新时期的“五讲四美三热爱”

随着我国改革开放的不断深入,中国与世界各国的交流越来越频繁、越来越广泛,国内外社会环境的变化给中国的道德教育带来较大冲击。中国的道德状况引起人们极大的关注,成为当今时代的热门话题。本文试通过五讲四美三热爱这项老活动,来唤醒人们对良好道德修     

如何在作文教学中渗透“三热爱”

以“热爱”为中心的作文训练,在作文教学中占有很大份量,如何在作文训练中渗透“三热爱”呢?我们的做法是借助中间媒介,提高渗透能力,收到了较好的效果。一、借助乡土教材。我们上杭是老区,有光荣的传统,处处都有英雄的故事,每一寸土地都有烈士洒下的鲜血。我们县编了一套中学乡土教材,其中一本是《红色的足迹》,这本教材每位学生一本,我们语文     

芜湖二十八中在“五讲四美三热爱”活动中加强对教师的职业道德教育

月”活动以来,认真抓好教师的职业道德教育,推动了“五讲四美三热爱”活动深入发展。 学校党支部认为:“教师的劳功是一种精神劳动,它对下一代的影响十分重要。”     

“五讲四美”歌

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四川省教育厅《关于一九八四年深入开展“五讲四美三热爱”活动,大力建设文明学校的通知》

一九八四年的“全民文明礼貌月”活动即将开始。回顾前两年的“全民文明礼貌月”活动,我省中小学、中等师范学校和幼儿园,作为文明建设的摇篮,加强了“五讲四美三热爱”教育,校容、校貌、校风、校纪明显改观,教育、教学质量不断提高。全省评选了一批省、地、县的文明集体单位和先进个人,得到各级党政领导的表彰和人民群众的赞扬。     

“五讲四美” 常抓常新

怎样坚持“五讲四美”活动,对少年儿童进行共产主义的思想品德教育?近年来,我们注意针对少年儿童的特点,采取一个时期突出一个重点的办法,收到了较好的效果。我们的主要做法是:     

奏响“三热爱”教育的最强音

位于三峡库区、汉明妃王昭君故里的省级示范学校——兴山县实验中学充分利用乡土资源和历史文化优势,持之以恒地开展爱家乡、爱人民、爱祖国的教育,确立了以德立校、以德育人的办学目标,奏响了“三热爱”教育的最强音。用悠久的历史、灿烂的文化激发学生热爱家乡的情怀兴山县位     

“五讲四美”活动贵在坚持

开展“五讲四美”活动,贵在坚持。怎样把这一活动开展起来,深入下去,我们有以下几点体会。一、边学边做,在实践中不断提高讲文明、树新风的自觉性。去年三月,“五讲四美”活动刚开始,有两件事使我们很受启发。一件是,学校组织师生到长途汽车站义务劳动,有的学生一面走,一面嘀咕,说什么外出做好事是学校装样子,领导要面子。但在劳动过程中,他们亲眼看到校领导和年逾花甲的老师挥臂大干,亲耳听到旅客赞扬他们学雷锋做好事,     

语文教学中的“五讲四美”

当今社会要求人们“五讲四美”,这是促进社会和谐的重要准则。我们的语文课堂也要讲求“五讲四美”,“五讲”,即讲“读”、讲“写”、讲“交流”、讲“质疑”、讲“创新”,这是语文课堂的基本功训练;“四美”,即视觉美、听觉美、感觉美、自觉美。这是语文课堂的魅力所在。做到这“五讲四美”,我们的语文课堂就会和谐美好。     

把“五讲四美”教育引向深入

我校在“五讲四美”活动中,结合贯彻《学生守则》,抓住课堂教学、课余活动和生活管理三个环节,不断地把“五讲四美”教育引向深入,促进了教育质量的提高,使校风、校纪和校容发生了新的变化。一、把“五讲四美”教育与课堂教学结合起来。要使“五讲四美”教育经常、持久地开展,必须把它同课堂教学有机地结合起来。我们首先在政治课中安排了一周教学时间,开设《做建设社会主义精神文明的先锋》的专题讲座,系统地讲解开展“五讲四美”活     

建设精神文明 深入开展“五讲四美”教育

我校坚持思想领先的原则,从学生的思想实际出发,深入开展“学雷锋、树新风、创三好”和“五讲四美”教育活动,良好的校风、校纪、校容初步形成,学生勤奋学习,积极向上,文化素养和道德素养不断提高。一     

了解“三史一情”激发“三热爱”

北京平息反革命暴乱后,我们在反思学校德育工作中,进一步了解了中学生的思想状况,发现他们对一些大是大非问题,之所以产生一些模糊认识,其中一个重要原因就是学生本身缺乏对中国国情的了解。他们常简单地将我国与外国横比,不善做历史的纵向的比较,特别是对中国的穷,缺乏全面历史的分析,因而结论往往出现偏差。我们认为,不了解过去,就不知道现在;不了解现在,也就无法建设创造未来。清代启蒙思想家龚自珍说过:“欲知大道,必先知史。”为此,我们于去年九月,在进行“平暴”教育的同时,在全校学生中开展了“三史一情”的教育活动。即让学生了解帝     

