新媒体时代高校思想政治教育途径创新研究——评《新媒体视域下大学生思想政治教育研究》

《新媒体视域下大学生思想政治教育研究》一书是2018年1月北京理工大学出版社出版的图书,作者是镇方松。在当前阶段,随着新媒体技术的发展被广泛应用在社会的各个领域,尤其是在高等院校思想政治教育教学的过程中,新媒体技术的运用如何为大学生提供思想政治教育服务,并有效提升思想政治教育的质量和水平,成为当下每一个思想政治教育工作者重点关注的话题。作为高校思想政治教育的工作者,在开展思想政治教育教学活动的过程中要对现有的思维方式和教育观念进行创新,并实现内容结构和教育载体的优化与整合,结合当代大学生的群体行为习惯和心理特征,在尊重大学生主体地位的前提下更好地开展思想政治教育工作。     

基于新媒体视角下的高校思政工作方法与途径探析

在新媒体环境下,高校思想政治教育效果如何实现最大化,需要正视当前新媒体运用的机遇和挑战。在此基础上,本文从高校、教师和学生三个层面着手,从网络监管、新媒体平台推广、教师队伍专业化,学生辨别力和自觉性等方面进一步探索思想政治教育工作实效性。     

网络视域下红色文化对大学生思政教育的作用

随着互联网时代的到来,如何以互联网为依托,创新思想政治教育的方式方法,成为高校开展思想政治工作的关键。在新时代下,高校要高质量高效率完成思想政治教育,除了需要合理运用各项互联网技术外,还要切实掌握意识形态工作领导权,坚持中国特色社会主义发展道路。由此可见,各大高校应当主动占领网络主阵地,通过互联网提高我国红色文化的宣传力度,以此实现对思想政治教育的创新。     

浅谈思想政治教育的网络载体

思想政治教育总是要通过一定的载体才能进行,载体是思想政治教育不可缺少的重要组成部分之一,教育目标的实现,教育任务的完成．以及教育方法的运用等等都离不开一定的载体。网络载体是大众传播载体的一种具体形式,有其独特的表征,提高了思想政治教育的影响力和有效性,为新时期加强大学生思想政治教育提供了新的途径和方法,拓展了思想思想政治教育的空间。     

试论学校思想政治教育与心理健康教育的整合

在我国社会全面转型的新时期,加强学校思想政治教育与心理健康教育的有机整合具有极其重要的现实意义,它有利于充实思想政治教育的内容,为思想政治教育开展创设良好的心理氛围,有利于增强思想政治教育的针对性并实现思想政治教育的科学性。为此,应该积极从教育观念、手段方法以及师资力量等方面进行整合。     

大数据背景下高校网络思想政治教育路径研究

随着信息时代的到来,教育信息化成为未来教育发展的必然趋势,在高校思想政治教育中引入大数据技术是大数据技术优势得到充分发挥的有效途径,同时也是高校思政教育实效性实现的重要保障。对大数据背景下高校思想政治教育体现的新特征进行了分析,并在此基础上对大数据背景下高校思想政治教育工作遇到的挑战,最后提出了一些具体的创新路径和方法,以期为高校思想政治教育工作者在大数据技术支持下的课程教育提供一些建设性指导,加强高校大学生网络思想政治教育。     

碎片化阅读视角下高校图书馆思想政治教育研究

微阅读时代,高校图书馆在开展思想政治教育工作时必须紧扣时代脉搏,科学分析和把握碎片化阅读与思想政治教育的内在关联,实现教育创新。本文阐述了碎片化阅读内涵、特征以及与思想政治教育的关系,分析了高校图书馆碎片化阅读现状及其为思想政治教育带来的机遇和挑战,并从优化教育载体、提升阅读效率、优化教育环境、提升媒介素养、促进自我优化5个方面提出高校图书馆利用碎片化阅读加强思想政治教育的路径,以期在创新发展图书馆阅读服务方式的同时切实提升高校思想政治教育水平,为我国高端人才培养工作提供有效保障。     

早期中国共产党人海外留学档案融入高校思想政治教育研究

红色档案能增强思想政治理论课教学的吸引力、说服力和感染力。文章从早期中国共产党人海外留学档案在高校思想政治教育中应用的可行性分析入手，探讨其在高校思想政治教育中应用的必要性，并从深化对档案的研究、巧妙运用档案资料、培育档案意识三方面提出相应的策略，以提升思想政治理论课教育的针对性和实效性。     

浅析加强思想政治教育对降低开放教育辍学率的作用

分析了开放教育学生辍学的态势和原因，总结出加强思想政治教育在降低开放教育辍学率方面所发挥的不可低估的作用，提出了必须不断改进思想政治教育工作方式方法，实现有效地降低开放教育辍学率的目标。     

从高校图书馆职能谈大学生的思想教育

本文分析了高校图书馆在加强大学生思想政治教育方面所具备的优势，以及图书馆为加强高校思想政治教育应采取的措施，并就如何实现图书馆教育职能作了较详细的论述。     

新媒体对大学生思想政治教育的影响及应对策略

新媒体是以互联网技术、数字技术、移动通信技术为基础建立起来的,在互联网、手机网及电视网三网相融合的情况下,实现信息的共享和互动,对于传统媒体来说,新媒体的理念及模式都是新型的,对人们的生活产生了巨大的影响,传播信息的方式也呈现出多元化及多向化。在新媒体环境的影响下,高校思想政治教育也逐渐转变了教学模式,充分利用新媒体技术手段可以提高思想政治教育的效率,但是在为思想政治教育带来机遇的同时,也给其工作造成了困难。     

