青少年行为研究新模式的实证探讨

本研究试图突破青少年行为研究中的两分法，提出应将青少年行为分四种类型。通过问卷调查的方法，共调查了中国内地和香港四所中学的467位初中学生，结果显示青少年行为的四分法在方法上行得通。青少年行为和性别、学校类型、家庭社会环境有关系，但这些关系在内地和香港的青少年中有所不同。     

青少年摄影活动中的德育渗透

青少年摄影活动为我们提供了良好的时机,利用青少年摄影活动所提供的有利条件,自觉将德育的丰富内容寓于摄影活动之中,加强对青少年的思想品德教育渗透,让每一位学生在参加摄影活动的过程中,增长技能、陶冶情操、提高品德素养,是摄影指导教师应尽之责。     

青少年摄影活动中的德育渗透

青少年摄影活动为我们提供了良好的时机，利用青少年摄影活动所提供的有利条件，自觉将德育的丰富内容寓于摄影活动之中，加强对青少年的思想品德教育渗透，让每一位学生在参加摄影活动的过程中，增长技能、陶冶情操、提高品德素养，是摄影指导教师应尽之责。[第一段]     

小发明家孙贤达:要做就做最好

2004年8月20日晚,首届中国青少年科技创新奖颁奖典礼在北京隆重举行,登台领奖的100位青少年中有一位来自苏北盐阜大地的初中生,他就是江苏省盐城初级中学学生孙贤达。经过层层选拔,最终脱颖而出的孙贤达有着同龄人羡慕的成绩和荣誉:2004年全国少儿科学院院士候选人、江苏省中学生信息学奥林匹克竞赛二等奖;2003年中国少年儿童科技优秀奖、江苏省初中数学竞赛一等奖;2002年全国首届青少年电脑机器人大赛一金三银、江苏省首届青少年电脑机器人大赛第一名……孙贤达的班主任王静老师骄傲地说孙贤达是她所教的学生中最棒的。王老师说,孙贤达不论…     

美术教学中心理健康教育的渗透

青少年的心理健康问题已引起社会的普遍关注,对青少年进行心理健康教育已不再只是心理健康教师的责任,心理健康教育应渗透在各科教学中。美术教学具有独特的优势,美术教师有独特的魅力,应关爱每一位学生的心理健康,努力把每一位学生培养成情绪积极、意志坚强、人格完整、人际关系和谐、心理特点符合年龄特征的心理健康的青少年。     

港中学生阅读水平提高

香港最近举办阅读报告比赛,有1800位中学生参加,显示香港青少年对书籍的兴趣正在加深,而中学生的中英文水平也令语文工作者感到惊喜。这次比赛旨在检阅香港青少年的阅读能力。参赛者来自145所中学,他们选择的读物不仅有文学名篇,更有理论书籍。担任评判的一位大学讲师说,许多篇读书报告结构完整,文笔流畅,报告内容显示学生能深入     

科学开展诚信教育促进青少年健康发展

当前,青少年学生的健康成长已引起全社会的关注,其中诚信教育越来越受到社会、学校和家庭的重视.通过什么途径,采用什么办法,突出抓好青少年学生的诚信教育已是摆在我们每一位教育工作者面前的重要课题.笔者认为,科学开展诚信教育就是要遵循生动活泼、形式多样的原则,根据青少年学生的生理、心理特点和认知规律,结合本地区和学校的工作实际,进行科学合理的安排,从而促进青少年学生身心的健康发展.     

机器人活动实验名校——内江十小

最近落下帷幕的四川省第四届青少年智能机器人大赛上传来捷报,我们内江十小派出的三支代表队十二名选手全部夺得大赛一等奖,刘东宇、邓勇、雷毅、刘强等四位教师被评为四川省优秀教练,突破了内江市小学生在机器人大赛方面零的记录,学校被评为四川省青少年机器人活动实验校,成为内江市唯一的一所获此殊荣的学校。内江市第十小学是四川省首批青少年科技教育示范校,学校致力于培养学生创新精神和创新能力,为学生开展科技创新创造最好的条件,在此次全省青少年智能机器人大赛的组织过程中,学校投资一万余元,购买二十余套机器人套件,制作了机器人…     

第二届北京青少年学生公民教育国际论坛在京举行

2008年10月22—24日,第二届北京青少年学生公民教育国际论坛在北京举行。本届论坛的主题是青少年学生公民教育的理论与实践,交流国内外青少年学生公民教育的新经验,宣传北京市近年来青少年德育及公民教育方面的创新实践,推进后奥运时期青少年学生公民教育发展及国际交流与合作。来自11个国家和地区的三十多位专家从不同角度作了精彩发言。     

排除弱势群体学生的心理障碍例谈

正近年来,随着社会经济的迅速发展,两极分化日趋明显,弱势群体学生的比例不断上升,孤残青少年、家庭贫困青少年、单亲家庭青少年、偏差青少年、留守青少年等弱势群体学生已呈日渐加剧的趋势,有相当一部分学生心理失衡,存在许多心理障碍并产生一些不良行为。如何教育好弱势群体学生,是我们每一位教育工作者面临的重要课题。一、排除弱势群体学生的挫折障碍一是帮助弱势群体学生树立正确的挫折观。挫折可以吓倒人,也能锻炼人,每个人的一生不可能是一帆风顺,总会遇到这样或者那样的困难,面对挫折和困难我们应积极     

