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25周岁，这是一个风华正茂、青春勃发的年龄。25年来，我们的《学刊》，伴随着中国教育学会前进的步伐，励精图治，改革创新．在国内众多教育期刊激烈的竞争中脱颖而出，一飞冲天——从“内部通讯”的“丑小鸭”到中文核心期刊的“白天鹅”；从默默无闻的“小草”到众人瞩目的“大树”……筚路蓝缕，拓荒奋进，其间酸甜苦辣可想而知。 相似文献
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《中国现代教育装备》2011,(15)
为加强本刊编辑、投稿作者与读者之间的互动,进一步提高期刊质量与学术水准,《中国现代教育装备》杂志社将于2011年4月启动2011年有奖评刊活动。本次评刊活动参评稿件采取投稿作者自愿参加的方式。凡在2011年4月～2011年12月投往《中国现代教育装 相似文献
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<中国教育学刊>(原<中国教育学会通讯>)是中国教育学会会刊,创刊于1980年6月,至今已有25年.我1982年2月大学毕业,分配到学会秘书处工作,至今已有23年.除<学刊>创刊初期的一年多外,我经历和目睹了其后的发展与变化.与<学刊>直接的接触有两个阶段:一个阶段是1985年6月至1993年7月,我作为编辑在<学刊>编辑部工作;另一个阶段是2000年5月至今,我作为中国教育学会秘书长主持学会秘书处工作,直接参与了<学刊>编辑部的领导工作.其中,在<学刊>编辑部工作的8年,给我留下的记忆尤为深刻和难忘. 相似文献
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《教育研究》2014,(9)
正《中国教育学刊》杂志社从2014年开设"教育微论"栏目,现向社会公开征稿。征稿内容主要包括:改革创新(必须加强实验研究),实证研究(必须案例鲜活),学术争鸣(必须有理有据)。文字限800以内。因每期分专题刊发,被选用的文章将分期分批登载。文章只注明作者单位和姓名。微论刊发后不付稿酬,赠送2本期刊。2014年5月20日,《中国教育学刊》微信公众平台正式上线,每日一版。现向社会公开征稿。征稿内容要求:说教育上的事,体现"真人,真事,真情,真悟",载体形式多样,可以是论文体、散文体、日记体、诗歌体、原创绘画、原创摄影、原创音乐等。文章长度不限,刊出作品会注明作者及作者单位。由我社微信编辑部选用并编辑加工,刊出期限视出版周期确定。刊出作品无稿酬,免费发表。作品刊出后以微信形式通知作者,暂无微信号的作者以手机短信形式通知。敬请关注并随时留意《中国教育学刊》微信公众平台。 相似文献
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