资中县中小学开展“三热爱”歌咏活动

为配合建党七十周年纪念活动,资中县文教局在全县中小学广泛开展热爱祖国、热爱党、热爱社会主义的“三热爱”歌咏活动,引导学生继承老一辈无产阶级革命家和革命先烈为党为人民流血牺牲、艰苦奋斗的优良传统,树立献身祖国,永远跟共产党走的坚定信念。该县为使“三热爱”歌咏活动广泛深入地开展,采取了三条措施:一是把开展“三热爱”歌咏活动列入今年中小学德育工作的重要任务,做到班班有歌声、人人会唱十首“三热爱”歌曲;二是县文教局统一订购了由中国音协四川分会、四川教育报刊社联合创作、选编的“三热爱”歌曲单14万份,发至全县中     

开展“五讲四美”活动 注意学生身心健康

教育部办公厅于1982年3月31日向各省、市、自治区教育厅(局)转发了北京市教育局3月22日发给各区县教育局的通知,原文如下: 教育战线广大师生员工,特别是中小学生,积极参加“全民文明礼貌月”活动,受到了教育,取得了成绩,获得了好评,一定要再接再厉,紧密结合教育战线实际,更好地开展     

从史入手开展“三热爱”教育

昆明市第七中学共青团和少先队组织从“三史”(社会发展简史、近代史、党史)入手,紧密结合实际,因地制宜开展热爱党、热爱祖国、热爱社会主义制度的教育活动,收到了较好的效果。针对现在的学生年龄小,对祖国和党的历史了解甚少的特点,他们请老红军讲党史,举办《辛亥革命在云南》、《鲁迅战斗的一生》等讲座,请评书老艺人讲历史故事《岳飞》,并利用黑板报、广播和印发材料等形式给同学提供有关学习资料,帮助学生了解党和祖国成长壮大的历史,了解社会主义制度的优越性,树立民族自尊心和自信心,立志为中华之崛起而努力学习。     

遵循德育规律进行“三热爱”教育

教育工作的实践,使我们深深感到,遵循德育规律,寓教育于丰富多彩的少先队活动中,是加强学生思想品德教育的普遍途径。一、精心创设教育情境,激发孩子们的道德情感。情感变化是少年儿童品德形成的一个很重要的条件。学生情感的变化,能促进他们心理的矛盾和发展。这个情感既包括教师对学生的动之以情,又包括教师用各种充满情感的、丰富多彩的活动,去唤起学生     

我们是怎样进行“五讲四美”教育的

去年九月以来,我校从学生实际出发,开展了以“心灵美、仪表美、语言美、行为美、环境美”为内容的“五美”教育活动。今年二月全国总工会,团中央等单位倡议开展以“五讲四美”为内容的文明礼貌活动以后,我们即根据这一倡议修订了原教育计划,     

抓月促年,把“五讲四美三热爱”活动引向深入——宿县行署教育局对各类学校进行检查评比

我们要坚持用十二大提出的任务和确定的战略方针来统一思想,反复向各级干部宣传社会主义精神文明建设的地位,宣传“五讲四美三热爱”活动对移风易俗、实现社会风气的根本好转和改造社会的意义,努力按照中央领导同志提出的“四句话”(事在人为,贵在坚持,提高一步,讲究实效)和“两股劲”(一股子狠劲,一股子韧劲)的要求,随着活动的发展而不断地深化自己的认识,更自觉地加强对活动的领导。     

“五讲四美”活动中的几则小故事

一封感谢信一九八一年五月十二日下午,泰县姜堰小学一(2)班的小同学们正在聚精会神地听老师讲课,忽然一位老大爷急匆匆地走进了教窒,他先向老师、同学们打了一下招呼,接着便从口袋里掏出一封感谢信激动地读了起来。这是怎么回事呢?原来是这天中午栾小峰同学放学回家,走过陵园新村东首河岸,发现靠水边有一个干干净净的皮夹,小栾走下去拾了起来。呀!还鼓鼓的,小栾打开皮夹,里面露出了好几张人民币,一数,共七元九角,旁边还夹了一张发票。是谁掉的呢?小栾     

高三物理习题教学中的“五讲四美”

习题教学是高三复习备考的主战场,如何提高习题课的教学效率?如何让学生在有限的时间里取得最大的收益?如何避免学生在做题过程中反复出现相同的错误?归根结底在于教师对课堂教学的设计,特别是对习题教学的设计,通过"五讲",可以让习题课的教学效率更高,达到"四美"的目的。