长胡子，短胡子

胡子爷爷的白胡子又长又白。胡子爷爷喜欢躺在椅子上晒晒太阳,吹吹风,闭着眼睛捋那又白又长的胡子。     

太阳拔胡子

早晨,大山背后露出一张红红的大圆脸,太阳起床了!“太阳公公,您早!”小云朵飘来了,朝它招招手。“你早!”太阳说“,可我还小呢,别叫我公公吧。”小云朵很奇怪:“那您怎么有胡子呢?”太阳摸摸下巴,真有一大把又粗又长的胡子。它想“:我得把胡子拔掉,可以去跟小朋友一起玩哩!”怎么才能把胡子拔掉呢?太阳看到池塘边有一群螃蟹,它们都有两只像剪刀一样的大螯。于是,它来到池塘边对螃蟹说“:你们的剪刀,能帮我剪掉下巴上的胡子吗?”“好呀!”螃蟹们说完,挥起一对对大螯,在太阳的下巴上咔嚓咔嚓剪了起来。哟,好硬的胡子!剪啊剪,一根根长胡子剪短…     

谁的胡子长

谁的胡子长?太阳公公胡子长。翘到天上,飘到山岗,挂在大海,铺在地上。太阳公公金胡子,发热发光暖洋洋。谁的胡子长@黄晨星~~     

小仙子的礼物

大胡子爷爷的草莓长得又多又大又红,真馋人。大胡子爷爷吭哧吭哧地挑了两大筐到城里去卖。小仙子看见这么好的草莓,馋死了。可是他很怕难为情,只好躲在大树上看老爷爷卖草莓。大胡子爷爷的草莓卖完了。“真是个怪天气,开着太阳下大雨!”大胡子爷爷自言自语地说。”呜……对不起,不是下雨,是我在     

小猫刮胡子

在一个阳光明媚的早上,小猫在家里玩,它看见主人刮胡子,觉得很好奇。于是就摸了摸自己的胡子,啊,自己的胡子比主人的胡子长多了。小猫决定像主人那样把自己的胡子剃了。主人出去后,小猫用爪子把剃须刀拿出来,像主人那样在脸上刮来刮去。不一会儿,小猫的胡子就不见了,小猫高兴地     

小猫刮胡子

人气指数:★★★★★在一个阳光明媚的早上,小猫在家里玩,它看见主人刮胡子,觉得很好奇。于是就摸了摸自己的胡子,啊,自己的胡子比主人的胡子长多了。小猫决定像主人那样把自己的胡子剃了。主人出去了,小猫用爪子把剃须刀拿出来,像主人那样在脸上刮来刮去。不一会儿,小猫的胡子     

小猫的胡子

小猫咪咪长着一身雪白的毛,还有金黄色的花纹。脸上一双又大又圆的眼睛,大家都称赞它长得漂亮。于是咪咪老是昂起头,很神气地走来走去。 一天,咪咪走到一口井旁,清澈的井水平静得象一面镜子。咪咪低下头,得意地欣尝自己那漂亮的身影。看着看着,忽然觉得脸上两边的胡子是那么的难看,小小的年纪就象老爷爷似的,越看越不顺眼。 咪咪急忙跑回家,拿出妈妈做衣服的剪刀,咔嚓、咔嚓,把两边的胡子全剪掉。 没有了胡子的咪咪神气地跳起     

做在大胡子里的岛窝

说起来,大胡子小矮人的胡子也真大,天凉的日子里,它能当得成棉被。 有一天,太阳把睡在林中空地上的大胡子小矮人唤醒了。大胡子正要梳理他的胡子呢,嗨,忽然从他的胡子里飞出一只小灰鸟。     

冬爷爷回家

冬爷爷胡子长,一头挂在屋檐下。太阳娃娃伸出手拉着胡子挠痒痒。冬爷爷,乐哈哈,收起胡子回了家。冬爷爷回家@张佩玉~~     

七天和好流程

国王和王后又吵架了!王宫里的气氛紧张极了,钝钝保姆担心得不得了。可是,胡子大臣却一点儿也不着急,还说七天以后,国王和王后一定会和好如初。真的会像胡子大臣说的那样吗?看了《七天和好流程》,你就会知道答案。     

博喻——语言王国的春天

连续用几个比喻来说明同一事物的方法,谓之博喻。 世界上的事物,偏偏是一个多面体,“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。”这样,单用一种比喻就常常受到很大的局限。就象传说的一个笑话,一个瞎子问人太阳象什么?有人说象腊烛,又有人说象脸盆。这个瞎子摸到了腊烛说摸到了太阳,摸到了脸盆说又摸到了一个太阳。其实两者都只反映了太阳的一面,并不代表太阳的整体。博喻,能够多角度、多侧面、更形象生动地说明所描写的事物,让人听后或读后留下更加全面、深刻、鲜明的印象。     

