以微笑赢得微笑

雯雯:你好!感谢你的信任,能把心里话说给我听。我很理解你的痛苦。生活在集体中,却不能融入这个集体,或者说不被这个集体所接纳,对谁来说,都是件很尴尬、很郁闷的事。你说你的同学都对你冷冰冰的,没有人给你笑脸,也没有人愿意听你诉说烦恼、倾吐心声;你说觉得自己像一个孤独的旅者,背着行     

微笑赢得好人缘

【活动目标】 引导中学生认识微笑在人际交往中的重要性，并学会用自然真诚的微笑面对同学、朋友、父母和老师，用微笑帮助自己赢得好人缘。     

微笑可以赢得朋友

有一个人,我们不妨叫他A,他相貌丑陋,身高1.53米,并且在他三四十岁的时候才开始从事保险业。在A当保险推销员的头半年里,没有拉来一份保单,还尝遍了人生冷暖、世态炎凉。不过,A在经商中,一直充满着乐观。每天清晨他从公园长椅上“起床”,就向每一个碰到的人微笑,不管对方是否在     

我们为什么微笑

微笑是一个可以让你脱颖而出的好办法．同时它也可以让你的身体更好地运作。微笑让你变得更健康、更有魅力,更能抵抗压力。要微笑的理由之一。就是它是让你活得更加长久的快乐的途径。读读其它理由,并尽你所能试着去做。     

让我们微笑

11月的第四个星期四是感恩节。想想你有没有经常向自己的父母、朋友、师长表达爱意和谢意,如果你是一个不善于表达的人,那就用微笑来代替吧。     

让我们微笑

那最能赋予生命价值、代价最廉而回报最多的东西,不过是一个令人心畅的微笑而已。由衷地热爱同胞的微笑,会驱走心头阴郁的乌云,心底收获一轮夕阳。它充满价值和美好,混合着坚毅的仁爱之心;它价值连城却不花一文。     

教学首先要用爱赢得学生的信任

教育的力量在于爱孩子,才能教好孩子,没有爱就没有教育。学生信赖老师就能产生内在的学习动力,增强自信心,乐于接受老师的指导与教育,使自己感受到成功的喜悦和自身的价值,在健康成长的过程中充满对未来的无限希望。     

让我们微笑

那最能赋予生命价值、代价最廉而回报最多的东西, 不过一令人心畅的微笑而已。由衷地热爱同胞的微笑, 会驱走心头阴郁的乌云,心底收获一轮煦阳。它充满价值和美好,混合着坚毅的仁爱之心; 它价值连城却不花一文。当我们看到喜悦的微笑,忧伤就会一扫而光; 它始终面容姣好,永不落伍;     

让我们微笑

那最能赋予生命价值、代价最廉而回报最多的东西,只是一个令人心畅的微笑而已。由衷地热爱同胞的微笑,会驱走心头阴郁的乌云,心底收获一轮太阳。     

我们班的微笑

生活中假如没有微笑，世界就没有色彩。班上的每位同学都会对别人露出一抹灿烂的微笑，这微笑展示了生活充满信心的娴雅风度。     

有梦想会赢得上帝的微笑

他出生在一个教师家庭,他的到来给家庭增添了无限的欢乐。     

爱，让我们执著

2008年的春天走近了我们、温暖着我们、抚摸着我们。每年的这个时候，一段往事都会在我的脑海里映现：那是一个多么瘦弱的身体啊，脸色略微发白，一条原本短小的辫子在她的头上竟然显得很长很长。刚进入班级时，她显得局促不安，甚至有些发抖，双手垂在已经洗得发白的衣角边，怯生生地站在那里。这个16岁的女孩子叫小娜。     

对教育事业我们执著

当学校的低年级开始使用“人教版”课本,当课程表在开始悄然变化的时候,我们也已感到新课程在走近我们。学习新课程的书在我们书架上最显眼的地方,我们那颗朴实的奋斗在教育教学第一线的心没有改变。我们的年龄让我们处境尴尬:我们无法像年轻教师那样欣然接受新的事物, 也无法像老教师一样固执地“坚守阵地”,我们有点害怕落后,又不甘落后。慢慢地,我们接受了新的教学理念、教学思想,走进了新课程。然而我们在冷静思考中有点困惑:在未实施新课程的近十年教育工作中,我们带着学生游青山、开篝火晚会,这不就是在生活中学习语文吗?那一篇篇美文…     

