我国当代大学生“母语素养”缺失问题研究

调查显示,当今我国大学生母语素养不容乐观。大学生在语言文字素养、阅读理解能力、书面表达能力、口语交际能力、文学素养等方面均处于缺失状态。大学生母语素养的缺失,无论是对国家、对高校,还是对大学生个体,都会产生不可低估的负面影响。改变大学生母语素养缺失状况,可以从制度、高校课程、学生心理等层面着手。     

我国当代大学生“母语素养”缺失问题研究

调查显示,当今我国大学生母语素养不容乐观。大学生在语言文字素养、阅读理解能力、书面表达能力、口语交际能力、文学素养等方面均处于缺失状态。大学生母语素养的缺失,无论是对国家、对高校,还是对大学生个体,都会产生不可低估的负面影响。改变大学生母语素养缺失状况,可以从制度、高校课程、学生心理等层面着手。     

中国本土友化元素与新一代大学英语教材开发

母语文化知识是跨文化交际能力要素不可缺少的部分。本文从大学生母语文化知识英语表达能力着手,对浙江省多所普通本科高校的1300名学生进行了问卷调查。根据母语文化表达能力测试和问卷调查的结果,本文对现有的大学英语教材的母语文化元素进行了考察和研究,并对新一代教材的开发提出了构想。     

高校学生心理健康素养现状及提升策略

文章以某2所高校随机抽取的大一至大四年级学生为研究对象,通过问卷调查法探究了高校学生心理健康素养现状,并提出了高校学生心理健康素养提升策略,包括开设心理健康教育课程;加强家校联合;针对大学生的心理特点,开展丰富的心理健康教育活动;等等。     

美丽新湖南愿景下的大学生生态文明素养现状调查

为了解湖南省高校大学生生态文明素养现状,对湖南省内10所高校的729名在校大学生进行了问卷调查。通过进一步分析湖南省大学生生态文明素养数据,从性别、年级及生源地着手探究生态文明素养差异的影响因素,建议湖南省内高校从增加生态文明素养相关课程及建设具有院校特色的生态文明素养资源共享平台出发,逐步提升大学生生态文明素养。     

大学生母语教育问题刍议

母语教育不仅是个人获得民族共同语应用技能之必须,同时对培养人们的民族情操、增强民族凝聚力具有重大意义。然而,在经济全球化的背景下,中国的母语教育却不断弱化,大学生母语素养的整体状况堪忧。为有效提升大学生的母语素养,政府相关部门应站在国家文化战略的高度,为母语教育营造良好的社会环境,高校应切实提高母语教育课程的课程地位,加强教学改革,积极探索提升大学生母语素养的有效途径。     

大学生母语素质现状与对策研究——基于山东省部分高校为例

大学生母语素质是大学生成才的关键因素。我们通过对山东5所高校大学生的调查,发现大学生母语素质呈现出"三高三低"的特点,分析了高校没有形成合理的教育架构、母语教育没有跟上信息社会的快速发展、高校没有制造良好的学习氛围等问题产生的原因,提出了构建母语教育的课程体系,开展丰富多彩的实践活动,精准定位帮扶等三条建议,为高校提升大学生母语素质提供参考价值。     

从高校文学社团的发展现状看当代大学生文学素养的培养——以南京八所高校为例

本研究以南京八所高校（一本、二本、三本、专科各两所）的在校大学生为研究对象,将问卷调查法与访谈法相结合．试图探讨高校文学社团的发展现状及其与当代大学生文学素养培养之间的关系。研究表明：当代大学生对高校文学社团了解甚少。大学生参加社团的功利化倾向严重。同时．由于没有时间．很少有学生参加文学社团．随之而来的是高校文学社团的日渐式微。当代大学生应该明确,参加文学社团有助于自身文学素养的培养。     

基于资源共享的广东省大学生媒介素养教育研究

我国虽已有很多通过大学生媒介素养水平调查探讨大学生媒介素养教育策略的研究,但大多存在调查问卷不够科学、提出的策略缺乏依据等问题.本文围绕媒介素养教育过程,利用问卷调查法对广东省多所高校的学生及教育技术学专业、传播学专业的教师进行了随机抽样调查,了解广东省高校媒介素养教育的开展情况,获取高校师生对开展大学生媒介素养教育的内容、教育模式及教育策略等方面的建议.并依据群体动力理论,提出基于资源共享的区域性大学生媒介素养教育策略,希望从建立区域性媒介素养教育资源平台、构建网络教师共同体等几个方面开展大学生媒介素养教育.     

