组接与嵌入:对乡村留守家庭智能摄像头使用的观察

从媒介物质性研究的维度出发,将智能摄像头视为一种媒介物,发掘其应用于乡村留守家庭中的物质性面向,探讨智能摄像头与留守老人的互动,总结智能摄像头带来的变革.通过参与式观察与访谈,智能摄像头可以将留守老人与子女们的劳作时间、空闲时间组接在一切,并且正逐渐嵌入乡村留守家庭的日常生活与沟通实践.智能摄像头与留守老人在互动中影响...     

农家书屋与留守老人精神文化生活互动机制探讨

随着社会的变迁,农村留守老人的精神文化生活问题日益凸显。农家书屋建设作为农村公共文化服务体系建设的重要组成部分,在丰富留守老人精神文化生活方面有很大的改进空间,政府、农家书屋、留守老人三者在丰富留守老人文化精神生活方面应充当好各自的角色,建立农家书屋与留守老人精神文化生活的互动机制。     

新化县留守儿童教育问题的调查与研究

随着我国社会经济的快速发展及城镇化建设进程的加快,越来越多的农村剩余劳动力涌向城市务工,使得大批未成年孩子被迫留在家里,脱离了父母亲的直接监护,成为一种新型社会特殊群体——留守儿童。而且在相当长一段时间内,留守儿童的数量一直在增长,据调查。这些儿童的成长,教育和心理健康等问题,已成为学校、家庭、社会的一个管理难题。尤其是留守儿童的教育问题,更是亟待引起政府及有关方面的高度重视。通过对新化县农村中、小学和留守儿童家庭进行调查,对调查结果进行统计分析并查阅了有关的文献资料,发现新化县留守儿童家庭教育方面存在欠缺,生活上自控能力差,学习成绩欠佳,心理问题较严重。并就这一特殊群体的教育问题找到相应的对策。     

建立留守档案 体现责任担当——平昌县扎实开展“留守儿童(学生)”、“留守老人”建档试点工作

<正>为实现对留守儿童(学生)和留守老人"少有所学、老有所靠、病有所治、心有所依、事有所照、困有所助"的关爱目标,县档案局通过前期调查了解,在岩口乡卫生院扎实开展留守学生(儿童)、留守老人建档试点工作,使留守儿童离开父母、留守老人离开儿女不乏亲情,留守在家不乏关爱。一、深入摸底调查,全面夯实基础为切实摸清该乡留守儿童(学生)、老人基本情况,做到底数清、情况明。岩口乡卫生院依托村级卫生组织对全乡     

城乡留守儿童的教育现状和改善对策研究

改革开放以来,随着我国社会经济的发展和城市化进程以及农村产业结构调整的加快,农民外出务工、经商现象十分普遍。许多儿童因种种原因而“留守”在家里,失去了直接监护人,使孩子面临无人监管的“真空”状态,形成了一个庞大的特殊群体--“留守儿童”队伍。因此,如何动员全社会的力量来共同关注、解决“留守儿童”教育管理问题,是本文主要研究的课题。     

关注民工"半流动家庭"的婚姻

在农村,许多青壮年走出家门进城打工挣钱。他们中,有的拖家带口一起进城,但由于举家外出在城市立足存在重重困难,这种家庭通常丈夫常年在外打工,妻子留在家里照顾老人、抚育孩子、种田看家,也有少部分是妻子外出打工,丈夫留守家里。于是他们被称为“半流动家庭”。而在这一群体中,越来越多的人遭遇到了婚姻的“红灯”。记者在一些基层法庭了解到,农村离婚率近年来呈上升趋势,而且这些离婚案件,约有80%发生在外出务工或者经商人员家庭。     

访问"农妇导演"田金珍

第一次知道田金珍是在去年湖南一家电视台做的一期她的专题。这个利用农闲时间拣破烂以贴补家用的农妇,曾遇到了两个饿昏在路上的女孩,她们是去矿山寻找在外打工的父亲。田金珍被这件事情震动了,她太了解并同情这些孩子了。在她的家乡,这样的家庭、这样的孩子、这样的凄惨故事不胜枚举;仅在她的村子,留守儿童与留守老人几乎占了一半。她决心为这些孩子拍一部电视,以提醒那些在外的父母们。看了电视以后,我被这个故事深深地感动着。对于千千万万进城的农民工我们已经不陌生了,但是在他们的家乡,他们的父母、孩子又生活得怎么样,应该告知社会…     

公共图书馆面向农村留守老人的精神慰藉服务探讨

在广大农村地区,农村留守老人精神生活单调,缺乏深度的心理交流,普遍存在孤独感、疏离感、失落感,精神需求日益增加服务.文章在分析农村留守老人精神需求内容的基础上,探讨了公共图书馆为农村留守老人提供精神慰藉服务的方式.     

