锦上添花

正1.春天来了,草地上盛开着鲜花。熊修:(阳光明媚的)春天来了,(翠绿的)草地上盛开着(万紫千红的)鲜花。陆俞辰:(美丽的)春天来了,(无边无际的)草地上盛开着(五彩缤纷)鲜花。刘海宁:(万物复苏的)春天来了,(绿油油的)草地上盛开着(美丽的)鲜花。龙飞扬:(美丽的)春天来了,     

春天妹妹

(一) 春天妹妹踏着轻盈的脚步来到我们身边。小树知道春天妹妹来了,赶忙穿上美丽的衣裳,迎接春天妹妹。咦!春天妹妹来干什么呢? 噢,春天妹妹是来人间做客了。     

春天来了

春天来了绿满大地春天的绿在杨柳枝头春天的绿在小草尖梢春天来了乐满大地春天的乐在小动物的身影中春天的乐在小朋友的笑颜里春天来了植物发芽动物醒了小朋友们刨坑种树把祖国大地绿化指导老师:戴玲玲春天来了$新疆农十师186团中学四(2)班@郑洁     

春天来啦

春天来啦,春天来啦,寒冷的冬天过去了。小燕子从南方飞回来了,树木发芽了,小草变绿了,五颜六色的花儿开了,笋(sun)芽儿也从泥土里探(tan)出了小脑袋,解冻的小溪叮叮咚咚地流淌(tang),那是春天的歌声吧!     

春天来了

春天来了。花儿都开了,五颜(yán)六色像一条美丽的彩虹(hóng)。小草摇(yáo)摇晃(huàng)晃的样子,好像在说:“春天到了,我来了。我又能和小朋友们在一起玩了。”一棵(kē)棵小树像一位位将军一样,挺拔地伫(zhù)立在春风里。一只只美丽的蝴(hú)蝶(dié)在花丛中飞来飞去。而白色的云彩多才多艺,一会儿变成公鸡(jī),一会儿变成小鸡,一会儿又变成一只威(wēi)风凛(lǐn)凛的狮(shī)子。春天太美丽了。我喜欢春天。春天来了@张煜坤$牡丹江市井冈山小学二(4)班!学生     

春天来了

春天来了,春天来了。 春天的世界多么美好。大伙儿纷纷向春天表达心愿,叽叽喳喳,像一群鸟儿争争吵吵。 有的想做山顶上的一朵云,给大山戴一顶漂亮的白帽;有的想做草坪里的一株草,把春天打扮(ban)得更美更娇;有的想做一只小彩蝶,翅膀上驮(tuo)着春     

春天在哪里

魔力热身说说带有“春”字的词儿盼(pan)望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。春天到了,小河推(tui)开了玻璃窗,杨柳抽(chou)出了鲜嫩的小     

春韵

春天来了,不曾看见她的身影,路边的小草已经绿了。春天来了,不曾感觉到她的气息,房间的各个角落已充满花香。春天来了,不曾听见她的脚步声,鸟儿们已经开始欢唱。春韵$江苏省南京市浦口区实验小学二(1)班@茹雅     

魔法日历

“春天来,春天来,满山遍野鲜花开;春天来,春天来,枝头新芽发出来。”献上一首我和当当去郊游踏青时作的小诗来烘托一下气氛。呵呵,献丑啦!言归正传,还是马上来看看四月(April)里有些什么值得关注的事吧!     

春天里的爱心树

春天来了“当太阳把厚厚的白毯(tan)子从天上扯(che)下来的时候,意味着什么？”老师想在课堂上考考大家。“是春天到了!”动动迫(po)不及待地大声回答。哇, 好棒的答案,动动得到一朵小红花,高兴得不得了。动动最喜欢春天了。春天不光有暖暖的太阳、嫩嫩的小草,还有好几个月     

春天的手

春天的手,温(wēn)暖(nuǎn),轻柔(róu)。春天的手抚(fǔ)摩(mó)大地,大地一片绿油油。春天的手掠(lüè)过小河,小河唱起快乐的歌。春天的手拂(fú)过树梢(shāo),枝(zhī)头传(chuán)来小鸟的欢叫。春天的手拍(pāi)着我们的肩(jiān)膀(bǎng),我们个个活泼(pō)健(jiàn)壮(zhuàng)。拉住春天的手,春天就在我们的心头春天的手$江苏海门市平山中心小学@顾佳威     