新时期做好企业思想政治教育工作的几点思考

时代的发展给企业思想政治教育工作提出了新的要求,在当前的时代大环境下,企业思想政治教育应该采用何种有效方式,如何切实提高思想政治教育的效果,这是尤为突出的命题。本文针对新时期思想政治工作的特点和问题,探讨和提出了在企业中运用思想政治教育的几种方式,希望能够不断提高企业思想政治教育工作的感染力和渗透力。     

中国当代思想政治教育价值导向微探

在经济全球化背景下,现代思想政治教育实践要关注我国社会主义现代化建设的发展,更要关注人类的共同前途和命运,把可持续发展作为重要历史使命,建立全球的、生态中心主义新型的价值观,促进并服务于社会的发展,不断彰显现代思想政治教育在全球化进程中的价值。现代思想政治教育价值是现代思想政治教育活动对社会发展和人的全面发展的意义问题。现代思想政治教育的价值超越了传统思想政治教育单纯作为政治斗争工具的界限,在社会政治、经济、文化、生态和人的全面发展中具有复合价值。价值是一个不断发展的范畴,无论现代思想政治教育的政治、经济、文化价值,还是其对人的全面发展的价值,都随着社会实践的发展而发展,这个过程中既有价值实现的内容,又有价值创造的内容,是价值实现和价值创造的有机统一。人的全面自由发展是共产主义的最高价值目标,是人类全球化的必然归宿,也是现代思想政治教育的最高理想境界。现代思想政治教育对人的思想道德素质的提高、理想人格的塑造、精神动力的激发和人生境界的提升方面具有重大价值。     

浅析网络发展对高校思想政治工作的影响及对策

网络的发展和普及,改变了人们传统的思维方式和行为习惯,它以其独有的传播方式和特点为高校思想政治工作开辟了新领域,提供了新机遇,也对高校思想政治工作提出了严峻挑战,高校思想政治工作必须从建立思想政治教育网站或专题网页,实现高校思想政治工作的网络化,加强队伍建设和高校思想政治工作者的网上责任;健全管理体制,构筑起抵制不良冲击的防火墙,建设局域网,充分发挥校园网在思想政治教育中的作用等方面作出回应,以便更好的提高高校思想政治工作的实效性。     

浅谈思想政治教育教学要全面了解学生真善美的需要

在教育方面美学思想对思想政治教学具有重要的借鉴意义。把课程科学美、教师人格美、学生的心灵美和差异荧贯穿于思想政治教学实践中,通过两种教育理念的交流、借鉴,融合,达到“双赢”的美,实现教学效果的最佳境界。     

论影视传媒的思想政治教育功能

影视媒体是受众广为喜爱的视听传播载体。影视传媒以电视或者电影为主渠道,将文学、绘画、音乐、表演、舞蹈等丰富艺术形式用图片、声音、视频的方式呈现出来。当代中国,新生活的画卷正在新时代中徐徐展开,生逢伟大的时代,影视媒体应自觉运用艺术的手段向人类精神世界最深处开掘,从艺术维度上为人类命运共同体建设拓宽精神空间,在思想政治教育功能方面担负起更为重要的作用。本文通过对影视传媒中思想政治教育功能的现状做出分析,提出看法,希望能为影视传媒之思想政治教育功能的实现,贡献可参考价值。     

新媒体背景下江西高校大学生思想政治教育途径研究

新媒体背景下,传统的教学模式很难适应江西高校大学生思想政治教育的现实需要,因此,我们必须探索出江西高校大学生思想政治教育的实现途径。通过对两所典型江西高校的问卷调查,我们归结出其实现途径有三个:遵循工作规律、组建新型队伍和打造传播平台。尤其是在打造传播平台方面,我们要充分发挥出社会化媒体的优势,让江西高校大学生思想政治教育工作更接地气。     

新加坡思想政治教育研究的文献综述

新加坡思想政治教育研究主要集中在思想政治教育内容研究、思想政治教育方法研究、思想政治教育特色、思政政治教育实施途径以及思想政治教育对我国的启示这五个方面。其中新加坡思想政治教育对我国的启示是最为主要的研究内容：     

论高校思想政治教育载体的特征与作用

高校思想政治教育工体是高校思想政治教育的基本要素乏一,是高校大学生思想政治教育过程各要素的联结点,是教育主体与教育客体的中介,是实现教育目的、任务、目标与内容的手段与形式。本文首先阐述高校思想政治教育载体的类型与内涵,然后分析高校思想政治教育载体的基本特征,最后论证高校思想政治教育载体在高校思想政治教育过程中的地位与作用。     

以“媒”为媒，助推数学教学改革

随着现代信息技术的飞速发展,极大的推动了教育教学的变革,《数学新课程标准》指出：“数学课程的设计与实施应重视运用现代教育技术。”这就要求我们广大的数学教师改变传统的灌输式的授课方式,运用现代的教育思想来教授我们的学生。本文从利用信息技术激起兴趣、突破重难．最与自主学习等几个方面进行阐述;以此来探索信息技术在数学教学方面的运用,真正实现新课程理念,从而实现信数学教学的腾飞。