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王春生 《中国科教创新导刊》2010,(9):147-148
物理学是中职学生的公共基础课,物理课的创新能力直接影响到后续专业课的创新能力提升,进而影响到整个学生的创新能力。当前中职物理课偏重于应试教育,却缺乏对学生创新能力的培养。本文探讨了基于创新能力培养思路下中职物理课课改的建议与对策,并就超重和失重课程的讲授探讨了相关课改的方法。 相似文献
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以南宁市第四职业技术学校汽修专业物理课程教学为例,开展“物理课程与专业一体化教学”为主题的项目研究。从构建和实施中职学校物理课与职业（专业）相融合教学体系出发,将中职物理在专业技术中应用的相关点挖掘出来,并进行体现专业特色的整合,实现相关专业课知识技能与中职物理知识的一体化教学,从而有效地提高中职学校物理课教学质量。 相似文献
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物理课在培养学生科学素养方面作用突出。结合我国目前的中职教育实际,提出了若干通过中职物理课程提高学生科学素养的对策。 相似文献
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目前,合作学习作为对传统教学组织形式的一种突破和补充,被越来越广泛地应用于以学生为主体的教学设计。然而,合作学习不仅仅意味着安排学生围在一起共同去完成一个任务,它需要教师对小组活动过程的各个方面,尤其要结合学科的特点给予仔细的思考和关注。在中职物理课中,当教师对合作学习的价值缺乏认识,对合作学习的实践缺乏经验以及对合作学习的问题特征和合作时机缺乏研究时,合作学习就不会收到好的成效。为此,我们有必要谈谈下面的几个问题:一、中职物理课中进行合作学习的价值在中职物理课中,合作学习可用于物理交流、逻辑推理、问题解… 相似文献
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教育信息化背景下,中职物理教学模式动态创新,一定程度上迎合新课改趋势。中职物理课堂上,教师基于“互联网+”实施混合式教学模式,以此整合教学资源,大大提高中职物理教学有效性。本文在混合式教学模式介绍的基础上,总结混合式教学模式实践要求,最后探究“互联网+”背景下混合式教学策略,从而提高中职物理教学水平。 相似文献
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刘英娜 《中国科教创新导刊》2010,(19):118-118
物理是一门以实验为基础的自然科学。在中职各门基础课程中,物理课对提高学生的科学素质以及后续学习、深造都起着不可替代的作用。因此,在物理课堂上取得良好的教学效果尤为重要。 相似文献
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随着经济和社会的高速发展,市场对物理型人才的需求也越来越多。众所周知,中职院校的物理课就是一门把自然界的科学知识作为教学重点的核心课程。如何改变中职院校的物理课程中学生普遍带有的烦燥以及乏味的态度,已经成了我们目前物理专业研究的主要课题之一。通过笔者的实践与思考,本文将略议一下在中职院校物理课堂上该如何营造教学魅力。 相似文献
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为改变中职物理课偏重理论、脱离专业需要的实际,教师应该将实验与理论进行整合,以实验为平台,教授专业需要的物理知识,可以强化学生的动手能力,降低学习难度,充分体现职业教育的特色。 相似文献
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如何激发学生的学习兴趣,是教育的永恒话题和教育工作者的不懈追求。我们在中职护理物理教学中充分激发学生的学习兴趣,使乐趣充满课堂,使同学们能够在轻松愉快、兴趣盎然中度过一节物理课。 相似文献
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贾爱琴 《中国科教创新导刊》2013,(18):30-30
这几年来,随着我国中职教育健康持续的发展,加之现在我国对于职业技术的教育也是越来越重视。但由于中职的教学目标与本科院校的教学目标并不相同,它是以培养学生的专业能力为目标的。在物理的教学过程中,往往以传统的教学模式来对学生们言传身教,但这样的教学模式并不适用于中职学生,因为中职的学生的基础比较差,所以用现在老师在课堂上面讲,学生去消化是十分困难的,并且中职学生毕业后继续读的较少。所以我们经常可以在中职的物理课上看到认真听讲的同学十分少,所以我们应该对中职物理教学的方法进行探讨,下面就是在科学探索的角度下研究中职物理教学的现状及相关对策。 相似文献
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郭红艳 《中国职业技术教育》2008,(4):63-64
本文以“坚持以人为本,面向全体学生,确立学生在教学中的主人、主体、主角地位”的现代教学理念为支撑,阐述了中职物理课课堂教学应遵循的目标性、可接受性、思想性、主体性、理论与专业实际相结合、因材施教等教学原则及规律。 相似文献
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随着中职学生就业观念的转变,大多数学生仍想通过升学,找到适合自己的比较理想的工作岗位,大多数学生转向迈入对口"三校生"高考之列。学校为了吸引和招收更多的生源,转变办学理念,强化对口高考专业基础课教学和技能实践课教学,而作为专业基础学科的物理课在中职学科教学中凸显出重要的位置。作为理工科的基础学科,在中职各类电器专业、数控专业、汽修专业、机加工和计算机专业走俏的形势下,物理学科走到了艰难境地,面对严峻的情形,中职物理教材到了不得不动真格进行改革的时候。 相似文献
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在中职学校的各门基础课程中,物理课作为一门承继专业基础和专业课的课程。不仅直接影响学生对专业课的学习。而且对提高学生科学素质起着不可替代的作用,对开发学生创造能力、启发学生思维、调动学生积极性、培养动手能力显得尤为重要。 相似文献
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物理是一门以实验为基础的自然科学。在中职各门基础课程中,物理课对提高学生的科学素质起着不可替代的作用。实验教学在提高物理教学效果和开发学生创造能力等方面显得尤为重要,同时也是启发学生思维、调动学生积极性、培养动手能力的重要手段。所以在物理教学中应加强实验教学,以进一步提高教学质量。 相似文献
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中等职业学校是培养学生动手能力和操作技能的场所。随着国家改革的不断深入,全球产业格局大调整,我国正逐渐成为世界新的制造业中心,这就需要大量的既有专业理论知识,又有较强动手能力的技能型人才。作为提高学生动手能力的一种教学方法,实验教学在中职物理教学中正越来越受到人们的高度重视,通过实验教学可以极大提高学生的动手能力和独立工作能力,为学生走向社会打下坚实的基础,因此实验教学在中职物理教学中显得尤其重要,笔者长期从事中职物理课的教学,结合自己的经历,谈谈自己的一些看法。一、物理实验在教学中的意义与作用1.实验是物… 相似文献