明星班的明星们

作品一览电影:《云水谣》、《理发师》、《鸳鸯蝴蝶》、《恋爱中的宝贝》、《巴尔扎克与小裁缝》、《国歌》电视剧:《争霸传奇》、《风雨西关》、《别了温哥华》、《金粉世家》、《粉红女郎》、《像雾像雨又像风》小档案:出生日期:2月4日星座:水瓶座血型B型生肖:龙身高:176cm体     

以小见大写美文——读贾平凹《我的老师》的启示

贾平凹的文章非常好读,无论是他的长篇大作,像《废都》、《商州》、《秦腔》等等,还是他的随笔小文,像《冬景》、     

清风拂面花如雨

《如果云知道》、《自己的天空》、《想念你的季节》、《星语心愿》、《像雨像雾又像风》——这些书名,真的很美丽。它们都属于少儿出版社的《花季风·巨人丛书》。假日里,翻开它们,清新的文字便如缕缕清风,又如丝丝花雨,沁人心脾。     

谈《劝学》中的比喻手法

苟子的文章，在先秦诸子散文中可算独树一帜。它既不像《庄子》那样玄之又玄，诡谲浪漫；又不像《论语》寥寥数语，微言大义；也不像《孟子》雄辩磅礴，浩荡大气。《苟子》是严谨的、踏实的，就像一位循循善诱的老师，苦口婆心向人讲授道理。     

说理雄辩 气势浑厚——荀子《劝学》的论辩艺术解读

先秦诸子散文是我国古代文化宝库中的一块瑰宝,尤其是荀子的散文,独具风格。它既不像《老子》那样,用正反相成、矛盾统一的辩证法思想贯穿始终,也不像《墨子》那样,用严密、周详的逻辑形式进行推理;既不像《庄子》那样海阔天空,神思飞跃,也不像《盂子》那样语言犀利,笔墨酣畅。荀子的散文说理透彻雄辩,     

“于丹现象”给学校人文教育带来的启示

自古以来,在众多研究《论语》的学者中,能够像于丹这样以其论述《论语》一举成名的可以说是凤毛麟角,而像《于丹<论语>心得》这样瞬间畅销、倍受读者喜爱的有关《论语》的作品更是寥寥无几。于丹将《论语》这样的古代经典之作以现代的语言生动地予     

“教育思维办教育”应摒弃的误区

2008年1月18日《北京青年报》发表了上海交通大学教授熊丙奇的专栏文章《用教育的思维思考教育》,很有针对性和现实启悟意义,文章认为：出现在教育中的各种“类比”,成功地把我国的教育变为几不像,既像企业,又像政府,却越来越不像教育——学校办企业、教师像商人、学校成官场、领导成高官,     

散文阅读的答题技巧

人们常常用这样几句话来形容散文这种文学体裁:铿锵得像诗,雄壮得像军歌,生动曲折得像小说,活泼尖锐得像戏剧的对话。散文以独特的魅力得到了中考出卷老师的青睐。我留意了近几年泰州市中考语文试卷中出现的散文:2005年《杜甫草堂记》,2006年《人,总要仰望点什么》,2007年《陋室吟》,2008年《郁孤台笑了》,2009年《神越关山哭     

宋智孝 喜欢一个人

她的身上总有一种难以言状的神秘感,《宫》、《女高怪谈3》、《朱蒙》、《色即是空》……都是完全不同的角色,有一点像她,又似乎完全不像。许多与她相处的朋友对于她的评价,总是与和她一面之缘的人们完全不同。即使看上去有些冷冰冰的,其实她只是更喜欢一个人。     

要正确演示月相变化

《看月食》第四和第六自然段描写了月食发生时月相的变化 ,是教学的重点。但在教学中 ,有些教师在运用板书或投影演示引导小学生理解这两段话时经常受《教师教学用书》的误导而出现知识性错误。在教学第四自然段时 ,他们能够通过板书和投影理解月相的变化 :咬去一块———像小船———像镰刀———像眉毛———像细钩———像锣。但在教学第六自然段时 ,他们就依据《教师教学用书》中的提示 ,在板书的月相变化图下加上反向箭头 ,以理解月亮又一次像细钩、像眉毛、像镰刀、像小船、像大玉盘。或者用复合投影片向右拉动到“像锣”时向左拉动 ,…     

