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相似文献
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1.
《高中生》2006,(7)
自《高中生》每期推出有奖评刊活动以来,读者朋友们纷纷热情参与,给我们提出了不少宝贵的意见。为感谢广大读者,我们在每期参与评刊的同学中评选出100名获奖者,颁发一份纪念品。本期公布的是参与2006年1月和2月《高中生·快乐阅读》有奖评刊活动的获奖者名单(读者精彩评刊意见将在下期《高中生·快乐阅读》上选发)。在此,也对所有参与此次活动的读者朋友表示衷心的感谢。另外,本刊颁发的纪念品已于近日寄出,请获奖者注意查收。2006年1月有奖评刊获奖者名单马文波(河北阜城县阜城一中高三),吴学恩(广西安化县小淹镇青桑村四组),魏瑶(湖南石门…  相似文献   

2.
有奖评刊     
《高中生》2009,(15):72-72
2009年8月上旬《高中生·快乐阅读》评刊表期待各位亲爱的读者朋友读完本期的《高中生·快乐阅读》后,参加有奖评刊活动。大家评完刊后,请将各自的姓名、地址、电话、班级、邮编和班主任姓名随同评刊表一起寄过来,本  相似文献   

3.
有奖评刊     
《高中生》2009,(19):32-32
2009年10月上旬《高中生·快乐阅读》评刊表期待各位亲爱的读者朋友读完本期的《高中生·快乐阅读》后,参加有奖评刊活动。大家评完刊后,请将各自的姓名、地址、电话、班级、邮编和班主任姓名随同评刊表一起寄过来,本刊在充分采纳大家的意见后,将回馈给大家惊喜。期待大家继续支持《高中生》!  相似文献   

4.
编读交流     
《高中生》2008,(17):63-63
2008年第17期《高中生·快乐阅读》有奖评刊表读完2008年第17期的《高中生·快乐阅读》,你有什么意见和建议呢?请你抽出一点时间填写下面的有奖评刊表,我们在倾听你的声音。  相似文献   

5.
《高中生》2009,(7)
你们的批评和建议就是我们得以顺利前进的路标。期待各位亲爱的读者读完本期的《高中生·快乐阅读》后,一起参加有奖评刊活动。请大家评完刊后,将自己的姓名、地址、电话、班级、  相似文献   

6.
《高中生》2009,(9)
亲爱的读者朋友,读完本期的《高中生·快乐阅读》后,请参加有奖评刊活动。大家评完刊后,请将各自的姓名、地址、电话、班级、邮  相似文献   

7.
《高中生》2009,(13):72-72
你们的意见是我们前进路上的镜子。期待各位亲爱的读者朋友读完本期的《高中生·快乐阅读》后,参加有奖评刊活动。大家评完刊后,请将各自的姓名、地址、电话、班级、邮编和班主任姓名随同评刊表一起寄过来,本刊在充分采  相似文献   

8.
《高中生》2009,(11)
亲爱的读者朋友,读完本期的《高中生·快乐阅读》后,请参加有奖评刊活动。大家评完刊后,请将各自的姓名、地址、电话、班级、邮编和班主任姓名随同评刊表一起寄过来,本刊在充分采纳大家的意见后,将回馈给大家惊喜!期待大家继续支持《高中生》!  相似文献   

9.
《高中生》2006,(23)
~~《高中生·快乐阅读》有奖评刊活动揭晓~~  相似文献   

10.
《高中生》2007,(1)
~~2007年第1期《高中生·快乐阅读》有奖评刊表~~  相似文献   

11.
《高中生》2007,(3)
~~2007年第3期《高中生·快乐阅读》有奖评刊表~~  相似文献   

12.
《高中生》2006,(19)
~~2006年第19期《高中生·快乐阅读》版有奖评刊表~~  相似文献   

13.
《高中生》2006,(23)
~~2006年第23期《高中生·快乐阅读》版有奖评刊表~~  相似文献   

14.
《高中生》2006,(13)
~~2006年第13期《高中生·快乐阅读》版有奖评刊表~~  相似文献   

15.
《高中生》2009,(5)
你们的意见就是我们的动力,你们的建议就是我们的方向。期待各位亲爱的读者读完本期的《高中生·快乐阅读》后,一起参加有奖评刊活动。请大家评完刊后,将自己的姓名、地址、电话、班级、邮编和班主任姓名随同评刊表寄过来,本刊在充分采纳大家的建议后,将馈赠给大家惊喜!谢谢大家!  相似文献   

16.
学习很容易被弄成一件很痛苦的事情,阅读也往往会碰上味同嚼蜡的尴尬。我们很想改变这种状况,所以,创刊四年多来,《高中生》一直在试图寻找一种方式,希望能带给读者朋友一份阅读的快乐。基于这样的初衷,2004年9月,《高中生》改出半月刊,首推快乐主张,上半月刊命名为《高中生·快乐学习》版。2006年1月,上半月刊更名为《高中生·快乐阅读》版,她的目标就是要让所有的高中生读者“享受阅读的快乐,获得真正的裨益”,因为伟人爱默生曾经说过“只有真正享受到了快乐,人才能从中获得裨益”。《高中生·快乐阅读》版将不同于一般的文摘类杂志,她不…  相似文献   

17.
在4月号《课堂内外·高中版》“读来读往”评刊表中,本刊作了一个针对广大高中生读者的“高中生阅读现状调查”,至今为止已收到读者寄回的反馈表共计4863份,现根据各选项占总票数的比率为主,初步抽样统计如下:  相似文献   

18.
编读交流     
《高中生》2007,(11)
读完2007年第11期的《高中生·快乐阅读》,你有什么意见和建议呢?请你抽出一点时间填写下面的有奖评刊表,我们在倾听你的声音。1.你最喜欢的栏目(请在圆圈内填涂,可多选):○星闻○视界○日记○故事○心灵○大学○时尚○校花校草秀○回放○智慧○影音○读图○幽默○作文与考试其他:2.什么样的选题能够引起你的关注呢?3.在你的眼里,《高中生·快乐阅读》哪些方面还需要加强?4.本期中哪些文章能够引起你的共鸣?为什么?5.本期中你不喜欢的文章有哪几篇?为什么?6.当你和好朋友窃窃私语或高谈阔论时,聊的都是些什么样的话题呢?7.《高中生·快乐阅…  相似文献   

19.
QQ 《高中生》2007,(15)
《高中生·快乐阅读》自改版以来,一直着力为读者朋友们打造最美味的精神食粮,可同学们对《高中生·快乐阅读》到底满不满意呢?社领导吩咐QQ去找一架天平来称称同学们的满意度,于是QQ每天都忙着征集读者们的意见,发现同学们已经用自己的爱,为《高中生》架起了一架"快乐天平"……  相似文献   

20.
《高中生》2008,(3):71-71
读完2008年第3期的《高中生·快乐阅读》。你有什么意见和建议呢?请你抽出一点时间填写有奖评刊表,我们在倾听你的声音。  相似文献   

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