让每个孩子都享有美好的未来

青少年学生是21世纪的建设者,法律素质是青少年综合素质的重要组成部分。如何加强对青少年学生的法制教育,预防和减少青少年违法犯罪,是全社会面临的重大课题。2002年10月,教育部、司法部、中央综治办、团中央联合下发《关于加强青少年学生法制教育工作的若干意见》,要求完善在校学生的知识结构,使法律知识成为各级各类学校的必修课内容;逐步将法制教育纳入教学大纲和教学计划,真正做到计划、教材、课时、师资“四落实”;根据不同学龄阶段学生的生理、心理特点和接受能力,有针对性地开展法制教育。《意见》指出,要构建学校、家庭、社会“三结合”的青少年学生法制教育网络,形成全社会齐抓共管的教育格局,切实维护在校学生的合法权益,预防和减少青少年违法犯罪。本期刊发的这篇文章,是一名优秀法官在长期的工作实践中对青少年犯罪问题的思考,对我们广大的教育工作者具有很强的借鉴作用。它使我们认识到:每一位教师对预防和减少青少年违法犯罪都负有何等重要的责任!如何切实担负起这副重任,让每个孩子都享有美好的未来,值得每一位教育工作者深思。     

青少年思想品德的现状及教育对策

近几年来,青少年学生因沉迷电脑网络造成弃学、辍学,甚至轻生自杀、伤害他人等现象屡见不鲜.这些不良现象充分证实了当前青少年在成长过程中存在诸多问题,不得不令国家、教育部门、社会、家长,以及所有的教育工作者反思其原因和对策.加强对学生思想品德教育,培养教育青少年心理健康、品行端正、遵纪守法的健全人格,已成为青少年教育的重中之重.对此,笔者作为一位政治课教师想谈谈自己的粗浅认识.     

体育教学引进趣味田径项目的必要性研究

<正>我国人民经济生活水平在不断提高,而青少年学生的体质健康状况却出现了持续下滑的趋势。表现尤为突出的问题是:青少年学生肺活量、速度、力量等体能素质持续下降,肥胖学生逐渐增多,学生近视率居高不下。青少年的体质健康状况不容乐观,体质健康问题也受到了国家和社会越来越多的关注。"全国亿万青少年学生阳光体育运动"就是党和国家为加强青少年体育锻炼、增强青少年体质所实施的重要战略措施。然而,现在的学生大多喜欢体育,但不     

窗口

团中央命名第四批全国青少年教育基地前不久,团中央决定命名李大钊烈士陵园等111个单位为第四批全国青少年教育基地。1991年以来,团中央先后命名建立了三批全国青少年教育基地,并利用这些教育基地对青少年进行形式多样的爱国主义、集体主义和社会主义教育,取得了显著成效。(《中国青年报》)《同学少年》学生记者团通知叶晓慧、杨晓萌、苗亚娟三位同学,担任《同学少年》学生通讯员以来,认真完成编辑部交给的各项任务。因此,自2006年6月1日起,将这三位同学晋升为《同学少年》学生记者。其他学生通讯员也要加油啊!本刊编辑部五城市中学生发展状…     

加强师德建设 提高育人水平

青少年是未来社会的建设者,青少年一代的思想决定未来社会的发展。教师是青少年一代精神文明的塑造者、心灵教育的工程师。为了把青少年学生造就成"会做人、会健体、会求知、会创新"的新型公民,教师必须全面塑造好自身,给青少年做出示范和表率。为此,我们每一位教师都应该     

建立抵御低俗出版物侵害学生的防火墙

当前中国广大青少年学生随处可以找到他们所需要的低俗出版物。低俗出版物正严重侵害着我们的青少年学生,扭曲他们的心灵,误导他们的行为。如何抵御低俗出版物侵害青少年学生是一个系统工程,单靠哪一方     

青少年学生自杀差异研究——基于湖南省青少年学生的实证调查

通过对湖南省6个城市9所大、中、小学的1775名青少年学生实证调查发现,青少年学生自杀意愿和非致命性自杀行为的发生率较高,分别达到了16．6％和2％,且因青少年学生自身因素的不同而呈现出明显的差异性。在青少年自身因素中,对自杀意愿和非致命性自杀行为都有着显著影响的是教育层次、心理健康状况和行为自主性。     

农村学生上网利弊之我见

<正>信息技术高度发展的今天,青少年上网的目的一般是什么?他们上网都做什么呢?首先是为了玩游戏,位居青少年上网目的的第一位,其次是"为了娱乐消遣、聊天、看电影、听音乐","为了获取学习知识"和"经常去网上寻找需要的信息"位居第三位。对于农村学生上网的利弊,笔者进行了以下几方面的探究:一、农村学生上网的益处     

机器人教学的三点建议

机器人教学不仅仅是对学生进行技术层面的指导，而是要使青少年机器人教学与比赛活动成为青少年机器人文化教育的事业。朱乔荣和林浩然两位教师在机器人基础课程的教学和开阔学生视野方面做了有益的尝试。     

青少年超重人群与体育活动——基于对潮州市初中生超重人群的体育活动调查

通过对潮州市部分初级中学超重青少年学生参加体育活动现状的调查,发现超重青少年学生参加体育活动及学习健康知识都较被动．部分超重青少年喜欢单一的、体能消耗较小的体育项目,并存在相对运动负荷较大的现象,部分超重青少年在体育锻炼时存在思想负担．通过对所发现情况进行客观分析,对超重青少年的日常活动和体育锻炼提出了针对性建议．