专家系统工具ESDT－HDK的应用

专家系统开发工具ESDT—HKD是一种常用的工程计算机知识语言，它具有适用知识的表示结构、在计算机开发环境和使用环境中，可以采用规则 框架 黑板作为系统的知识结构。本文详细地介绍了它的知识描述结构及应用方式。     

数字化高校图书馆馆员的素养探讨

随着计算机与网络技术在高校的普及，高校图书馆信息服务的内容、方式和服务范围等方面都呈现出数字化、网络化的特点，它要求馆员除了具备良好的职业道德和资讯道德外，还必须具有“精”而“博”的知识结构，以适应信息环境变化的需要，提高服务质量。     

计算机网络与大学英语教学整合探析

目前大学英语教学未能充分发挥计算机网络在教学方面的作用,大多院校只把计算机作为英语教学的辅助工具。把计算机网络与大学英语教学有机整合有助于提高大学英语教学效率。计算机网络与大学英语教学整合,即把计算机网络纳入整个大学英语教学系统。计算机网络与大学英语教学整合摆脱一般传统"课堂+课本"的局限性,完善大学英语教学的环境,有助于开展情景化、合作化、开放化学习,调整大学英语教学结构。     

计算机硬件知识体系的结构框架研究

随着时代的发展和社会的进步,对人们计算机应用能力的要求也越来越高,掌握计算机的相关知识已经相当必要。以系统的计算机方法和理论为指导,在认识计算机硬件知识体系特点的基础上,以培养计算机技术与科学的相关专业人才为目标,将从计算机的工作原理、编程应用、组成结构和技术方法等四个方面对计算机硬件知识体系的结构框架进行分析研究。     

虚拟实验室设计技术与应用探析

虚拟实验室用来描述一个计算机网络化的虚拟实验室环境。虚拟实验室环境是现代教育环境中的重要组成部分,是对远程教学的推动和发展产生制约和控制作用的环境系统。虚拟实验室环境具有教育导向性、强交互性、知识整合性等功能。虚拟实验技术作为新的教学媒体,它的出现无疑将对远程教学产生深远的影响。本文主要探讨虚拟实验室设计的技术以及它在远程教学中的应用。     

浅谈计算机网络教学

提高学生计算机知识水平和实践动手能力是计算机教育的根本任务。由系统管理员管理的结构化计算机环境和只有一台或几台孤立计算机组成的计算机环境的主要区别是服务。为此,本文针对计算机网络中的服务概念进行了阐述。     

知识管理策略与组织知识水平关系研究——探索式与利用式学习的视角

 本文从探索式学习和利用式学习的角度出发,运用计算机仿真模型,研究组织知识编码和个性化知识管理策略在不同内外环境下对组织知识水平的影响。研究表明,在组织内外环境稳定的情境下,组织知识编码策略能够快速提高组织知识水平,个性化策略则能提高组织长期知识水平;当组织有人员流动时,采用知识编码策略可以使组织知识水平与人员流动率的关系呈倒U型结构,而组织实施个性化知识管理策略时,组织知识水平负相关于人员流动率;在外部环境变动情况下,个性化策略比编码策略保持更好的组织知识水平。     

大学计算机基础课程教学结构模式的研究

本文详细分析了大学计算机基础课程教学长期效果不佳的原因,提出并论证了建立适合计算机基础课程特点的教学结构模式:接受性教学结构+自主性教学结构,并给出了具体的实施措施。     

浅谈汽车空调维修多媒体课件的制作

在计算机普及的当今社会,利用计算机辅助教学具有其鲜明的特点与优点,应用计算机进行教学,已经从可以、可能转变为重要的教学手段。它集图形、图像、文字、语音、动画和交互技术于一体,使教学环境变得活泼有趣,对提高学生学习兴趣有着积极的作用。本文结合从事的特定教学对象与教学环境以及制作多媒体课件的实践经验,谈谈在汽车空调维修教学中以及多媒体课件制作与应用的一些实践知识。     

浅谈汽车空调维修多媒体课件的制作

在计算机普及的当今社会,利用计算机辅助教学具有其鲜明的特点与优点,应用计算机进行教学,已经从可以、可能转变为重要的教学手段。它集图形、图像、文字、语音、动画和交互技术于一体,使教学环境变得活泼有趣,对提高学生学习兴趣有着积极的作用。本文结合从事的特定教学对象与教学环境以及制作多媒体课件的实践经验,谈谈在汽车空调维修教学中以及多媒体课件制作与应用的一些实践知识。     

