岗位规范析

一、对岗位规范的认识 (一)岗位建设与企业建设的关系岗位培训,顾名思义是以岗位作为依据的。什么是岗位呢?岗位是按照社会劳动分工、协作和组织的要求确立的,是社会劳动组合(企事业单位)的基础单位。如果把企业比作有机体,岗位就是组成这有机体的细胞。一个企业的一切生产、经营、管理任务,最终都要分解、落实到岗位上去实现。岗位的设置、     

企业岗位技能工资与岗位技能培训之我见

企业岗位技能工资与岗位技能培训之我见张运芳现阶段企业实行的岗位技能工资制，是一种从根本上建立的职工“上岗靠竞争，报酬靠技能”的激励机制。在这新形势下，加强职工岗位技能培训、促进岗位技能工资制度的正常运转尤为重要。那么，企业如何搞好职工岗位技能的培训和...     

技工学校岗位技能工资改革探索

为了深化学校工资分配制度的改革,更好地贯彻按劳分配原则,调动广大教职员工的教学积极性,促进学校教学的发展和经济效益的提高,根据劳动部,省劳动厅关于试行岗位技能工资制的意见,结合教学特点和学校实际情况,制定学校岗位技能工资制的方案。 一、岗位技能工资制的基本原则 岗位技能工资制是以劳动技能、劳动责任、劳动强度和劳动条件四大要素为基础,与教职工实际劳动贡献直接挂钩,充分体现“按劳分配”原则的一种内部分配制度,主要受益者是教学第一线教师和脏、苦、累、险岗位的职工,突出的是中青年优秀教师,教师骨     

企业岗位规范初探

<正> 企业所有工作都要在一定岗位上进行或完成,职工只有通过岗位才能实现与生产资料的直接或间接结合。可以说,岗位是企业一切工作的基础和落脚点。对岗位及其管理的研究与实践,是企业深化改革和管理进步的客观要求,是企业管理走向科学化、标准化的必然步骤,是企业劳动人事管理的一项新的重要内容。笔者认为,岗位管理主要包括岗位设置、定置管理、工序管理、岗位规范四个方     

浅谈岗位设计

岗位设计,又称工作设计,是指根据组织需要,并兼顾个人的需要,规定每个岗位的任务、责任、权力以及组织中与其它岗位关系的过程。它是把工作的内容、工作的资格条件和报酬结合起来,目的是满足员工和组织的需要。岗位设计问题主要是组织向其员工分配工作任务和职责的方式问题,     

职业教育岗位实习各方主体关系的法律属性探析——基于对学生岗位实习劳动伤害责任承担的思考

如何保护岗位实习中遭受劳动伤害的学生,理论界和实务界都产生了困惑。这种困惑存在的原因在于职业教育岗位实习参与各方主体之间相互关系的法律属性不明确。实际上,在岗位实习中,学生与学校的关系,仍然是一种教育关系,但又在一定程度上超越了教育关系;学生与实习单位的关系,并不属于劳动关系,但又与劳动关系高度相似,且还具有了一定的教育关系色彩;学校与实习单位的关系,并非一般的民事合同关系,而是一种基于履行为社会培养技术技能型人才的社会责任而形成的具有公益性的教育合作关系。岗位实习中各方主体之间的关系可以统称为岗位实习关系。在法律属性上,岗位实习关系应当属于一种特殊的法律关系,我国现有法律制度难以对其有效调整,需要专门的法律制度对其予以专门调整。     

岗位自学成才的必要性与可行性

纵观古今中外,自学成才者,不胜枚举。然而,职工开展岗位自学成才,则是在发展社会主义市场经济新形势下,呈现出的新课题。笔者试图从工会组织职工岗位自学成才活动的必要性与可行性上,略抒浅见。 一、开展职工岗位自学成才活动的必要性 开展职工岗位自学成才活动是客观形势所决定的。当今世界,各国的竞争,是综合国力的竞争、     

论岗位培训与岗位成才

一、岗位培训是职工成才的重要途径 大凡真知灼见和科技成果,都是在一定环境条件下反复实验和实践中产生、发明和创造的。教育培训与社会实践相结合、与科学实验相结合、与生产经营相结合,方能创造效益,体现价值。而这种结合点,就是各类专业人员所从事的岗位。 我们通常所说的岗位培训,是指岗位所需基本知识和技能的培训。其实,带有从业性质的教育和培训,从广义讲,无不含有岗位专业的特性。职业教育与继续教育的内容,也是为从业人员上岗或在     

鹤岗市总工会举办“中国梦·劳动美”演讲赛

近日,鹤岗市总工会在邮政局举办了"中国梦.劳动美"演讲赛。来自31家单位的51名选手参加了比赛。结合行业特点和职工思想实际,深入宣传劳动模范、先进人物通过辛勤劳动和不懈努力来实现个人梦想,大力弘扬勤奋劳动、诚实劳动、创新劳动的理念,在全社会唱响"劳动光荣、工人伟大"的主旋律,充分激发职工的劳动热情和创造活力,动员职工在本职岗位上,     

会计师岗位专业知识培训给我们的启示

社会要进步,科技要发展,经济要振兴,中华要腾飞,人才必须优化。下极大的力量,通过各种途径,加强对劳动者的职业教育和在职继续教育,努力建设一支素质优良、纪律严明的劳动大军尤为当务之急。采用在职职工岗位专业知识培训的方式,可以多、快、好、省地改变我国职工技术落后的现状,逐步实现把经济建设转移到依靠技术的进步和提高劳动者素质的轨道上来。一九八七年下半年,中央广播电视大学和中央财政部联合举办的会计师岗位专业知识培训,是一次大规模的岗位专业知识培训的尝试。 现就这次培训工作的实践,谈一点搞好岗位专业知识培训工作的粗浅看法。     

