地方高校参与地方文化建设的责任担当与策略——基于广东文化强省战略的思考

在文化强省战略下,地方高校应积极参与"理论粤军"建设,以高质量的文化研究引领地方特色文化发展,发挥高校独特优势,推动地方文化生态保护区建设。同时,还应妥善处理好学术独立与社会需要、基础研究与应用研究、文化研究与文化传播等关系,在服务社会的同时全面提升高校整体办学质量和学术水平。     

关于高校书法教育现状的思考

随着近几年来高等教育的蓬勃发展,越来越多的高校开设书法课程,其中多数采用公共选修课的形式,覆盖面很广。高校书法教育对大学生有着继承优秀传统文化,涵养心灵,塑造健全人格的功用,但也面临一些诸如课程少,教材缺等问题。因此,在新时期加强和完善高等书法教育,值得我们做进一步的思考和探讨。     

加强高校实验室建设和改革为建设西部教育强省做出贡献

根据党中央关于西部开发的战略方针，论述了四川经济社会经实现“追 赶型、跨越式”的发展，必须教育先行，建设西部教育强省是关键。高等教育工作首先要解决好素质教育和创新的问题，而作为全面素质教育和培养创新和创造能力主要载体的高校实验室，具有不替代的重要作用，必须加强高校实验室建设，使之成为建设西部教育强省，提高教育质量和科技水平的重要支撑力量，作者指出了加强实验室建设的目标、任务和重要措施。     

全面建设体育强省背景下安徽省高校足球发展研究

本课题在全面建设体育强省的背景下,以国家和安徽省中长期教育改革和发展规划纲要为指导思想,对安徽省高等院校足球发展进行相关研究,为安徽省高校体育教育发展提供参考.本文通过对以下四个方面进行研究：⑴建设体育强省及国家和安徽省中长期教育改革和发展规划纲要的精髓;⑵探究构建安徽省体育强省背景下实施体教结合的重要意义;⑶安徽省高校足球发展的现状及存在的问题;⑷全面建设体育强省安徽省高校足球发展战略对策.为安徽省高校足球发展提供理论借鉴.     

谈初中书法教育与传统文化

(湖南长沙市北雅中学)从书法教育与传统文化在初中教育中的表现入手,分析如何在现阶段初中教育中推广书法艺术,旨在以书法艺术的传播来带动传统教育的发展,最终带动整个初中教育事业的发展。     

文化建设背景下的思想政治教育

中国传统文化和西方文化是中国思想政治教育中的重要文化样态,继承和吸收传统文化和西方文化中的精华和优秀部分在当代中国先进文化建设中具有重要意义,同时在继承和吸收的基础上结合中国国情,在当代社会主义建设的实践中不断推进文化创新,也是思想政治教育工作的责任,对提高全民族的思想道德水平及建设文化强国具有重要意义.     

课程思政背景下高校书法教育新路径

课程思政背景下,高校书法教师应重新审视教学设计,在内容选择和目标确立的过程中,融入课程思政的教学要求,在展开书法内容传授的同时,结合一定的思想政治教育活动,将德育内容与书法课程的内容相结合,有利于推动高校书法教学课堂的优化改造、提升学生的思想道德素养。融入立德树人的思想政治教育目标、挖掘书法作品中的思想政治教育价值、结合书法作品组织开展小组合作学习和结合书法实践进行课堂展示分享,是课程思政下书法教学的有效途径。     

山西建设文化强省战略研究

文章在概述山西建设文化强省工作的基础上,提出了山西建设文化强省的若干策略,主要有:坚持弘扬主旋律,提倡多样化;高度重视,大力兴办文化产业;强化网络管理,使之成为山西新的文化载体;加强文化建设,打造文化品牌;文化强省,实现文化发展的融合。     

对中小学书法教育现状的思考

一、中小学书法教育的重要意义 没有艺术的文化是不完整的文化，没有艺术的教育是不完整的教育。书法艺术是中国传统文化重要的组成部分，书法教育理应成为包括基础教育在内的重要教育内容之一。中宣部、教育部制定并印发的《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》中提出：     

和谐社会背景下高校文化建设的策略

高校的文化建设在不同的时期,应该有不同的内涵和具体的内容,但站在高校发展的高度,却应该有其永久不变的文化品格.在和谐社会时代,高校的文化建设对校园的发展、扩张、品牌树立、管理,学生的学习,人格的完善有很大的影响,提出了"软教育"、经营"思想", "营销升级"建设性策略.     

