中的一个单元通过我继续。在我们这儿,不是你是什么就得生什么,而是逢什么年生什么。比如2006年,不管你     

我的理想——节选自《特别的女生萨哈拉》

我是从水晶球里看到的。好吧,我承认不是水晶球,只是一个翻个儿的金鱼缸。但是正是大夏天,我和瑞秋在厨房的桌旁玩腻了算命游戏,就开始盯着一个不用的金鱼缸发呆。“你看见什么了?”我问瑞秋。“什么也没看见!”她耸了耸肩。“知道我看见什么了吗?”“什么?”“什么也没看见!”我一脸坏笑。其实我看到了,至少鱼缸上反射着我自己的影子。我突然认真起来“:不,等等,我看到了!”我向瑞秋宣布“,我将成为一名作家。”“你?”她拢了拢额前的刘海儿,摇了摇头。“什么意思?”“像那种真正的作家?写书的?图书馆放着的那些书?”“对,就是那样!”我听…     

我是什么

因为我不了解,所以我想了解。我是什么?这好像是废话,当然是人了。我也知道我是人。不过, 我的问题是我“是”什么,而不是我“属于”什么。这就是数学上的“=”和“∈”的差别。     

苹果苹果

【一】完全在我的意料之外, 中午放学经过安全门时,孙大爷叫住了我,笑着指了指桌上的一个纸箱。我不知他有什么用意,疑惑地走近桌子,边走边想:与我有什么关系呀?我才懒得理校外的什么人呢。但是纸箱上漂亮的邮票吸引住了我。这是我从来没有见过     

春花秋叶

我将秋天的叶子　　和春花放在一起于是 ,我懂得了　　什么是希望 ,什么是回忆我将春天的鲜花　　和秋天的叶放在一起于是 ,我明白了　　什么是追求 ,什么是遗弃学校 :湖北长阳一中指导老师 :李凤兰春花秋叶@周晨琛     

如何才能走出闭锁心理

老师您好: 我的心理肯定出问题了。不知什么原因,我开始把自己封闭起来,我不想了解老师和同学都做了些什么,想了些什么,也不想让别人“窥探”我的一切,但随之而来的是,朋友少了,连个说说话的人也难找了。我这是怎么了？我该怎么办？     

我母亲教我的

孩子,你 老是问我,妈 妈,你母亲以前教会过你什么。我也一直在思索这个问题:我的母亲到底教会了我什么?直到今天,我才明白: 1.我母亲教会我什么是时间旅行: “你要是不改,我一把把你推到下周三!” (意为:不让我过周末) 2.我母亲教会我什么是逻辑: “为什么?因为我就是这么说的!” 3.我母亲教会我什么是远见: “一定要穿干净内衣,以防万一你遇到意外事故。” 4.我母亲教会我什么是柔体杂技: “你能不能看看你脖子后面的泥!” 5.我母亲教会我什么是耐力: “坐在那儿,直到把所有的菠菜吃完。” 6.我母亲教会我认识天气: “好像有龙卷风…     

我和我的国家

2008年国庆期间,一家媒体做了期特刊,广邀读者,一起想想"我和我的国家",一起回答四个问题一我为陶家做了什么?国家为我做了什么?我还能为国家做什么?国家还能为我做什么?很多读者说,这是一生中第一次被问到这四个问题.     

青春生活中的小叛逆

不知从何时起,我们总渴望独立,总想逃出父母护着的翅膀,独自飞向属于自己的天堂。 不知从何时起,我也从乖宝宝变成了叛逆囡。说实话,我真不知道什么叫做叛逆。我也很认真地去做每一件事,可是总觉得像是做错了一样,总感觉父母不理解我。做什么,错什么;错什么,偏做什么。或许,这,就叫做叛逆？     

父与子

父篇 我是一只羊.我活到了应该当父亲的年龄. 我渴望当父亲,渴望让生命中的一个单元通过我继续. 在我们这儿,不是你是什么就生什么,而是逢什么年生什么.     

我们的悲伤,需要时间等待

不知今晚我要写些什么,应该不是什么应景之作,我不应景已经很多年。平常朋友见了,从不问我最近可有新作。实际上我也明白,我写的东西他们从来不看。现在我要写什么?回首过往的不羁生涯,如今生活的责任排山倒海。今年过完就是2008奥运会了,我不能再这样无所事事、毫无目标地过了。我是80后,我惊     

空白未来

如果有人问我,想不想知道将来会发生什么?我会很惊喜,但想一想后,我会摇头。我不希望知道将来会发生什么,我希望未来在我的记忆中永远是一片空白。空白的未来。过了这一秒,我不知道下一秒是什么。那么我的生命里便充满了好奇,填满了等待,浸透