劳动和社会保障岗位资格证书介绍

根据劳动和社会保障实际工作的需要，为了促进劳动和社会保障系统业务培训，提高劳动和社会保障人员的业务素质、管理水平和职业能力，推进劳动和社会保障岗位用人制度改革，由劳动和社会保障部人事教育司、教育培训中心与教育部高等教育自学考试办公室共同推出并组织实施的岗位资格考试。     

现代企业岗位创新的方法及意义探究

为了进一步增强中国现代企业的市场竞争力和职工主动性,提出岗位创新的理念,分析了现代企业面临的挑战,探究通过创新管理理念,健全制度保障,加强文化建设等方法突破旧的束缚,实现岗位创新,从而促进个人、企业和社会的共同进步和发展。     

提高乡镇企业职工的岗位素质

<正> 目前,乡镇企业正以前所未有的速度向前迈进。但是,乡镇企业岗位素质低下的严峻现实,却远远滞后新的经济形势发展的要求。不少乡镇企业从工人到厂长文化层次都是小学和初中,许多乡镇企业职工的岗位规范、岗位责任制观念谈薄,这种状况与当前乡镇企业的发展势头形成很大反差。所以,要加快乡镇企业发展,提高职工岗位素质是当务之急。一、从乡镇产品结构调整和经济发展的战略要求看提高职工岗位素质的迫切性九十年代,乡镇企业将由速度效益型、粗放经营型向科技型、效益型、集约经营型转变,将由劳动密集型向技术密集型转变。多镇企业不能再继续停留在原来那种以多取胜、低水平的发展上,否则产品在竞争中就难以受到青睐,甚至会遭厄运。由此看来,乡镇企业必须摆脱旧的传统观念,坚定地     

科学设置岗位 人人参与管理

正在班级管理中,怎样才能发挥学生的主体作用,使学生自觉地把个人目标与班级管理目标结合起来,使每个学生从"被管理"到"参与管理"并在这个过程中进行自我完善呢?在班主任工作中,我获得了以下经验:一、科学设置岗位为了让更多学生成为班级的真正主人,每接手一个新班,我都要根据班级人数创设多于本班人数的岗位。岗位的名目繁多,有的是为管理能力较强的学生设置的     

做好职工岗位技能工资改革前的培训工作

做好职工岗位技能工资改革前的培训工作阎富春，牛忠辉，唐广洲我厂是国家劳动部暨哈尔滨市劳动局第一批进行劳动、工资和保险的三项制度综合配技改革的七家试点单位之一．在省、市有关部门的直接指导下，根据工广综合配套改革领导小组的总体安排，结合工厂的实际，我们全...     

选树身边榜样倡导岗位成才

医院是高级知识分子集聚的单位,而医务工作者又是工作强度高、压力大、专业性非常强的群体。工会组织要探索不同岗位职工的评优标准,选树身边的榜样,倡导岗位成才,充分发挥劳模的引领和示范作用,努力营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好氛围。     

上海公布岗位需求调查报告

上海人才市场最新公布了该市忏家企业人才需求及岗位薪资调查报告》，赵晶在《中国劳动保障报》上对有关情况作了报道。这次人才需求及薪资调查报告，与天年秋季的调查仅相差3个月，岗位需求和薪资调查中的数据印出现了不小的变化。主要变化表现在：从参加人才招聘的企业性质上看，国营和民营企业都增加了进场数量。国营企业从原来占全体招聘企业的9％上升到15％。尤其值得一提的是，上海国营企业中的“老大”——纺织系统首次进入招聘会现场。它的招聘数额非常大，行业内的70多家企业组团，在交流会上提供了o000多个岗位C同样，正处在茁壮…     

岗位技能竞赛是职工培训的有效途径

岗位技能竞赛是职工培训的有效途径陈树民，郝顺才１９９４年上半年我厂组织了岗位练兵技能竞赛活动，在我厂产生了深远影响。一、岗位练兵和技能竞赛调动了职工的生产积极性岗位练兵和技能竞赛活动是统一由厂劳动竞赛委员会领导下进行的。为了使这项活动开展的既热烈又扎...     

岗位靠竞争 报酬靠贡献 上岗靠培训

岗位靠竞争报酬靠贡献上岗靠培训秦皇岛市邮电局岗位技能工资是调动广大干部职工积极性的“杠杆”，压在杠杆力点上的是岗位培训。这是秦皇岛局一手抓企业内部分配制度改革，一手抓职工岗位培训所走出的一条稳妥的路子。１９９３年，是邮电系统实行工资制度改革的头一年．...     

工程共同体中的“岗位”和“岗位人”——工程共同体研究之五

在以企业为主要表现形式的工程活动共同体中,作为其成员的个体各自占据一定的岗位而发挥其作用,每个个体都是"本位人"和"岗位人"的统一。文章着重分析了作为"个体"的个人和作为"集体"的工程共同体的动态关系。个体通过招聘过程而在工程共同体中"出场",然后是在工作岗位起作用的"在场"和离开工程共同体的"退场"。文章最后部分运用中国哲学的阴阳理论对人性问题和本位人和岗位人的相互关系进行了简要分析。