面向护理专业的计算机基础教学资源建设探索

职业教育的计算机基础教学是为社会培养具备“扎实计算机应用功底+专业学科技术知识+满足社会需求”的技能型人才而服务的。按照“就业为导向,能力为本位”的人才培养目标,本文以西安思源学院护理专业为例,分析了“计算机应用基础”课程标准设置如何在应用性和实用性方面为专业学习奠定基础,对建立符合护理岗位需求技能的计算机基础分类教学资源进行探索。     

浅谈高职《计算机应用基础》教学中的问题与对策

现代技术人才应该有较强的计算机应用能力,计算机知识与应用能力应成为青年学生知识和能力结构的重要组成部分。如何使职业技术学院学生在有限的时间内更好地学习计算机基础知识和基本操作技能,培养学科素质,是摆在我们面前的当务之急。     

计算机教育之我见

计算机发展50多年来,我画计算机普及经历了三次高潮,计算机知识已渗入各行各业,人们也逐渐认识到它的重要性。但是中小学以及高校在计算机教育方面仍然存在着或多或少的问题,我们应该看待计算机教育？应该注重些什么？我们除了在网络时代里任意驰骋,还应学好计算机这个工具,让它在我们今后的学习与生活中发挥它应用的作用。     

知识管理的组织基础

我国企业开展知识管理必须从知识管理的技术基础结构、知识化和组织基础三方面入手,缺一不可。技术基础结构为企业的知识管理提供合适的硬件环境基础;知识化是企业内促进知识生成（创新）、知识共享和知识使用的化。本对知识管理的组织基础进行研究,它包括三个方面：一是企业的组织结构要按照知识管理的要求进行适当的调整;二是建立知识管理的职能部门;三是知识管理发挥作用的软环境基础,即建立学习型组织。     

中小学计算机教育浅谈

计算机与信息技术是青少年知识与能力结构不可缺少的重要组成部分,计算机教育更是培养信息化人才的重要途径。文中对如何进行中小学计算机教育阐述了个人浅见。     

VBL-100医学机能虚拟实验室的重要性及其在西藏高校的应用

对于VBL-100医学机能虚拟实验室来讲,它主要采用的是计算机虚拟仿真技术以及网络技术,它具有了结构完整、内容丰富的特点,能够同时供四十位学生实行技能学知识的学习,通过这一虚拟实验室,我们不需要实验动物也不需要实验的准备就能够有效地帮助学生对实验操作步骤以及实验效果等等起到帮助作用,它对于教师来讲有着有效地辅助教学的作用,对于学生来讲,有着预习知识、熟悉知识以及强化知识的作用。针对此,本文以西藏高校为例,对VBL-100医学机能虚拟实验室在这高校应用的重要性进行了详细的探讨。     

论新时代高校计算机网络教学

随着计算机技术的迅速发展,计算机得到越来越广泛的运用,如何通过计算机获得更多的知识成为人们关注的一大课题,所以,计算机网络也逐渐作为一门课程出现在各大高校的课程中。作为技术性与专业性很强的一门课程,如何规划出与当代市场相适应的计算机网络课程显得十分重要。本文将浅析计算机网络课程在高校的重要性与必然性,阐述在当代高校计算机网络教学中存在的问题以及如何规划高校计算机网络教学的内容。也希望今后的计算机网络教学能够在网络环境下营造出更为良好的校园创新环境,真正发挥计算机的作用,开阔新的知识渠道。     

利用网络教学环境，提高学生自主学习能力

针对更新迅速的信,忽技术课程学习,传统的教学模式已不能适应新的形势,它不仅要求学生学会计算机知识,更重要的是把计算机作为一种学习的手段和工具。文章提出利用网络教学环境打破传统的课程教学模式,为学生提供自主学习的平台,为教学提供可行的教学模式,让学生能自主地在开放的信息系统中更好的获取信息、利用信息,以适应信息时代的需要。     

浅谈高职《计算机应用基础》教学中的问题与对策

现代技术人才应该有较强的计算机应用能力,计算机知识与应用能力应成为青年学生知识和能力结构的重要组成部分.如何使职业技术学院学生在有限的时间内更好地学习计算机基础知识和基本操作技能,培养学科素质,是摆在我们面前的当务之急.     

基于Labview的空调器焓差法试验室软件架构浅析

文中针对空调器制冷(热)量测试的要求,在NILabview7.1+WindowsXP的环境下,通过对各种仪器仪表的编程实现了传感器、转换器与计算机的数据通讯以及对实验室空气状态的测量与控制。文中详述了焓差法的基本原理和计算方法,介绍测控系统的硬件结构、功能和特点及软件的架构。