我们应该怎样讲授“南京大屠杀”

＂南京大屠杀＂是日本侵略者对中国人民犯下的滔天罪行,是现在进行爱国主义教育的极好素材。但在实际教学中却出现了种种偏差。如能把＂牢记灾难,反思自己＂作为讲授这一事件的基调,以具体的＂情感记忆＂引导学生牢记那段历史,以反思自己为核心,找出问题所在,以利我们更好地前进。     

我们是怎样讲授毛主席“什么是知识”一文的

毛主席“什么是知识”一文是从著名的“整顿党的作风”的演说里节录下来的。这篇演说发生了巨大的力最,产生了极其深远的影响,克服了当时残存在党内的教条主义的作风,取得了党的整风运动的胜利,党的团结加强了,战斗力空前提高,进而赢得了抗日战争与解放战争的伟大胜利。演说本身论理精辟,逻     

我们是怎样讲授球轴承这一节物理课的

去年,我们学习了党的教育方针,明确了教育必须为无产阶级的政治服务,教育必须与生产劳动相结合。因此我们在讲授初中物理学的球轴承这一节课时,     

我们是怎样“聚宝”的

我院的前身是华中师范学院黄石分院,创建于一九七三年夏。当时,只有教职工二十多人(其中教师十六人),招收中文、数学两个专业两个班的学生七十人。办学条件比较差,连房屋也是借用黄石市第一中学(现已改为附中)的。经过六年来的艰苦创业,学校面貌已经变了样。现有教职工三百五十多人,比原来增加了十多倍;专业设置有中文、政治、外语、数学、物理、化学六个系,比原来增加了三倍;学生将近九百人,比原来增加了十二倍;其他基建、图书、设备已有一定基础,整个学校已经初具规模,并于去年经国务院批准命名为黄石师范学院。我们学校原是先天不足,在这六年的发展中,前三年又正是“四人帮”覆灭前最猖狂     

我们是怎样教学“原子结构”的

高中化学中“原子结构”部分是属于概念性的教材.过去由于受实验条件和学生知识基础的限制,对这类教材我们总感到难教,有时便只能把前人实验的结论“灌”给学生,让学生死死记住.在批林整风运动的推动下,本期我们在准备教这部分内容时,提出了这样的问题:能不能充分利用现有教具和学生已有知识,让学生通过自己的思维活动,自觉地接受前人所得的科学结论,并且紧密结合教材进行批林.在学校党支部的领导下,我们作了一次新的尝试,取得了较好的效果.具体教法是:先由教师提出并板书关于宇宙发展法则的两种相对立的见解:一种是物质是无限可分的;一种是物质不能无限分割下去,物质存在最后的、不可分的微粒.     

我们是怎样坚持“营养配餐”的

在华中理工大学“营养配餐”的启迪与推动下,我院于1989年10月在学生食堂专门开辟一个餐厅,供应“营养配餐”。四年来,我院的学生配餐工作边实践,边总结,边改进,努力坚持“卫生、营养、方便、实惠、灵活”的方向取得了明显的效果,受到了同学们的欢迎和好评。     

我们是怎样加强“双基”教学的

中学阶段是学生打基础的阶段。学校必须加强基础知识教学和基本技能训练，为学生将来的继续学习或建设社会主义打下坚实的基础。我们在这方面采取了以下几点措施：     

怎样讲授“实践是检验认识正确与否的唯一标准”

“实践是检验认识正确与否的唯一标准”范纯炎“实践是检验认识正确与否的唯一标准”,是高二思想政治课中的一个重要的教学原理,要求学生必须深刻领会和把握。对此,我在思想政治课教学中是按照以下原理讲授的。一、要设计一个好的开头在讲授这一原理时,我是采用承...     

我们是怎样进行“五讲四美”教育的

去年九月以来,我校从学生实际出发,开展了以“心灵美、仪表美、语言美、行为美、环境美”为内容的“五美”教育活动。今年二月全国总工会,团中央等单位倡议开展以“五讲四美”为内容的文明礼貌活动以后,我们即根据这一倡议修订了原教育计划,     

我们是怎样开展“第二课堂”教学的

在生物教学中加强“第二课堂”教学,对于调动学生学生物学的积极性、开发学生智力、培养学生能力、促进生物学教学质量的提高具有重要的意义和作用.现将我们的作法简要介绍如下.一、建立课外兴趣小组“生物课外兴趣小组”是开展生物学“第二课堂”教学的重要形式,从1980年起,我们先后成立了生物、生理卫生课外兴趣小组,并坚持开展活动,经过十多年的努力,这个小组目前已有自己固定的活动时间、地点和固定的指导教师等,他们积极地开展各种有趣的活动吸引了众多的爱好者.《甘肃教育》杂志曾刊登了该小组的活动照片,甘肃人民广播电台先后播送了该小组的先进事迹,共青团中央也曾授予该小组“活跃的课外生活”光荣称号.     

