加强实践性教学的改革

近几年，我校在借鉴CBE教学思想中，以热处理专业的实践教学环节为突破口进行了实质性的改革，取得了良好的教学效果。一、生产实习结合生产实际，以典型零件为主线，进行生产分析，提高学生解决实际问题能力。在实习中，结合企业生产中典型零件的工作条件、技术要求、材料选用，热处理工艺及热处理过程中出现的问题进行分析，使学生获得现场实践经验和运用专业知识进行分析和解决问题能力，熟悉热处理生产工艺和工序。对典型零件生产过程中所用设备情况，熟悉它们的结构、性能特点、使用方法、选用原则及应用等情况。深入车间进行质量分…     

基于汉字构形理论的对外汉语汉字教学方法探究

汉字系记载汉语的书写符号,而汉字教学则属于对外汉语教学的关键构成部分。对外汉语汉字教学包含许多理论,汉字构形理论便是其中之一。鉴于汉字构形理论对于对外汉语教学的成功与否有着至关重要的作用,因此本文从对外汉字教学的重要性出发,详细阐述了汉字构形的特点,对汉字构形理论运用于对外汉语教学的理论依据进行了简单介绍,并提出了一系列措施,以更好地将汉字构形理论运用到对外汉语教学之中,推动对外汉语教学的发展。     

项目教学法在《普通铣床的零件加工》课程教学中的应用

文章探讨了《普通铣床的零件加工》课程教学过程中,把理论与实践教学有机结合起来。改变了理论与实践教学相脱离的状况。学生通过资讯、计划与决策、实施、检查与评价等工作步骤,完成零件加工过程。实现“学习的内容是工作,通过工作实现学习”。     

3D打印在机械制造综合实践教学中的应用

机械制造综合训练实践教学有益于学生深入理解机械制造工艺过程,锻炼动手能力,提升综合素质。针对壳体零件制造存在的制模困难、周期长、成本高的问题,将3D打印技术应用于壳体模型的制作,使学生既掌握了先进的3D打印技术,又掌握了壳体的制造工艺。本文给出了实践教学的内容设计,介绍了教学的实施和课程的考核方式,并对教学效果进行了分析。实践教学锻炼了学生独立完成复杂零件机械加工的能力,培养了团队协作精神,取得了良好的教学效果,为在机械制造综合实践教学中引入3D打印技术提供了借鉴。     

加强《机械设计基础》课的过程控制

“机械设计基础”课是一门实践性很强的课程。为使学生掌握好本课程所学内容，提高学生分析问题和解决问题的能力，在教学中进行以下的改革：首先加大了实践教学在整个教学中的比例，实施了理论教学与实践教学1：1的学时分配结构。本课程总学时100～110学时，教学实验占6学时，大型作业课内辅导18学时，课程设计两周半。教学实验共三个：1、机构运动简图的测绘及分析；2、渐开线齿轮范成实验及渐开线齿轮参数测定；3、减速器的拆装。大型作业包括四个课题：大型作业一是给定一带式输送机各轴的运动和动力参数，要求设计带式输送机的主要零件…     

高等技术师范教育实习指导工作探索与实践

教育实习是高等技术师范教育的重要组成部分和重要实践教学环节，是学生走向工作岗位前的重要实战演习。是实现“双师型”科技教育人才培养目标的重要教学过程。本文结合农艺教育专业教育实习指导实践，分析了目前我国高等技术教育中教育实习存在问题，对教案编写、教学设计、听课和评课的具体步骤、内容与方法等进行了探讨。     

从实践活动探析与环境教育的关系

目前我国中小学部分学科的教学大纲和教材中引进了大量环境教育的内容，而这方面的知识点已直接引伸到高考、中考试题中。多年的教学实践已经表明：在中学生物学教学中进行环境教育，不但能增加学生的环境知识和环境意识，更可全面提高学生的素质。基于此认识，笔者研究了现行教材及有关资料，觉得生物学教学与环境教育及环保实践活动的联系，可从以下数个方面来认识和研究：     

在《机械制图测绘》教学中涉及后续课程知识的处理

《机械制图测绘》是大学一年级学生学习《机械制图》后的实践教学环节。教学过程一般由减速器的拆装、测绘和制图三部分构成。但在减速器测绘过程中出现了与后续课程有关的一些问题,如传动轴的结构形式及其加工工艺和热处理、零件的尺寸公差和形位公差、零件之间的配合公差、齿轮和轴承润滑方式、标准零件的绘制和选用等,这些知识的空白直接影响到教学效果。为此,在教学过程中通过讲座等多种教学环节,补充上述相关问题的基础知识,不仅使学生能够顺利完成制图测绘任务,也有助于学生初步建立标准化、规范化的工程意识,帮助学生预先了解课程的内容和目的。     

