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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
编辑大朋友说:今年新春伊始,《下一代》杂志推出增刊《丰碑在我心中》,是帮助中小学生以丰碑为榜样,努力实践,弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神的。为了满足没有读到增刊的读者的需求,我们节选了增刊中反映青少年“学丰碑人物英雄事迹,走丰碑人物光辉道路,举丰碑人物光荣旗帜,做丰碑人物精神传人“实践活动的部分,供学习使用。为使大家对增刊有完整的了解,我们还选澄了“开头语“和“结束语”。欢迎大家把读后的感悟、心得、体会告诉我们。  相似文献   

2.
《丰碑》一文,歌颂了军需处长为了他人,为了革命胜利,不异牺牲自己的崇高精神。教学时,我适当运用电教手段,创设良好的课堂情境,较好地帮助学生突出重点,突破难点,领悟中心。  相似文献   

3.
孤独是人类的普遍情怀,更是学家敏感的思想特征,学家为了表现孤独、消解孤独,于是铸造了他们的学丰碑。本从社会动乱、政治失意、思乡怀人三个方面探讨柳宗元在诗歌创作中所表现出来的孤独,并力图阐明柳宗元为了消除孤独而运用的意象消解法和禅理消解法,从而揭示柳宗元诗歌的思想内蕴。  相似文献   

4.
早四 激情赞颂地 一J~产产日一、 (卜里1烈旦」」I昼.只夔5 -一{石 些”昼竺2」巨」鱼}卜兰二理里7- 嘴1 一一==二二二君一 空-一5】香币·浦 旦卫卫2·}生呈卫冬 }2鱼一旦26}6·6 }厂,.}坦:盯百产飞·匡“ 二二二二二二二二二二.一 叠}门·,ll=坦旦,」卫堕}旦一乙12迢洲二}示飞 炬角仆 1.丰碑丰碑 2.丰碑丰碑 3.丰碑丰碑 照亮长夜的火 征战沙场的号 神州大地的公 m延是 旦生旦性卫迎』{Z :生巡鱼}落下一飞 灯诚风 丰碑丰碑是 丰碑丰碑是 丰碑丰碑是 6·5. 导航引路的明 先烈血染的忠 迎着大潮的春 !巨」卫1车骥 丰碑丰碑是 丰碑丰碑是…  相似文献   

5.
《丰碑》记叙了红军长征途中,军需处长为了他人而自己却活活冻死的故事。课题“丰碑”形象而又深刻,对“丰碑”内涵的理解既是本课教学的重点,也是难点。为此,笔者设计了四个教学步骤来逐步理解深化。  相似文献   

6.
丰碑     
丰碑□河北省玉田县师范附小黄义德教学要求:1.了解军需处长被严寒冻死的感人事迹,学习老一辈革命者为了他人,为了革命胜利,不惜牺牲自己的崇高精神。2.弄清课文中哪些地方写得详细,哪些地方写得简略。3.学习本课的生字新词。4.有感情地朗读课文,背诵课文的...  相似文献   

7.
《丰碑》的素质教育○陕西省特级教师/薛明新十册22课《丰碑》记叙了红军在行军途中,一位军需处长为了战士们的冷暖,自管棉衣而自己不穿棉衣,被严寒冻死的感人故事,赞扬了他毫不利己、专门利人的崇高品德。教学过程中,通过语言文字的训练,对学生进行素质教育。一...  相似文献   

8.
在进化论史上,达尔的名字就像一座丰碑,牢牢地矗立在后人的视野之中。但是,丰碑下也留下了抹不去的阴影。它对于20世纪的生物学家产生的影响,无论从正负两个方面来说,都是难以磨灭的。  相似文献   

9.
“琥珀包昆虫千年难遇”“、龙骨变化石凤毛麟角”“,军需处长化丰碑浩气长存”“、炸药之父设奖项万古长青”,这是山东省临沭一小课堂上师生在学习完课文《黄河象》《、丰碑》后,用对联的形式总结课文的一个缩影。近来,该县中小学为了弘扬中华民族的传统文化,让学生充分了解对  相似文献   

10.
《丰碑》描写的是红军行军途中,一位军需处长为了战友,被严寒冻死的感人事迹,赞扬了老一辈革命为了革命胜利,不惜牺牲自己的崇高精神。课故事情节并不复杂,但很感人,语言描述也十分生动。对这样一篇情感浓烈的章的理解,教师可确立“以疑为线索,以思为核心,以读为手段”的教学思路。通过多种形式的读让学生体验课所描述的环境、人物,体会军需处长的精神境界,培养想象能力和创造性思维。  相似文献   