象奔腾呼啸的黄河——《昆仑山的太阳》读后

刘白羽是一位有成就的散文家。广大读者渴望能再读到象《长江三日》那样独具风格的优秀篇章。最近,读了他的《昆仑山的太阳》(1979年《人民文学》第6期),可以说,这篇佳作是文苑里又一朵奇葩。在我国散文画廊里,又增添了一幅气势磅礴、色彩斑烂的动人画卷。有人说,艺术家的艺术青春是短暂的,显然这种说法包含着传统的偏见。刘白羽虽惨遭“四人帮”迫害,长期停止了歌唱。但他永葆革命的青春,年虽老而力不衰。在明媚的艺术春天里,他为人民又唱出了一支激扬飞越的时代战歌。他的感情还是那样真挚深沉,风格还是那样豪迈奔放,语言还是那样壮美瑰丽。美好的事物往往一下子说不出它美在何处,这需要反复咀嚼、品赏。我总觉得《昆仑山的太阳》比作家的散文旧作立意更高、意境更深、气魄更大。     

教师情感的丰富性

教师情感的丰富性●石爱忠“人类灵魂工程师”的神圣职责注定了教师必须是一个情感丰富的角色,并且这种丰富性特征不能流于一时一地的表现。教师的情感既要有诗人般的真挚,但又不能象诗人那样“情不自禁”;既要有演员般的生动,但又不能象演员那样“故作多情”,教师情...     

一道练习题的启示

事有凑巧,我同一天在两个年级的语文课上看到了一道相同的练习题:一年级教学《日月潭》(二册21课),由于课文中有一句话——“一边象圆圆的太阳,叫‘日潭’,一边象弯弯的月亮,叫‘月潭’”,于是教师设计了用“象”造句的练习。五年级教学(《凡卡》(十册19课),也因为课文中有“它身子是黑的,象黄鼠狼那样长长的……”一句话,教师也要学生用“象”造句。同一个“象”,两个年级都要求“打比方”,造出“什么象什么”的比喻句。课堂练习时,一年级学生虽然经老师反复指点,但造句是那样的吃力。除了说“共产党象太阳”这样的现成话,其他就说不上什么;而五年级学生未经任何启发,许多比喻句即脱口而出。相差四年的两个年级进行着同样要求、同样形式的练习,这在数学学科大概是不会有的,而语文课上为什么会出现这样的重复劳动?翻阅这两篇课文后的练习题,才知课本上本无这样的练习,原来是教师自行设计的。教师从学生实际出     

给爸爸的胡子施魔法

正早上,我还没起床,爸爸就来亲我。他的胡子真硬,把我的脸都扎疼了。我多么希望爸爸能有软软、长长的,就像神仙爷爷那样的胡子。长胡子的爸爸该多好玩啊。如果我能给爸爸的胡子施魔法,那该多好呀!我模仿哈里波特施魔的样子,对着爸爸的胡子一阵倒腾,爸爸真的长出了’     

教师的心智

(一) 教师的心,应该象儿童那样永远天真而又纯真;教师的智,应该象老人那样丰厚广博深沉。唯有天真纯真,教师才能和自己的学生心心相印; 唯有丰厚广博深沉,教师才能引导自己的学生高瞻远瞩,面向未来,脚踏实地地学习,奋发,前进。     

做在大胡子里的鸟窝

读前猜想你能想象出最大的胡子是什么样子的吗?说起来,大胡子小矮人的胡子也真大,天凉的日子里,它能当得成棉被。有一天,太阳把睡在林中空地上的大胡子小矮人唤(huàn)醒。大胡子正要梳(shū)理他的胡子呢,嗨,忽然从他的胡子里飞出了一只小灰鸟。小灰鸟飞落在一根树枝上,蹲(dūn)在那上头,愣(lèn)愣地瞅(chǒu)着大胡子。大胡子只好躺在原地方,一动不动,这样小鸟就不会受凉了。大胡子感觉,有什么东西在他的胡子里轻轻动弹。他低头一瞧,不由得笑了:大胡子里有个小鸟窝哩,里头有五个小鸟蛋。小灰鸟妈妈在他的大胡子里抱蛋呢!这下可让大胡子为…     

想一想的诗

我这里有两首小诗,小朋友听了以后,还要想一想。妈妈来了,她想变成一颗糖,含在妈妈的嘴里。 象妈妈生我,眼晴象妈妈,爸爸抱我,下巴象爸爸。老奶奶来了,她想变一根手杖,握在老奶奶的手里。进了幼儿园,我象老师了。象老师那样走路,象老师那样说话,象老师那样 提出奇怪的问题,再让自己来回答……右天来了,她想变一只小鸟,飞进绿色的树林里……变这个,变那个,不如变成个孙悟空。那么孙悟空又是谁变的呢?变听了故事《西游记》,小妹妹也想变。小妹妹,想呀想,她要找出答案来。想一想的诗@圣野~~     

大胡子——Colette与他的巴士

暑期在意大利旅游,我们的司机是Colette。因为他的胡子很多,我们就叫他“大胡子”。大胡子是比利时人。大胡子今年差不多五六十岁了,但看上去依然很年轻,头发有点黑,有点白,又有点黄;眉毛又粗又长,垂到     

《女神》与太阳崇拜

在“五四”时期,似乎没有哪一个诗人象郭沫若那样崇拜太阳的了,当胡适慨叹着孤单的“蝴蝶”,周作人赞美着流动的“小河”,刘半农捅开“一层纸”的秘密,俞平伯漫步于冬夜里的“公园”……的时候,郭沫若则以他雄浑豪放的调子礼赞着光芒万丈的“太阳”。太阳不仅使《天海中的云岛都已笑得来火一样地鲜明”,而且也使诗人“两眸中有无限道的