基于正逆向设计结合的3D打印实践教学

以装配体零件为载体,以正逆向设计结合为思想,以项目式教学为依托的3D打印实践教学项目,引导学生自主创新,注重产品质量。实践过程中部分零件采用正向设计并打印制作成型,其余零件则采用逆向设计并打印制作成型,组装获得完整装配体。教学实施效果表明,实践环节中的产品废品率显著下降,同时学生的课堂参与度显著提升。基于正逆向设计结合的教学方法突破传统的3D打印实践教学思路,锻炼了学生项目管理、自主创新、主动思考解决问题等综合能力,贯彻落实了学生质量观意识的培养。     

教学中讲授尺寸、形位公差的几点体会

尺寸公差、形位公差在机械加工中是非常重要的内容,对该部分的内容掌握程度直接影响到零件的加工质量,及学生技能水平的提升。本文从理论与实践的关系着手,通过案例讲授该项内容,借助于生动直观的教学手法,加深对该内容的理解。     

机械制图之“相贯线”课堂教学优化与实践

"相贯线"这部分内容是《机械制图》课程教学中的重点和难点。如何让形象思维与构形能力参差不齐的工科大学生短时间内有效地理解和掌握,一直是各个高校从事制图教学的教师重视和思考的问题。较之传统的授课方式,笔者对本教学内容做了精心设计和优化,丰富教学手段和资源,突出重点,收到了良好的效果。     

高等数学教学与信息技术的整合研究

文章结合教学实践,阐述了高等数学中部分内容与多媒体辅助教学手段的结合方式,分析了多媒体技术在高数教学中的作用,并试图寻找高数教学与信息技术之间的最佳整合点。     

城市规划专业CAD课程教学研究与改革

文章分析了工科建筑类城市规划专业CAD课程实践教学中的经验与思考,结合用人单位反馈的CAD教学中脱离实际工程的问题,探讨了在城市规划专业CAD课程教学中结合特色工程实例,激发学生求知欲,调动学习积极性。同时指出在CAD课程实践教学中,适当突出综合设计环节,有助于城市规划专业人才更好地运用CAD表达规划设计思想,进一步提高学生的空间构思能力和构形设计能力。     

现代汉字构形法在对外汉语汉字教学中的应用策略——对英美学习者的汉字教学

从现代汉字构形法入手，以格式塔心理学理论与认知心理学理论为理据。提出了现代汉字构形法在对外汉语汉字教学中的应用策略，即从汉英文字构形法的共性开展教学：汉语文字的笔画与英语文字的字母对应教学，汉语文字的部件与英语文字的词根对应教学，汉语文字的整字与英语文字的单词对应教学。这样的教学策略．有利于减少英美学习者对汉字的陌生感，降低学习者的学习难度，提高学习者的学习兴趣，使对外汉语汉字教学取得良好的效果。     

关于社会主义市场经济理论教学中应重点注意的几个问题

社会主义市场经济理论是政治理论课教学中的重点。本文结合教学实践，强调在这部分内容的教学中应着重阐明市场机制的作用，局限性以及宏观调控的不可缺少性，并指出上述问题在教学中的关联性和重要地位。     

会计实验教学过程浅议

会计专业课教学由理论教学与实践教学两部分组成，适当提高实践教学所占比重，符合本专业学科特点和专业培养目标。本文就三次会计实验教学的共同内容和不同内容谈了作者的看法。     

浅谈"色彩"与"色彩构成"教学

构形以写实为主的色彩课与构形以抽象理性为主的色彩构成课是两门既相关又相对独立的课程。色彩教学为色彩构成奠定扎实的色彩造型基础；色彩构成教学使色彩的应用、设计更具能力。因此，在教学中，教师应有意识地将两门课程进行交叉、互补，使之相辅相成，相得益彰。     

关于《高等动物的个体发育》教学探讨

《高等动物的个体发育》是高中生物教材《生物的生殖和发育》中的重要内容。由于生物个体发育的过程比较复杂，相关的知识比较抽象，造成学生理解上的困难，为此笔者结合自己的教学实践，对本部分的教学内容进行了较为详尽的分析，并提出了相应的教学建议。     

谈就业视角下的高职实践教学

随着经济的快速发展，社会对人才的需求量不断增大，而教学与实践的脱节，导致高职学生的 实践动手能力普遍较差，难以适应用人单位的要求。文章通过对高职实践教学形式及内容的分析，提出了加强高职实践教学的途径和方法。     

构形学原理在小学识字教学中的运用

汉字构形学是在汉字学发展的基础上形成的一个新的分支,对汉字的基础教育有着直接的指导作用。其中汉字构形原理中的构形分析、书写元素以及构件组合规则等理论在小学识字教学中起着重要的作用。