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珍爱生命,关注健康是现代社会生活的热点,因此与安全健康教育有关的试题也是中考和竞考的热点之一.在竞赛试题中,常以化学制品、食品卫生、生产及生活中常遇到的安全事故等为背景创设问题,用化学知识去解答. 相似文献
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校本课程开发应关注什么 总被引:1,自引:0,他引:1
新一轮基础教育课程改革进一步推进了课程管理体制的改革,确立了国家、地方、学校三级课程管理模式.当前,校本课程开发成为新课程改革的热点之一.校本课程开发是一个连续的、动态的、循环反复的、不断完善的过程.而在校本课程开发中,应该关注学生的发展,关注教师的专业发展,关注地区、校际之间的差异,充分体现学校的特色. 相似文献
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储瑞年 《中学生数理化(高中版)》2003,(Z1)
离高考还有一个月,如何将应试的水平再提高一步,是每一个考生都在思考和要解决的问题.这里,仅就数学学科的备考谈两点意见,供考生参考.一、关注热点,探索规律数学高考十分注重对学科特点的考查,能体现数学学科特点的试题,在高考中出现的频率就比较高.关注这些问题,研究这些问题的特点,探索分析、解决这些问题的思维规律与常用方法,很有必要.1.应用性问题 新教学大纲指出:要增强用数学的意识,一方面通过背景材料,进行观察、比较、分析、综合、抽象和推理,得出数学概念和规律;另一方面,更重要的是能够运用已有的知识将实际问题抽象为数学问题… 相似文献
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康锋 《新课程导学(上)》2012,(4)
纵观近几年的高考文科综合政治试题,不难发现高考政治试题并不回避热点,而是与时俱进,充满了时代气息.那么,高考学子们在进入冲刺复习时如何把握时事热点呢?现结合高考时政热点的命题情况,谈谈高考冲刺阶段如何把握时事热点.
一、关注热点要突出人文、宏观把握,学会筛选,注重分析、微观切入
1.关注热点:突出人文精神、科学精神、体现价值引导的热点,比如说能体现国家意志又被老百姓普遍关注的大事和热点、带有战略性的事关人类社会未来的的新价值观,既是社会热点又与历史、地理知识密切联系的时政热点. 相似文献
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马宗培 《四川教育学院学报》2006,22(Z1):34-34
中学贫困生问题已经成为社会各界关注的热点,本文从分析中学贫困生的精神压力现状出发,提出要解决这一问题,不仅需要帮助他们解决经济上的困难,而且要关注其心理问题,在精神上给予关爱. 相似文献
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刘江虹 《课程教材教学研究(小教研究)》2007,(Z2)
随着基础教育课程改革的实施,全国各地的中考命题都在不断改革、创新。而各省市的中考试题能充分反映命题的风格、命题的热点、命题的形式的新动向、新导向。因此关注中考动态,了解中考命题的新特点和新要求,是提高中考复习的针对性和有效性的主要措施之一。 相似文献
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中考政治试题在材料选用、问题设置、答案制定中的人文性体现,关注学生发展,关注现实生活,尊重学生需要.因此在教学过程中应注重基础知识的学习,关注社会热点,构建新的教学观和学习观,适应课程改革的需要. 相似文献
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为探究新冠肺炎疫情期间微博公众对"线上教学"的关注热点,保障线上教育科学有效性,本研究选取线上教学微博热点话题为标签,以微博文本数据为研究对象,分析微博话题的显性和隐性热点.结果发现:高关注度话题可分为停课不停学类、网课吐槽类、教育探讨类、平台推广类、新闻报道类;LDA模型挖掘到的隐性热点包括政策解读、公益行动、线上辅导、身心健康、网络诈骗等五大类别.可见,信息时代的在线教育进入大发展时期,实现在线教学的有效性需要提升网络平台技术,完善网络学习支持;教学过程注重实现学习者价值主张.只有重视自然与健康、爱国与感恩、解决与应对,才能最终回归到教育的本质. 相似文献
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随着社会的发展,关注少年儿童的身心健康已成为社会的共识及注意的热点。关注少年儿童,尤其是小学生的心理健康具有重大的历史和现实意义,在小学生中开展以心理活动课为主的心理健康教育是儿童的内在心理需要。作为教育工作者,我们应该关注小学生心理健康,上好小学心理活动课。 相似文献
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<正>新高考已经于2021年起航,高考试卷的调整和变化引导着一线教学,是教师们关注的焦点,一线教师要关注新高考中思想政治学科开放性试题的新特点和变化趋势。思想政治学科的开放性试题通常出现在高考试卷的最后一问中,常常以社会生活和一些重大的时事热点为背景,设置探究性问题,立足知识和思维的开放性,凸显对社会和时事的解读,是学生日常探究性学习课堂的延伸, 相似文献
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刘国军 《中学生数理化(高中版)》2011,(4):27-27
纵观近几年高考试题,关注社会热点问题的试题是高考命题的热点之一,现结合2010年部分社会热点事件,编拟一组有机化学内容的试题,供同学们在2011年高考备考和冲刺中参考。 相似文献
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随着新课程标准的实施和素质教育的不断深入,加强学生科学素质和应用能力的考查已成为中考命题改革的方向.正是在这种背景下,一类以社会热点为素材的试题应运而生,成为近几年中考物理试卷一道亮丽的风景线. 相似文献
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陶李 《中国小学语文教学论坛》2014,(1):75-76
语文知识要点滴积累,语文能力是在深厚的知识基础上形成的.教师要在语文教学中引导学生关注生活、关注人生,并通过善于联系、讨论热点、阅读交流的方式帮助学生从生活中汲取语文营养. 相似文献