11.
演讲史上的丰碑——董建华就职演讲评析●李昊我自从走上社会大讲台演讲,为了向演讲家们学习,我曾读过许多国家元首的就职演讲,也读过不少市长的就职演讲。其中虽然不乏感人的优秀演讲,但留给我以深刻印象的却为数不多。今天,在1997年7月1日香港回归的大喜日子...  相似文献   

12.
做好﹃两基﹄鸿文铸就千秋丰碑中共名山镇委员会名山镇人民政府玉林市名山镇地处玉林城区东郊,辖12个行政村,全镇人口46653人,国道324线从境内穿过,交通便利,经济发达,但是教育工作与我镇优越的地理位置很不匹配。为了改变教育落后面貌,1993年以来,...  相似文献   

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3月3日,“丰碑在我心中”主题活动在沈阳市沈河区大西一校启动。今年2月1日(农历大年初四),中华爱国工程联合会在北京举行《永远的丰碑》大型宣传栏目开栏一周年暨启动“丰碑在我心中”主题活动仪式,来自北京、天津、河北、辽宁、陕西、河南的12个英雄团队代表向全国中小学青少年发出倡议:“学丰碑人物英雄  相似文献   

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社会主义运动史上的丰碑张贯益关键词邓小平;社会主义市场经济理论;丰碑邓小平理论是毛泽东思想的重要组成部分,它全面而深邃;在新的历史时期,邓小平理论是发展了的毛泽东思想。社会主义市场经济理论集中地体现了邓小平理论对毛泽东思想的发展。它揭示了社会主义社会...  相似文献   

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创建世界一流大学——历史的责任与实践的偏差   总被引:1,自引:0,他引:1  
创建世界一流大学——历史的责任与实践的偏差徐祖广世界一流大学是高等教育界的一座丰碑,她的创建需要多少艰苦创业的辛酸,需要多少代校长、教授和员工的协作努力。因此,这座丰碑从奠基到落成将有一段较为漫长的历史过程。我国创建世界一流大学从50年代新中国高等...  相似文献   

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《读碑》是鄂教版语文八年级上册的第十二课,刘成章所著的这篇文章让读者在极度的震撼中升腾起一股悲壮感和使命感。今天的人们,特别是青少年,应用怎样的眼光去仰望这座历史的丰碑?用怎样的心情去解读这座不朽的丰碑?这篇课文为我们引导学生思考问题、解决问题提供了一个良好的契机。  相似文献   

17.
如果说鲁迅的小说是中国现代学史上一座巍峨的丰碑,那么小说中那些具有显明特征的知识分子便是这座丰碑上最鲜亮的碑,他通过这些带有痼疾的典型人物,概括了那个代当中知识分子的特征,自身弱点及不幸曹遇,使这些形象具有了启迪,警戒后人的作用和意义。  相似文献   

18.
赵丹 《吉林教育》2006,(12):39-39
一、激活兴趣,创造良好的学习心理场1、形象感知,使学生受到“情”的诱导多媒体以其极强的表现力,将形象放大、缩小、连续、定格等,展示在学生面前,激发学生兴趣。如第十册《丰碑》,揭题后,教师提问:丰碑什么意思?课文中的丰碑指什么?接着,多媒体演示:大雪纷飞,在一棵大树下,军需处长被大雪覆盖着,如一座晶莹的丰碑。教师启发学生:军需处长怎么会冻死?在冻死前是怎样的情形呢?导入重点段第三段的学习。多媒体演示:画面渐渐清晰,出现了老战士的形象,他冻僵了……导入第七节的学习,教师着重引导学生观察军需处长的表情、动作、穿着等,使学生了解军需处长是被严寒冻死的。为了让学生更深刻的感受他的这种精神,可用多媒体把两个画面结合起来:老战士冻僵了……大雪越下越大.覆盖住他的身躯,  相似文献   

19.
从2005年2月1日起,新华社、人民日报和中央电视台等新闻媒体共同推出了《永远的丰碑》大型主题宣传栏目。《永远的丰碑》唤起了广大青少年心中爱党、爱国的激情,“丰碑人物”的光辉事迹及其崇高品格、革命精神和为中国人民的解放事业、社会主义  相似文献   

20.
丁祥 《下一代》2011,(11):30-30
长征犹如一座巍峨的丰碑,建立在了中华民族复兴的伟大史册中,成为指引中国人民在中国共产党的领导下,积极向上、发奋图强、坚韧不拔、战胜任何困难的精神力量。当年中国共产党领导的工农红军为了北上抗日,突破国民党军的围追堵截,  相似文献   

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