非英语专业学生写作中的母语迁移研究

在对非英语专业大学生进行关于写作过程申母语策略运用状况的问卷调查以及对学生作文所进行的错误分析时,发现无论是在学生的写作过程还是写作结果中,母语对于非英语专业学生都产生了很大的影响,且在迁移中,负迁移起较为主导的作用。     

高校优秀英语教师素质研究

本研究通过随机抽取,对天津一所高校的150名大学生进行了问卷调查,旨在发现学生心目中高校优秀英语教师应该具备的特点。调查结果显示：1）高校优秀英语教师要具有很高的专业素养;2）高校优秀英语教师应拥有独特的个人魅力;3）高校优秀英语教师要有强烈的责任感;4）高校优秀英语教师应该和学生平等融洽的相处交流。该文对调查结果进行了进一步的探讨,以期为当前的大学英语教学改革和教师发展提供有意义的参考。     

高职外语专业学生母语素养缺失与培育路径探析

目前,高职外语专业学生母语素养普遍降低,在分析其母语素养缺失原因的基础上,从更新教学观念、优化课程设置,提高教师素质三方面探讨培育大学生母语素养的路径。     

从一次调查看中学语文教学中非智力因素的培养

1987年11月,我们对萍乡、新余、赣州、鹰潭四市共7所中学(其中三所重点中学、三所普通中学、一所农村中学)的语文教学、教改情况进行了一次综合调查。调查对象分教师和学生。 1.调查方式:问卷调查。我们在各校初二至高二四个年级中任选15个班,发放748份,如数收回。即问卷调查学生总数748人(其中高中学生215人)。还采用了学生座     

大学生求职技巧指导

2008年,我们采用问卷调查的方法,就大学毕业生求职方面的能力倾向、人格特点、职业兴趣、价值观和求职技巧等问题进行了初步了解。调查对象是聊城大学2004级本科生480人,其中男生242人,女生238人;文史类164人,理工类168人,艺体类148人。本次调查结果,从一个侧面反映了2008年聊城地区大学毕业生求职的基本状况。针对这些状况,我们就大学生毕业求职中的有关技巧作一些粗略的探讨,希望能对正在择业或者将要择业的大学生有所启发和帮助。     

2008年江西省高校学生思想政治状况调查

2008年3～4月,根据教育部高校师生思想政治状况滚动调查工作的统一部署,中共江西省委教育工委、省教育厅成立了江西省高校学生思想政治状况滚动调查课题组,在南昌大学、江西师范大学、江西农业大学、江西财经大学和南昌航空大学等五所高校开展了大学生思想政治状况调查.调查以问卷为主,辅以座谈访谈,发放问卷11OO份,收回1100份,有效问卷1060份,有效率为96.36%;召开座谈会11场,走访学生239人,全面了解了我省大学生思想政治状况.     

高校早操现状调查及对策研究

运用现场观察法、问卷调查法,文献资料法对甘肃省部分高校早操的现状进行了分析和对策研究,旨在为提高大学生体育素养及高校早操质量、强化学生终身体育意识提供依据。     

幼儿教师专业成长分析与建议

2007年至2008年,我们对武汉市22所幼儿园的281位教师进行了抽样问卷调查,包括公办幼儿园教师249人、民办幼儿园教师32人。抽样教师来自武汉市7个城区,既有中心城区,也有新城区;从幼儿园性质来看,既有公办园,也有民办幼儿园;     

大学生生态素养的现状调查及路径选择——以福州地区高校为例

对福州地区各大高校在校大学生的生态素养进行了问卷调查,通过对问卷的统计与分析,分析大学生生态素养的现状及产生现状的原因,并提出了提升高校大学生生态素养的四条路径。     

沈阳高校大学生消费观分析

通过对沈阳市十所高校,共计1876名在校大学生(本科1303人、专科573人)进行了"沈阳高校大学生消费观"问卷调查。并以此为背景,对沈阳高校大学生的消费观进行客观的分析。     

大学生网络素养现状及教育对策研究

近年来,随着我国经济的快速发展,互联网已走进人们的日常生活,它在给我们带来方便的同时,也带来了一些负面影响。作为与网络联系最为密切的群体,高校大学生在互联网应用中体现出的网络素养也成为评价人才素质的一个新看点。本文从网络素养的四个方面来设计问卷,对在校大学生进行问卷调查以及重点访谈,分析了高校大学生的网络素养现状,并在此基础上,提出了一些有利于提高大学生网络素养的相关教育对策。