春天来了,蝴蝶飞喽

春天来了,蝴蝶在花丛中跳舞。让我们也亲手折(zhé)一只蝴蝶,来表达自己对春天的喜爱之情吧!注意哦,要用黄色的纸折。     

春天来了

春天来了!春天,从大雁的叫声中飞来,从解冻的冰河中涌来。校园里沉默的垂柳,吐出了一串串水灵灵的音符;从冬雪禁锢(gù)中苏醒的小草,开始编织绿色的信念……春天来了!春天,伴随我们的脚步走来,春雷在我们心灵的山谷间,激起了巨大的回声。     

春天来了

早上，睁开眼，太阳出来了!阳台上，花儿开放了;院子里，小树发芽了;草地上，小草变绿了;田野里，黄色的油菜花开了;小路上，风儿暖暖的。春天来了，我爱春天。我要在春天里看花、看草、看风筝……春天来了@羊芷萱$四川省都江堰市北街小学实验外国语学校一(4)班~~     

麻雀

剧中人:老麻雀、小麻雀、猎狗场景:春天。树林中,小鸟在欢唱,小动物们在玩耍。小麻雀:风跑得直喘气,向大家报告好消息,春天来了,春天来了。瞧,今天的天气多好啊,让妈妈教我飞翔。(说着,它边跑边喊,妈妈……)     

春天的电话——中班综合活动

设计思路故事《春天的电话》,选自省编教材中班下学期"春天来了"这个主题。1.对作品教学价值的分析(1)小动物在春天来临之际互相打电话,报告春的消息,能使幼儿感受到小动物间相互关心、团结友爱的美好心灵和欢快情绪。(2)小动物相互转告对方最想     

我和春天有个约会——“春”习作教学设计

一、教学内容当春天到来的时候,万物复苏,大地呈现出一派生机勃勃的景象。请你到学校周围或郊外走一走,看一看,仔细观察,把你看到的美丽春色写下来。二、教学目标1.能抓住春天景物的特点进行观察,运用多种感官获得春天的信息。2.抓住自然的特点写,细微之处写出个性。3.根据观察到的景象展开合理想象,抒发自己的情感及对春天的感触,并融入到习作之中。三、教学过程(一)赞春1.深情叙述,激发情感。(教师课前将描绘春天的图画贴在黑板上)伴着《春天在哪里》的音乐,教师深情叙述:“盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。春天的使者为我们送来…     

四季之歌

一、导入主持人(A) :同学们 ,我们都知道 ,一年有四季 ,春夏秋冬组成了我们美丽的世界。主持人(B) :春、夏、秋、冬的景色各不相同。主持人(A) :春天是温暖的季节。主持人(B) :夏天是热情的季节。主持人(A) :秋天是收获的季节。主持人(B) :冬天是宁静的季节。主持人(合) :今天 ,让我们一起来赞美这美丽的四季。二、四季与音乐1 生甲 :春 ,一个充满希望的名字。春天来了 ,万物复苏了。小草发芽 ,花儿开放 ,春天生机勃勃 ,小朋友们又长大了一岁。看 ,小朋友们正在寻找春天呢!请听 ,小组唱《春天在哪里》。2 生乙 :夏 ,一个热闹的名字 ,知了…     

含羞草

春天来了,处处鸟语花香。 小蝴蝶和小蜻蜓是一对好朋友,它们在花草丛中追逐(zhu)嬉戏(xixi)。 小蜻蜓悄悄(qiaoqiao)地     

研讨——实践——再研讨——再实践——从研讨散文诗欣赏《春天来了》看园本教研

在这里,我想以欣赏散文诗《春天来了》(附后)活动为例和大家分享我们如何以教研组为单位开展园本教研,如何通过园本教研使一个主题中的素材点成为可操作的集体教学活动,如何在多次的实践与反思中获得成长。第一次研讨执教者最初的活动设计目标:通过欣赏散文诗《春天来了》,让幼儿感受春天的特征,引起幼儿关注自然环境变化的兴趣。活动安排:①出示表现四季特征的图片,让孩子们找出表现春天的图片。②外出寻找春天并作记录。③欣赏散文诗《春天来了》,配上相应的图片。④与同伴分享、交流自己找到的春天。执教者的说课中班孩子对春天的特征不…