教育就是养成良好习惯

"看一看奔腾不息的波涛,就能感受到黄河的气息;望一望巍峨的城墙,就能感受到长城的气质。而要解读一个学校的文化,则需要静下心来细细品位一个一个的细节。"我喜欢这句话。细节中能以小见大。细节中见品位,细节中见文明。     

小议学生良好习惯的养成

叶圣陶说：“教育就是习惯的培养”。好习惯是幸福的源泉,坏习惯是痛苦的开始。有了好习惯,就会取得成功。从而达到人生奋斗目标。近年来。我结合工作．对“向学校要文化,向师生要习惯．向习惯要质量”的教育策略进行了大胆的尝试。     

幼儿良好习惯的养成研究

要使幼儿养成良好的行为习惯,必须遵循一定的原则,要调动幼儿的积极性,根据其年龄特点、认知规律、生活经验而有所侧重;教师要身体力行,家庭应主动与幼儿配合,幼儿园应制定完整合理的常规目标及教师职责,选择正确科学的方法并创设良好的情感氛围,促进幼儿全面健康发展。     

养成良好习惯 成就美好未来

没有爱，就没有教育；没有高品位的追求。进步就没有动力，没有规范而细致的管理。持续发展就没有保障。为此，高密市第二实验小学以“从小培养好习惯，让每个孩子都获得成功”为办学方针，将“学生文雅、教师儒雅、学校高雅”做为目标追求，近年来以新课程理念为指导，在管理理念、机构设置、制度建设、队伍培养等方面都融入养成教育的内容，从点滴做起，从细微处入手，把“好习惯”做为最珍贵的礼物送给孩子，让孩子健康成长。为孩子一生的发展奠基，全面提升了学生综合素质。文明之花遍地开，逐步积淀形成具有特色的学校管理文化。     

引导自我约束 养成良好习惯

现代教育应该注重强调培养学生的学习兴趣，让学生学得轻松愉快，本人也深有感触，小学生天性贪玩，学习总是凭着自己的兴趣，感兴趣的就学，不感兴趣的就不学，如此学习当然是不尽如人意。     

养成良好习惯 形成自学能力

小学语文教育主要的目的是要培养学生们良好的学习习惯,在教学过程中要注重阅读教学,让学生们在听、说、读、写时都能够有好的学习习惯,这对他们今后的学习是十分有帮助的。同时强调教师要在课堂教学时加强引导,要在课外活动中积极推进。     

小学生良好习惯的养成教学研究课题

本项目的研究拟在通过对学生行为习惯的观察,分析、诊断其中存在的问题,制定、实施相关子课题计划和小专题计划,收集有关资料,检验研究措施,不断改进方法、修正策略,在教育教学和生活实践中,培养学生的良好行为习惯.     

公德教育要注意良好习惯的养成

公德成自于习惯。良好习惯对公德教育能起到定势的作用,能形成稳定的公德行为方式。实践证明,许多青少年良好公德的形成并不一定要先从概念开始,而多数得益于幼年时期养成的良好习惯。我国教育家叶圣陶十分明确地指出：“教育就是习惯的培养。”因此,抓早抓好良好习惯的养成是使公德教育产生实际效果、提高学生公德水平的重要手段。     

激发写作兴趣 养成良好习惯

随着素质教育的深入实施和发展,新课程标准提出,教学理念的改革势在必行,特别是深受应试教育之苦的语文教育的改革尤为重要。如何激发学生的写作兴趣,提高学生的写作水平,是每一个语文教师都梦寐以求的。     

小学生良好习惯的养成

作为一名基础教育工作者,一名小学班主任,在完成教学任务的同时,又肩负着培养教育下一代的重任。单就让小学生养成良好的卫生习惯这一养成教育,几年的班主任工作经验告诉我,这是一门艺术。     

浅谈农村小学生良好习惯的养成

当前农村小学生的不良习惯及其成因;养成良好学习习惯的含义及意义;培养学生良好学习习惯的原因;学生良好学习习惯的内容及措施。     

教育的全部目的：养成良好习惯

什么是习惯？习惯就是由于多次重复和长期练习而巩固下来的并变成需要的行为方式。显而易见，一切良好的习惯都有利于个人和社会，而所有不良的习惯则会起完全相反的作用。在叶圣陶先生有关教育、教学的论著中，涉及到“习惯”的表述，据我们不完全统计，就有百余处之多，可见他把养成青少年学生的良好习惯摆在多么重要的地位。     

如何让小学生养成写日记的良好习惯

培养学生写日记的良好习惯能够确保学生的作文能力得到全面提升,同时也能培养学生的注意力、观察能力和创新能力。因此,语文教师必须深入分析当前教学的实际情况,引入多元化的教学策略来帮助学生养成写日记的良好习惯,推动小学语文教学质量的不断提升。     

小学数学教学中学生良好习惯的养成

俄国教育家乌申斯基说过:"良好的习惯是人在他的神经系统中所储存的资本。这个资本不断增值,而人在其整个一生中,就享受着它的利息。"这句话形象地说明,小学生养成良好的学习习惯,对他今后的发展起着至关重要的作用。因此,培养学生良好的数学学习习惯,是每一位数学教师应尽的职责。     

设计培养方案不如养成良好习惯

本论文针对当下孩子们过早出现厌学现象提出导致其产生的原因,阐述了“培养良好习惯”才能更好的促进孩子发展这一观点,并介绍了养成良好习惯该注意的问题,希望以此来让更多的人们关注养成良好习惯的重要性.     

良好习惯的养成是有效学习数学的关键

数学一直以来都深受重视,良好的学习习惯是有效提高小学生数学成绩的关键。小学阶段的学生总是对身边的事情充满好奇,愿意学习各种各样的新事物,就像是干燥的海绵遇水便吸收,这个时期的小学生容易吸收老师教的知识,各种学习习惯也在这个时候慢慢形成。那么老师就应该趁着这个重要的时期帮助学生养成良好的学习习惯。     

初中体育教学应当重视良好习惯的养成

初中生有不少错误的体育观念需要剔除,有更多正确的体育认知需要建构;要培养学生良好的体育习惯,需要通过适当的行为训练来完成,并需要教师等外部力量的支持和学生意志的参与。     

良好习惯，教育养成

我国著名教育家叶圣陶先生说：“什么是教育？简单一句话,就是要养成习惯。”在中小学教育管理中,养成教育不仅是团队组织管理中的一个重要内容,而且是整个德育管理中一个不可忽视的内容。本人认为抓好学生的养成教育可从以下几个方面入手：     

养成良好习惯 奠基美好人生

正五大连池市新发镇明德小学以"全人教育"为办学理念,贯彻"育人为本、德育为先"的教育方针,确立了以"十个习惯"为核心的一系列养成教育内容,通过培养学生的良好行为习惯,加强学生自律,推动学生在"自我管理、自我约束、自我发展"的道路上良性循环、健康成长,为学生的美好人生奠定坚实基础。一、用良好的师德师风影响学生在开展养成教育过程中,我们首先注重师德建设,强调教师示范作用。我校每学期都开展以"三爱"为主题的师德教育活动,学理论、导行为,办论坛、推典型,提升了教师的