科研之“火”在这里燃烧——“科研兴校”研讨活动侧记

浓浓寒意挡不住老师们参加科研活动的热情,1月5日,在京举办的旨在进一步提高科研课题负责人的整体科研素质,倡导各地中小学通过开展课题研究提高教育教学质量的研讨会,就科研课题负责人的相关业务培训及科研活动如何发挥自身作用等问题进行了探讨。     

依托科研培养大学生实践创新能力的实践和思考

高等教育的根本任务是培养人才,引导大学生参与科研课题是培养创新型人才的重要途径。作者结合指导大学生参加科研活动的具体实践,探讨了依托科研培养大学生实践创新能力的意义,构建了"项目+竞赛"的学生科研活动体系,并就大学生参与科研活动提出了思考。     

教育科研需要“懂行”的教师——访“科研兴教”的首倡者栾传大教授

作为科研兴教的首倡者,中国伦理学会中华民族传统美德研究分会理事长栾传大教授在2008年元月于北京召开的"十一五"科研课题负责人培训活动上指出,"科研兴教"不是一个口号,切切实实地去解决教学中需要解决的问题,才是"科研兴教,科研兴校"的现     

“十一五”教育科研规划课题指南

教育科研是促进学校发展、提高教师索质，解决教育的热点和难点问题，实现教育决策科学化、民主化的重要保证，并且越来越引起了各方面的广泛重视和广大教育工作的热情参与，对于我国基础教育改革和发展的实践产生了越来越大的积极影响和推动作用。中国教育学会小学教育专业委员会作为一个专业性学术研究团体，将开展学术研究视为自己生存和发展的生命，把开展教育科研活动作为自己最重要的工作内容，通过科研课题的立项及其日常管理，不断推进全国小学教育界群众性教育科研活劫的蓬勃开展。     

中小学教师教育科研课题选择问题探析

选择教育科研课题是整个教育科研活动的起点和难点，决定了教育科研活动的方向、价值和可行性，直接关系到教育科研工作的成败。许多中小学教师在选择教育科研课题时存在不知道选择什么、不知道从何选择、不知道怎样选择、不知道为什么要选择等问题。要正确选题，中小学教师应当理解教育科研课题的内涵、把握教育科研课题的来源、掌握选择教育科研课题的标准以及明确选择教育科研课题的目的。     

科研选题价值

在高校的科学研究活动中正确而得当地选择有价值的科研课题,在当前的形势与背景条件下显得尤为突出与重要。 科研选题即选择科学研究之对象。它是任何一项研究的起点和主题;是科研工作中的最具决定性的一步。它标志着科研工作水平的高低;预见的正确与否;进展的快慢;成果的大小;价值的多少;直至科研活动的成败。科学研究是     

某医科大学本科生课外科研创新活动开展情况调查分析

目的:了解某医科大学本科生课外科研活动的开展情况,为学校课外科研教改管理提供依据。方法:采用随机抽样调查的方法对某医科大学的367名学生进行自填式问卷调查。结果:所调查大学生对课外科研活动知晓率为90.2%,参与率为23.7%;参与学生中课题完成率为81.6%。结论:学校、教师、大学生均需不断探索,寻找合理、有效的方法,促进大学生科研课题的开展,真正提高大学生的科研创新能力。     

重庆教育学会举办科研课题研讨暨培训会

为推动群众性教育科研活动的开展，规范和加强课题研究和实验工作，重庆市教育学会于4月21日在市教科院召开了科研课题研讨暨培训会。各区县教研室（进修学院、教科所）以及118项课题单位的负责人参加了会议。市教育学会常务副会长兼秘书长万明春等出席会议。     

大学生科研活动的分析和探索

分析了大学生科研活动中所存在的经费不足、平台建设不完善、指导教师科研能力有待提高、大学生科研活动开展的少等问题,阐述了大学生科研活动的意义和作用,指出应采取多渠道筹集资金、鼓励教师参与学生科研活动、学校支持学生科研课题等措施,不断改进和加强大学生科研活动。     

经管类研究生专业课教学与科研互动探析

近几年来,在经管类研究生专业课教学中,教学与科研相互脱节的问题日益严重。为此,应该重视和认识教学与科研的互动关系。经管类研究生专业课教学能增长研究生的知识,培养科研能力,有助于教师理清思路,使其知识系统化,并产生新的科研课题。科研活动能促使经管类研究生掌握相关的专业知识,提高教师的教学能力,更新专业课的教学内容。     

临沭县职业中专以教育科研带动教育质量提高

本刊讯：山东省临沐县职业中专多年来十分重视教育科研工作,学校针对青年教师多的特点,要求市级以上骨干教师都要有科研课题,并带动青年教师共同开展教育科研活动。１９９５年以来已完成科研课题六项,承担市教育科研重点课题两项,均取得研究成果,学校被临沂市教育科研规划领导小组确定为“重点课题实验学校”。学校坚持以科研为先导,深化教学改革。在骨干专业探索建立了模块式课程体系,在人才培养规格上实现了从重技能向重能力的转变,增强了学生的适应能力;通过观摩课、公开课等形式,大力推行以学生为主体的课堂教学模式和高密度…     