马来西亚民族建构和马来文化强势地位的形成

马来西亚民族建构离不开马来政治民族主义和文化民族主义的互动。在马来政治民族主义的极力争取下,1957年马来亚联合邦宪法最终体现了“马来人的马来亚”的理念,这也是马来（西）亚民族建构的开始。在马来人获得政治领导权的基础上,马来文化民族主义致力于把马来文化上升到意识形态的高度,以马来族群的文化作为整合马来西亚社会的基础。在马来西亚民族建构的推动下,马来文化从建国前的弱势文化发展成为一种强势文化,反过来,马来文化强势地位的形成对马来西亚民族建构产生了多重影响。     

基于传统文化视野的习作课程建构

民族传统文化在儿童精神世界中面临"断链",作为守护儿童精神的习作教学,应当自觉消除课程建构中的"盲点",视传统文化为重要的课程资源,视传统节日为重要的教学平台,开发和架构起富有民族气韵的习作课程体系,让儿童在感悟、体验、表达等习作活动中,融入到民族文化的长河,担负起文化传承的使命。     

大学书法教学的三个环节

大学书法教学课时较少,如何在有限的学时中组织好教学,最大限度的发挥出课堂教学作用,以达到教学要求,教师要着重抓住选帖、临摹、欣赏这三个最为重要的环节。     

论民间书法的文化品格

当今书坛，民间书法倍受关注。本文通过对民间书法的个性、价值取向、美学特征以及史学价值等文化品格的分析，认为人们重新审视民间书法，是平民意识的觉醒，中国书坛，也将会由经典书法独领风骚转而变为民间书法与经典书法备显风姿，民间书法热潮过后，必然会迎来一个创作的高潮。     

"凉茶现象"与岭南传统文化

凉茶不只是一种医药饮品,而且成为广东特有的文化品牌;"凉茶现象"也不只是一种经济现象,更是一种文化现象。"凉茶现象"内孕于岭南文化,与岭南传统文化有着深厚的内在联系,具有鲜明的地域性、商业性、开放性、创新性、抗争性等特点。     

书法艺术的继承与创新

站在发展素质教育的角度来思考和探讨书法艺术的继续与创新问题，目的是为了促进我国艺术教育改革的深入发展，在书法艺术教育实践中，要重视传统民族化的传承，引导学生走规范之路。既继续又创新，提高审美能力，陶冶情操，使它的素质教育中发挥出更大的作用。     

先进文化代表与高校党的建设

高校要贯彻“三个代表”重要思想、取得代表先进化前进方向的资格,必须在高校党建工作中重点解决三个问题：一是抓好领导班子建设,形成坚强的政治领导核心;二是把精神明建设摆在突出地位,加强思想政治工作,培养“四有”新人;三是用先进的教育思想玫办学理念武装师生,全面推进素质教育。     

大学先进文化构建论纲

从分析人们受化环境影响的事实出发，论述了大学化和大学化传统的基本内涵以及大学化的育人功能，并提出了构建大学先进化的基本措施。     

当前广东普通高校毕业生的就业问题与对策

当前广东普通高校毕业生就业形势依然严峻,且存在一些问题。如结构性就业矛盾日益凸显,传统求职观念仍制约着大学生开拓就业领域,对就业地域的期望制约着大学生开拓就业空间。因此,应大力发展创业教育,合理调整学科专业设置,创新人才培养模式,引导学生理性就业。