卢舍那法界人中像的研究

一、序根据中国佛教史文献《梁高僧传》、《洛阳伽蓝记》等记载,佛教造像中有一种人中像。但是,由于缺少具体记述,人中像究竟是一种什么样的佛像、怎样的形态,一直搞不清楚。关于人中像,虽然在造像流行的时期曾经闻名于世,但是终于还是被人忘却了。由于《授堂金石跋》云“未解是何像也”,于是产生了人中像是否存在的疑问。本文试图以文献记载说明人中像的名称、形态,并且提示现存的实例。     

女大学生体像与自尊关系研究

本研究采用《青少年体像烦恼问卷》和Rosenberg编制的《自尊量表》对随机抽取的480名在校女大学生进行测查,主要探讨女大学生体像烦恼现状以及体像与自尊的关系,并考察年级、生源对三个因素的影响。研究发现,女大学生群体有近20%的体像烦恼检出率,城市女大学生更容易产生体像烦恼,女大学生体像与自尊存在显著正相关。     

《恶趣经》相关图像在吐蕃的发现和传播

通过对吐蕃时期《恶趣经》相关图像和文献进行研究,得出以下结论：其一,卫藏、川青藏交界地带以及敦煌发现的吐蕃时期普明大日如来、释迦形大日如来以及毗沙门天王像,其图像特征基本与《恶趣经》中相关记载一致,推测与《恶趣经》相关;其二,《韦协》《贤者喜宴》等文献皆记载吐蕃王室修建桑耶寺时造普明大日如来像,利用四天王占卜,并造四天王像,以及在葬仪中利用恶趣清净曼荼罗等,说明吐蕃时期《恶趣经》在吐蕃腹心地带流行。     

朱自清散文的趣味性浅析

朱自清是中国现代的散文大家,他的散文题材涉及了社会生活的各个方面。但研究者在论及朱自清散文的艺术特征时,大多会关注他的像《背影》《给亡妇》《儿女》之类的亲情篇或者是《荷塘月色》《温州的踪迹·绿》之类的写景记游篇。但是像他的散文集《你我》中的《谈抽烟》     

读《养花》有感

我对老舍先生的作品早有耳闻,他的著作我也读过一些,像《八只小猫》、《趵突泉》等。不愧是名作家,他的作品读起来总是那么自然、亲切和实在,像《养花》,平凡中有伟大,朴实中有真理。     

欢笑、沉思乃至沉痛——《高速公路上的森林》赏析

【导言】卡尔维诺(1923～1985):意大利文学大师。其作品在意大利乃至全世界都有着巨大影响。代表作有《通向蜘蛛巢的小路》、《阿根廷蚂蚁》、《马可瓦多》、《看不见的城市》等多篇(部)小说。《马可瓦多》由20篇独立短篇小说组成,每篇的主人公都是一个叫"马可瓦多"的人物。《高速公路上的森林》即是其中一篇。【原文】高速公路上的森林(意大利)卡尔维诺寒冷有千百种形式在世界上移动:在海上像一群狂奔的马;在乡村像一窝猛扑的蝗虫;在城市则像一把把利刀从缝隙里钻入没有暖气的住所。     

新理念指导下的科学小品文教学——《蟋蟀的住宅》说课稿

[说课稿] 在小语教材中入选了不少像本文这样的科学小品文,如《太阳》、《只有一个地球》、《鲸》、《新型玻璃》等.     

《论语》选读教学中如何选择精当的切入点

《论语》选读教学在语文教学中既不像散文、诗歌教学那样受学生重视,也不像小说、杂文教学那样受学生青睐,但其重要作用是勿庸置疑的．这是大多数学生所未认识到的。这也就增加了我们《论语》选读教学的难度。总结自己《论语》选读教学的经验,我认为把握好《论语》选读教学与现实的结合,才能抓住《论语》选读教学的切入点,搞好《论语》选读教学,发挥其应有的作用。     

读安琪诗二首

安琪,本名黄江嫔,1969年2月24日出生。著有诗集《奔跑的栅栏》《任性》《像杜拉斯一样的生活》《个人记忆:2004——2006》等。与康城合编民刊《第三说》,与黄礼孩等主编《中间代诗全编》。中间代表诗人之一。2005年获新世纪十佳青年女诗人称号。这里选择她《明天将出现什么样的词》和《像杜拉斯一样生活》进行解读。     

读安琪诗二首

安琪,本名黄江嫔,1969年2月24日出生。著有诗集《奔跑的栅栏》《任性》《像杜拉斯一样的生活》《个人记忆：2004-2006》等。与康城合编民刊《第三说》,与黄礼孩等主编《中间代诗全编》。中间代表诗人之一。2005年获新世纪十佳青年女诗人称号。这里选择她《明天将出现什么样的词》和《像杜拉斯一样生活》进行解读。