电视专题片《呵护明天的太阳》拍摄散记

淇县电视台拍摄的专题片《呵护明天的太阳》反映的是鹤壁市关爱帮扶留守儿童的事。据有关资料表明,目前中国农村留守儿童的数量将近2000万,其中有84.6%的孩子由爷爷奶奶等隔代亲人照看,15.4%由亲戚代管,少数独自一人生活。留守儿童已成为人们关注的特殊群体。他们的生活学习状况如何？如何动员全社会的力量来关爱他们？带着这样一种责任,     

发挥市县公共图书馆优势服务农村留守儿童

留守儿童是社会主义初级阶段社会经济发展过程中出现的独特群体,留守儿童的教育是全社会都应共同关注的问题,本文就市县图书馆在留守儿童教育中的可行性、服务的内容和方式等方面进行阐述.     

电视专题片《呵护明天的太阳》拍摄散记

淇县电视台拍摄的专题片《呵护明天的太阳》反映的是鹤壁市关爱帮扶留守儿童的事。据有关资料表明,目前中国农村留守儿童的数量将近2000万,其中有84.6%的孩子由爷爷奶奶等隔代亲人照看,15.4%由亲戚代管,少数独自一人生活。留守儿童已成为人们关注的特殊群体。他们的生活学习状况如何?如何动员全社会的力量来关爱他们?带着这样一种责任,淇县电视台记者走进了鹤壁市的机关、学校、乡村、厂矿,开始     

个体化进程中智能手机与农村留守儿童的新型社会化

研究以留守儿童的新媒介使用为研究对象,将一起玩手机视为儿童社会化过程中与同辈群体的“嬉戏”（play）方式,致力于讨论媒介与同辈群体这一社会化机制的关系。研究发现,“一起玩手机”对留守儿童同辈群体身份认同和社会身份认同起关键性作用,是他们的同辈群体社会化过程（媒介嬉戏）,同时也是他们抗争社会化过程中所产生的身份轻视、建构个体尊严的个体化过程（尊严游戏）。     

关注留守学生，搞好留守学生的教育工作

随着社会不断进步．经济不断发展．外出打工求发展的越来越多．留下了无数孩子与父母分离．他们的管教就留给了家中的老人和学校的老师．同时也留下了诸多的教育问题。他们是祖国的未来．稍有教育不当．关爱不够,就会给以后的社会发展带来许多后遗症。因此．关注农村的留守学生,就是关注农村的未来,祖国的未来。随着留守学生的增多．农村中小学班主任工作也面临着极大的挑战。怎样才能完成这项艰巨、细致而又复杂的工作呢？     

湖北秭归县开展留守儿童和空巢老人建档工作

近日,湖北秭归县委专门就关爱农村留守儿童和空巢老人登记建档工作进行了部署安排,提出了具体要求。采取分乡镇组织工作专班,以村(居)委会为单位对农村留守儿童和空巢老人进行全面、准确、翔实的     

守护失落的心——聚焦肥西县铭传乡关爱“留守孩子”工程

建设社会主义新农村对农民的素质提出了新的要求。各地都在积极探索和研究如何更好的安置“留守孩子”，让“留守孩子”不再留守，解决此问题的当务之急，就是如何对当下“留守孩子”的管理，安徽省肥西县的铭传乡摸索了一套管理“留守孩子”的经验。[编按]     

留守儿童题材纪录片的价值呈现

农村留守儿童群体是我国社会转型中的独特产物。随着社会的发展,这一群体日益受到社会各界的广泛关注。一批真实记录留守儿童日常生活和学习的纪录片,也开始进入公众视野。本文对留守儿童题材纪录片进行分析,并指出其具有三个方面的社会价值:反映留守儿童真实生活原貌,引发社会广泛关注;通过参与式传播,赋权留守儿童;关爱留守儿童,具有人文价值。     

浅谈农村“留守儿童”的心理教育

一、“留守儿童”存在的心理问题 由于“留守儿童”都是隔代抚养．或者托付在亲戚家．长期与父母分离,甚至有的父母为了节约钱,几年也不回一次家。孩子长期不能与父母沟通．在情感上缺乏关爱,导致产生心理障碍：有的孩子存在性格内向,孤僻,敏感,多疑,不和群,没有亲切感;有的孩子自私．     

论农村留守人员道德建设

随着农村劳动力大规模流向城市,越来越多农村青壮年外出打工、经商,留守家中的大都是妇女、老人和儿童。在农村主干人群缺失的情况下,道德问题随之出现。本文对此进行分析,并提出社会主义新农村留守村民道德建设的措施。     

献出一点爱心为“留守生”们撑起一方晴空

我国随着改革开放和经济的快速发展,农村中出现的“留守未成年学生”（也有称“留守孩”）的问题日益突出。本文从三个活生生的事例说明作为一名教师特别是班主任,对“留守孩子”的教育更要多一点关爱,多一点宽容,多一点方法,让他们感受到教师的爱、同学的爱,集体的温暖,从中受到感动,受到教育,得到转化。用宽容的爱心为特别的孩子撑起一方晴空。     

农村留守少女面对的青春期问题

农村留守儿童是一个得到普遍关注的弱势群体,而青春期的留守少女则比留守的男孩更弱势,也面对着更多的问题和困惑。本文关注留守少女面对青春期时可能出现的问题,呼吁更多的人给留守少女这一特殊的群体更多的关怀。