大学生参加科研选题的一点体会

参加科研活动是提高大学生动手操作能力、运用所学知识解决问题的能力、独立思考和独立工作的能力,以及创新能力的重要途径。大学生参加科研的课题应与课堂所学的知识密切相关,不仅有利于培养大学生运用所学知识解决问题的方法与能力,也有利于提高学生的学习兴趣。大学生参加科研的课题还要注重培养大学生的社会责任意识,使学生在参加科研课题的过程中形成社会责任的情感和责任信念。     

《怎样进行地理教育科学研究》专题讲座第二讲 地理教育科研课题的确定

《怎样进行地理教育科学研究》专题讲座刁传芳第二讲地理教育科研课题的确定确定科研课题是搞好科研活动的起点，并对研究过程起着定向作用。选题的正确与否，直接形响着科研过程能否顺利进行，甚至关系着整个科研活动的成败。难怪精于科研者，在每次科研之初，都要花去很...     

青少年科研奖在德国很火

选手16岁到21岁一年一度的德国“青少年科研奖”被德国媒体称作德国的“小诺贝尔奖”。这个奖专门鼓励青少年参与科研活动,并为德国科技界和经济界发掘和培养具有创造性的人才。该奖项的负责人乌塔·瓦格纳女士介绍说,青少年科研奖创     

中小学应慎提“科研兴校”

吴义昌在《教育评摘》著文认为,在中小学中倡导“科研兴校”不科学,这一口号会对教育实践产生误导。一、教育科研活动与中小学教师的职业活动相关不大。教育科研活动需要选择课题的能力,搜集和整理文献、资料的能力,很高的理论思维能力以及书面表达能力等,这些能力主要表现在研究者独立钻研的内隐行为之中。教师的职业活动需要加工教育内容的能力,了解、组织和管理学生的能力,很高的口头语言表     

“计算”科研人生

他,1980年被选为中国科学院院士,是计算机领域最早两名中国科学院院士之一,也是当时技术科学部最年轻的院士。中国第一台自行设计的大型通用电子管计算机和中国第一台自行设计的大型通用晶体管计算机系统结构设计负责人之一。专为两弹一星服务并被誉为“功勋计算机”的中国第一台每秒十万次以上的通用晶体管计算机系统结构设计负责人。中国第一台超大型向量机757的原理提出者和总体设计负责人。中国第一个管理程序总体设计负责人。中国第一颗人造卫星控制计算中心早期设计负责人之一。当记者满怀敬仰之情去拜访这位在我国计算机领域拥有如此多的第一的老人时,坐在宽敞的沙发中的他,中等身材,瘦弱而单薄,谦和而朴素,说话有条理,办事干脆利索。交谈中,往往被他的爽朗、平易近人和坦诚的性格所感染。他就是我国计算机科学家、中科院院士高庆狮。     

“七五”期间湖南师大社会科学研究述评

湖南师大是一所有50多年历史的高等师范学府。党的十一届三中全会以来,特别是近几年来,由于学校领导进一步加强了对科研工作的领导,采取了一系列行之有效的措施,组织广大教师和科研工作者开展学术理论研究,既有计划地支持了部分重点学科的研究,又形成了广泛的、真正的群众性科研活动,从而促进了我校科学研究的迅速发展。“七五”期间全校社会科学科研课题达     

科研兴校，打造教育新天地——教育科研需要“懂行”的教师——访“科研兴教”的首倡者栾传大教授

科研兴教走过了17年的发展历程。2008年元月,中国教育学会教育机制研究分会“十一五”科研课题负责人培训暨“科研兴教、科研兴校”研讨活动在北京召开,此次会议有回顾,有总结,更多的是展望。从1991年,时任辽宁省辽源市教育科研所所长的栾传大提出“科研兴教”这个概念至今,“科研兴教”理念对推动我国教育事业的发展起到积极作用,较好地破解了教育理论脱离实际的问题．真正推进了教育理论联系教学实际的工作。 17年的发展,“科研兴教、科研兴校”的理念已深深扎根在教育的土壤,如何让它在教育事业中发挥更大的作用,成为众多教育者们思索与探讨的话题……     

科研兴校,打造教育新天地

科研兴教走过了17年的发展历程。2008年元月,中国教育学会教育机制研究分会"十一五"科研课题负责人培训暨"科研兴教、科研兴校"研讨活动在北京召开,此次会议有回顾,有总结,更多的是展望。从1991年,时任辽宁省辽源市教育科研所所长     

职业院校“双师型”教师科研素养的培育分析

随着职业院校“双师型”教师队伍建设的发展,科研素养逐渐成为“双师型”教师的一项基本素质要求。部分“双师型”教师存在科研意识不强、科研知识缺乏、科研能力不高和科研道德易出偏差等现象,职业院校应采取提高“双师型”教师开展科研活动的积极性、建立健全“双师型”教师科研管理机制、加强科研活动指导、发展产学研合作等措施,不断提升“双师型”教师的能力素质。