微笑我们不能忽视

微笑——一个很简单的表情,但并不是每一位教师都能做到。你面带微笑地走上讲台,可以说明你心情舒畅,态度温和,热爱教育事业,热爱教师职业,热爱学生,把传授知识当作一件快乐的事情来做,既而表现出你从内心尊重学生的人格,与学生友好且平等相处。这样,学生就会心情放松,集中注意力,积极地去完成学习任务,课堂气氛就显得轻松活泼,教学质量也会有一定提高。所以,微笑是每位教师在讲台上的最佳选择。在讲台上,你的微笑告诉学生,你很高兴为他们讲课,愿意帮助他们解决学习及生活上遇到的难题。这也是对学生的喜欢、关怀、理解与爱护。所以,微笑有…     

我们都需要微笑

微笑一想到自己明天就没命了,不禁感到极端的惶恐。我翻遍了口袋,终于找到一支没被他们搜走的香烟,但我的手紧张得不停发抖,连将烟送进嘴里都成问题,而我的火柴也在搜身时被拿走了。     

让我们微笑相见

特蕾莎修女（Mother Teresa，1910—19971，印度著名的慈善家，印度天主教仁爱传教会创始人，在世界范围内建立了一个庞大的慈善机构网。1979年被授予诺贝尔和平奖。以下是修女在领取诺贝尔奖时的演讲辞：[编者按]     

我们露出了微笑

一、案例描述 案例一、瑜瑜在初入园的一天早上,有小朋友说她大哭大闹。我急忙走进教室,见瑜瑜趴在桌上放声哭泣,手中的一张画撕得粉碎。原来亚萱说了一句：“我看你的这张画是你妈妈帮你画的吧”,为此,她又是哭又是骂,还撕了那副画,全班小朋友都被她这一举动怔住了。此时,我半批评半安慰地说：小朋友说了那句话,没有关系,等老师来看看画,或者请爸爸妈妈来告诉小朋友,是你自己画的不就行了吗？你说呢？随后,我又告诉亚萱和全班小朋友：以后大家对自己不知道的事情,不要随便乱说。而眼前的瑜瑜停了哭声,一语不发。我就先组织孩子们投入到了教学活动当中。     

我们微笑的十七岁

不知道是什么时候,也不知道是谁。在这本陈旧的相册里夹人了一张小小的相片。当我翻开这本被压在箱子里很多年的相册时,相片飘落了下来。淡淡的,泛着黄晕,在阳光下宛如一只上下翻飞的蝶儿。最终停留在了地板上,一张笑容甜美的宁静的脸。让我惊讶的是,这容貌与我是如此的相像。在相片的背面,用钢笔工整地写着几个繁体字：“玉兰,17岁”。     

阅读,让我们微笑

<正>4月里有许多适合阅读的日子。在一场阳光明媚里,找一本最爱的书籍,陶醉在那动人的故事和美好的词语里,你会发现,原来阅读竟然是如此美妙的事。生活就是一场盛大的旅行。不知不觉中开始等待着那一抹阳光温暖我们远航的灯塔;想要那一串笑声装点我们远行的沉寂。而阅读这件小事,一直伴随着成长,一直成就着我们最好的时光。总是在想:什么是"好的时光"?是否还记得狄更斯所说——那是最好的时光,那是最坏的时光;那是希望的春天,那是绝望的冬天。身处其中的我们也许无法感知。也许在浑浑噩噩中看到一点朦胧魅影,也许在茫然无知中任岁月无声滑过,旧日车如流水     

让我们微笑阅读吧

晚自习我辅导学生做完作业后,布置他们自由复习文言文单元。我呢,则站在讲台上阅读下午刚拿到手的《班主任之友》,书中独到的班级管理策略和精彩的教育故事一下子就将我牢牢“粘”住,我如饥似渴地“啃”着。等感觉两脚发麻时,不觉间已读了近二十页。于是,抬起头环视教室,一是为缓解疲劳,二是了解学生的学习状况。当目光经过第三组,文俊同学的神情引起了我的注意：只见他低着头,专注地看着书,不时颔首、会心微笑,一副陶醉其中自得其乐的样子。