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翁祯雅 《东方少年(阳光阅读)》2002,(3)
“咚,咚,咚”我迈着“雄劲”的步子冲上楼。“我回来了!”进门便是一声大叫。在厨房的妈妈无可奈何地摇摇头:“唉,说了多少遍,脚步轻一点,声音小一点,你这样,哪像个女孩。”我更是无可奈何:“您唠叨得累不累呀!”话虽这么说,可心里并不踏实。想想班上的女同学:文静、秀气,个个都是标准淑女,妈妈多次教育我,难道我真应该改改,学学她们?我彻夜难眠,辗转反侧,下定决心:从明天开始,实施“淑女计划”。 相似文献
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且说文理分科后,天下大势已定,学文的脱离了理化生三片“题海”,学理的甩掉了政史地三座“大山”,那叫一个字——爽!不过,学文学理,各有各的学习法。文科生的口号:我思故我在!理科生的口号:我猛(“猛”字意为拼命做题)故我在!文科生上理科课:晕头转向。理科生上文科课:天昏地暗 相似文献
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昨天,奇奇的爸爸一进门就喊:“我成功了!我成功了!”奇奇和妈妈都没理睬他的。豆豆失踪都四天了,豆豆的音信却一点也没有,谁还有心思管你什么成功不成功呢? 相似文献
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古丽妮格尔·艾斯海提 《小学生时空》2006,(5):11-11
今天早上,我去朋友家时,在楼道中看见了一位老爷爷。他的眼睛瞎了,但手拿一块毛巾,慢慢地从楼上向楼下走去。我想可能他是怕扶手太脏了,才用毛巾护手的!到了朋友家,过了一会儿我们就出来了。到了一楼,我们又看见了那位爷爷。我朋友说:“爷爷,下面没有扶手了,您回家吧!再见!”那位爷爷说:“你是张瑞吧!你上学去是吗?”我问我的朋友:“那位爷爷手拿毛巾是不是怕扶手脏呀!”“什么呀!你怎么这样想,那位爷爷是在擦扶手呢!他每天都这样!”朋友激动地说。顿时,我被那位爷爷的精神感动得都想落泪。当今社会上有多少人能做到这一点呢?不要说是残疾人… 相似文献
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我常常听到文科班学生感叹:“成也数学,败也数学。”也常听到教文科班的数学教师抱怨:“文科数学真难教!”是什么原因导致文科数学学也难、教也难呢?这是因为一些学生选择文科往往不是出于个人兴趣爱好,而是在理科上找不到自信,把选择文科作为他们的“避风港”,面对这种现状,普通高中文科生的数学教学应当如何进行呢?为此,我分别对我校2013届文科班的数学教师和部分学生进行了访谈,通过访谈让我对文科生学习数学的现状有了更深的思考,从中也得出一些有价值的结论。 相似文献
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孙震岳 《作文世界(高中新语文伴侣)》2004,(11):72-73
春节联欢晚会上,冯巩的小品《让一让,生活更美好》让多少人笑疼了肚皮?又让多少人从中受到启迪?这都无从查考。但“让”从此就渗透于我们的生活当中了。我曾是享誉全家的“小霸王”,显赫一时。父母为我实行“一条龙”服务,吃依我而定,穿以我为准,玩让我选择。自从看了这个小品,老爸一点即通,立刻与老妈“密谋”。我看在眼里,急在心里,看来“王位”岌岌可危了!!!果然,老爸笑眯眯的、亲切而又略显严肃地说:“儿子,以后凡事你要让让我们喽!”我心一急,刚要反驳,只见老爸看着我,一副铁定执行的样子,我虽然心里不痛快,但嘴里还是说:“让就让,谁怕… 相似文献
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我们很多人都是在父母的批评声中长大的。记得小时候妈妈最常说的就是:“你看看谁谁谁家的孩子!”“你怎么又……我都说过多少次啦!”等等,这样的批评声不绝于耳。然而当我在美国教书后,我接触到各式各样的父母,让我印象很深的一点是:美国家长和华人家长在听到老师的批评时,有着截然不同的反应。 相似文献
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李镇西 《小作家选刊(小学)》2002,(7)
有朋友曾问我写《爱心与教育》用了多少时间,我说:“两个多月。”朋友顿时瞪大了眼睛:“嗬!两个多月就写成一本畅销书,真是快枪手啊!”我连忙纠正说:“不,其实严格地说,这本书我写了16年。因为从参加工作起,我几乎每天都在写!” 相似文献
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康佳立 《作文成功之路(高中版)》2006,(Z2)
溪水是亘古不变的,它日复一日,年复一年地流着,最终流向太阳升起的地方。黎明的时候,雨突然大了。像泼,像倒。山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里疯狂地奔出来,势不可挡。盲孩急匆匆地从床上爬起来,一脚踩进冷得刺骨的水里。“竹竿呢?我的竹竿呢?”盲孩急了,手乱摸一气。“有人看见我的竹竿没有?”他的声音打颤,但屋外乱哄哄的声音显然比盲孩的喊声大得多。“有人吗?帮我找找竹竿吧!行行好吧!”他哭了,哭声中带着绝望。屋外到处都是人们的呼喊声,屋内什么声音也没有,只有一扇门把屋内与屋外连起来,这扇门开了,接着是一阵细碎的脚步声。“… 相似文献
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辛肖磬 《希望月报(上半月)》2006,(4)
“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间……”听着这首歌.我进入了一个梦幻般的世界。“啊,这儿好美呀!”我不由地发出了慨叹,我走着走着,看见一个小孩,我问他:“这是哪儿呀?”他笑着说:“关心天堂。”“关心天堂?我怎么 相似文献
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“作业都写完了吗?”
“没有。”
“那你准备什么时候写啊?”
“有空再说,能写多少算多少吧!”
“上课都听懂了吗?”
“我觉得学习这件事跟老师没多大关系,只要自己想学就能学好!” 相似文献
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所谓“望子成龙,望女成凤”,天下的父母都希望自己的儿女能成材,我的妈妈也不例外。妈妈,我知道您很爱我,处处替我着想,我可以说是“要风得风,要雨得雨”。可是,我却想对您说,请您别太“爱”我了!请您给我一点自己的空间、一点选择的自由吧!请别再逼我去参加什么兴趣班的学习!那些兴趣班,我都不喜欢。放寒假,本应该是好好休息的时间,可妈妈您却对我说:“邻居的姐姐都去上电子琴课,所以你也要去上电子琴课!”我一点也高兴不起来,寒假本来就应该放松放松嘛!因此我嘟着嘴对您说:“不去,去的话春节我都不能出去玩了。再说,我的作业都写不完,我才… 相似文献
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龚燕 《华夏少年(简快作文 )》2007,(2)
我们做老师的有多少次听到学生发牢骚:“老师太苛刻了,不近人情!”“老师真罗嗦,什么都要管,烦死人!”而我又多少次,虽然想告诉他们,自己是多么地爱他们,却无语凝咽,不知从何说起。 相似文献
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胡妍妍 《第二课堂(小学)》2002,(6)
“我是女生,漂亮的女生;我是女生,爱哭的女生;我是女生,奇怪的女生……”我塞上耳机,Walkman里正放着徐怀钰的《我是女生》。 我拉着好友的手,一路疯狂地飞奔回教室。“Hello!大家好!”我兴冲冲地打了个招呼,可没人理我,气死我啦!“人都死哪去了?”我气呼呼地大叫。 阿咪走过来,拍了拍我的头,说:“注意点淑女形象!”然后笑着走开了。 相似文献