青春物语

看了那么多振奋人心的励志故事,听了那么多催人奋进的创业故事,我也开始蠢蠢欲动了。经过一段时间的筹划,终于有了自己的第一个实践机     

无花果的人生物语

一日,我心血来潮,到摆满花卉的阳台上转了一圈。清白淡雅的茉莉,别致的菊花,典雅庄重的大丽花……都让人心旷神怡。闻着沁人心脾的花香,怪异的无花果树又冒失地闯入我的眼帘。     

献给最美好的青春——记我的古巴学联生活

每一个拥有学联生活经历的海外学子,都会为自己所热爱、信赖、依靠和付出的那个集体感到温暖和骄傲。海外中国留学生社团是我们在火洋彼岸的另一个家,在那里,我们把最美好的青春岁月展现给异国的朋友们;也许每一一个参加古巴政府单方面奖学金项目的中国留学生,在毕业时离开加勒比怀抱中的那个碧浪白沙、椰林树影环绕的美丽岛屿之后,都会难以抑制自己内心日夜滋长的强烈思念,因为在那里,有最精彩的留学时光。     

我的职校 我的青春天地

职校,一个青春而又充满活力的名字。如果说人生是一条五彩续纷的彩带,那么青春必定是这其中最美丽的一条;如果说人生是一首美丽动听的歌曲。那么。青春无疑是这其中最活力四射的一段。然而,青春的我,却时常对着天空问自己,青春究竟是什么？是汗水还是泪花。是给予还是获取？我们沉思,沉思于回忆之中。     

异国他乡，燃烧青春——读萨孟武《学生时代》

萨孟武先生在法学、政治和历史领域都颇有建树．然最为人知的．反倒是几本随兴而作的小书．如《水浒传与中国旧社会》《红楼梦与中国旧家庭》《西游记与中国古代政治》。我知道萨孟武,也是从《水浒传与中国旧社会》开始,读着有趣．不故弄玄虚．然而又说得清楚明白．令人服气。再看到萨先生的《学生时代》《中年时代》两本书,     

青春——人生最美的花季

8月14日晴人生下来就注定了同一个结局——死亡,只是看谁把过程演绎得精彩而已。——题记如果说人生是越野的跋涉,那青春一定是沿途最美的风景线;如果说生命是一条川流不息的小溪,那青春一定是那甘甜的溪水;如果说人生是一朵花儿的历程,那青春一定是那最美的花季。     

青春的赞歌——谈康拉德的小说《青春》

康拉德的《青春》讲述了一个"失败"的故事,但其中却展现了胜利的骄傲,表现了作家时青春的赞美与歌颂。同时,回忆体的叙事方式,又表现了作家对青春易逝的感伤。作品表现了作家对人的生命存在的矛盾性思考。     

王丽坤 野百合的青春物语

野百合这种植物,多生长于山坡草地、灌木丛甚至石缝中。为了生存,它可以长到2.5米,在争夺阳光中占得优势,为了生存,它的茎根可以牢牢地抓住陡坡。可是,你知道吗?一颗野百合的种子要等上三到四轮的春夏秋冬才会开花。     

王珞丹——我的青春我做主

如果有演员可以被称为“演80后专业户”,王珞丹绝对算得上一号。从《奋斗》中洒脱直率、敢爱敢恨的米莱,到《我的青春谁做主》中的柴火妞钱小样,王珞丹的登场总能让人感受到青春的气息。4月26日,在“80后新生代娱乐大明星”票选中,王珞丹成为了内地新“四小花旦”之一。     

吹不散的青春

时常看见飞舞在天空的风筝,一根线把它连在手中。我想,那根线是用无尽的爱编织而成的,而线的另一头就是我们的人生。那根线如果不紧紧握住,风筝就有可能会被风吹跑。     

中高级阶段泰国学生学习汉语离合词偏误分析

文章通过对中高级阶段泰国学生的汉语书面语语料进行认真分析,发现泰国学生在汉语离合词的使用方面存在着不少的偏误现象,其类型主要表现为助词＂了＂＂着＂＂过＂＂的＂的残缺、离合词修饰宾语时的错位、离合词用于被动句、离合词扩展形式错误、插入成分错位等。分析以上偏误成因,可概括为母语的影响、目的语的影响、学习者学习策略、教师教学因素等四种。针对此,文章也提出了以下解决对策：加强离合词本体研究、凸显离合词在对外汉语教材中的存在、提高对外汉语教师的素质、克服学生对离合词的畏难心理等。     

中国汉语教师的泰国之行

本人作为国家汉办派往泰国的汉语教师志愿者,在那里完成了一年的教学任务。本文描述了一些本人在泰国的教学经历和志愿者的生活状况,同时和大家分享一下泰国的高中教育现状,以供今后的学习和交流使用。     

放大的青春

Q：发行的专辑取得了超好的成绩,最近的心情怎么样？ 张凡俊：是有点奇妙的感觉,人生一下子发生的很大的变化说实话这样的感觉很奇妙。     

青春的色彩

如果说人生是一幅锦绣的画卷,那么青春就是其中一段绝妙的风景。朋友!你是否思量过,该用怎样的画笔,才能够描绘出你秀美的青春？     

我的青春我做主

时下的流行语是“我的青春我做主”。这话对青少年有着很大的魔力，我也践行过这句流行语。     

我手写我心：我和学生一起讴歌“青春不朽”

教师和学生一起探讨2014年江苏高考作文,一起讴歌＂青春不朽＂。文章记录了师生共同探讨、共同参与的作文教学课堂,是一次较成功的教学实践。     

我和我的青春赛跑

一天24小时,一小时60分钟,一分钟60秒。日日夜夜在86400这个数字里冬去春来。多挣得～分是一分,仅仅多得60秒也是睡眠蛋糕。 媒体报导下酷似张国荣的我,陈志朋的我,哪一个才是我？我在我们的青春之歌里迷失不见了“我”……有人发现吗？连我自己都没有发现。     

我的青春记事——寻找我的路

<正>那一秒的呆滞,是心失去了方向,还是我青春的通告即将上演?那一天的挣扎,是梦的不屈服,还是我年轻的岁月将有所改变?那一年的坚持,是恨的不自觉,还是我渐熟的心智将焕发光彩?一年、两年、三年。我在记录,我在成长,我——是特岗教师!我,在寻找我的路!一、那一秒2009年9月1日上午10点3分26秒,手里的碳素笔停滞在空中,脑海一片空白!     

我在泰国当老师

随着“汉语热”在国际文化市场上持续升温,国家汉办从各地招募志愿者,选派“汉语教师志愿者”到国外教授汉语。2009年国家汉办向泰国选派一千多名志愿者,分配在泰国的大中小学,甚至是幼儿园,进行着汉语国际推广。     

我的青春我做主

青春是什么？是畅销书和热映电影里的“热血”故事吗？还是月起月沉之间你我经历的细碎时光呢？我是你的同学 我是你同学,和你一起感受着斑斓的大学生活、逃课、考试、社团、网购、恋爱、旅游……有快乐,有拧巴;有得意,有失落总之,平凡且不甘平庸的我们每天都试图在使自己成为一个头上有太阳,脚底有弹簧的;住毕业生很开心在这里与大家见面,一起分享我们青春最弥足珍贵的校园体验吧。