我们是怎样开展“大量读写”的

一九九三年九月招远市教科室将我校定为“大量读写,双轨运行”教改实验点。至今不到一年的时间,实验取得了初步成效。学生通过“大量读写”提高了阅读水平和写作能力,陶冶了情操,开阔了知识     

我们是怎样使差生“聪明”起来的

全国初三语数教学状况调查的结果表明,城市一些中学的现状令人担忧。在这些学校中,差生的比例大、程度差,而且近年来有越来越严重的趋势。差生的形成与转化受社会、学校、家庭诸多因素的影响,转变差生需要进行综合治理。但是一味把差生形成的原因推向客观,不在教学上寻找规律,也是不对的。在这方面,常州市二十七中为我们提供了很好的经验。     

我们是怎样做“种子发芽”实验的

我们是怎样做“种子发芽”实验的现在的初中学生，将成为下一世纪的栋梁之才。随着科学技术的发展，要求学生成为复合型人才，具有对新生事物的敏感性，有创造能力，有丰富的知识和实际工作能力。要达到这一点，必须注重培养学生最基本的动手操作能力，强化理论联系实际的...     

我们是怎样进行“社会学科观摩教学”的?

一、觀摩教學的展開 在第二次學科研究會議上,我們决定從第五周(十一月三日)起展開觀摩教學。首先進行相互聽課,在每課前,由任課教師先行介紹課文內容及教學要求和步驟,並舆聽課老師交換意見。每堂課後,集中漫談,提出聽課意見進行小結,在第三次學科研究會議上,我們又進行了全面總結,根據各教師教譟中的優點和經教,作出如下較完整的教學法的結論: 1、檢查舊課要從鞏固舊教材的基礎上提出問題,藉以整理同學的已得知識。 2、講解新課前,要將講解內容逐節提綱挈領地說明白,先使同學明確學習的要领。 3、講解課文要緊緊圍繞中心,掌握重點,有機地進行對比和分析、聯系同學生活實際,思想實際,系統地形象地貫澈教材內容,突出教     

我们是怎样推广“眼保健功”的

1962年3月间,我校在市、区教育卫生部门的领导与协助下,大力推广“眼保健功”。通过一系列的措施后,在保护学生视力方面,初步取得了一些成绩。现将具体工作情况简述如下: 一、开展工作的过程: 1.宣传调查。当我校决定试行“眼保健功”后,我们抽出一定时间来学习党的教育方针,着重讨论:“我们怎样培养符合祖国所需要的人才?近视眼对工作有没有妨碍?”等专题。老师们通过漫谈讨论,提高了认识,澄清了思想,加强了责任感,大家满怀信心地接受了任务,这就成为开展工作的主要动力。老师们在统一思想认识以后,就分别搜集有关保护视力的材料,充分利用晨会对儿童深入浅出地进行     

我们是怎样进行“两史一情”教育的

一、加强指导抓住关键教师是学校贯彻落实“两史一情”教育的关键。为此,我们组织教师深入学习江泽民总书记关于开展“两史一情”教育的指示信,学习李铁映同志关于“指示信的意义”的讲话及国家教委颁布的中小学加强“两史一情”教育的《总体纲要》,联系当前国际国内形势,联系思想政治工作和教育工作正反两方     

我们是怎样预习的

主持人的话：同学们，你们一定很想知道其他同学都是怎样学习，怎样取得好成绩的吧？我觉得，若想取得好成绩，除了要勤奋、刻苦努力之外，掌握一定的方法也是重要。感谢南京凤凰花园城小学五（3）班同学关于如何预习的精彩发言，相信它对其他小读也会起到一定的启发作用。[编按]     

我们是怎样预习的

同学们,你们一定很想知道其他同学都是怎样学习,怎样取得好成绩的吧?我觉得,若想取得好成绩,除了要勤奋、刻苦努力之外,掌握一定的方法也很重要。感谢南京凤凰花园城小学五(3)班同学关于如何预习的精彩发言,相信它对其他小读者也会起到一定的启发作用。     

我们是怎样生长的

人是怎样从单细胞卵发育成为有手臂、腿、头和器官的生物的？梅格·戈登说答案也许来自鱼。