新升格师范专科学校专业体系构建研究——以长沙师范为例

专业体系设计是一所学校的顶层设计,其设计的主要内容是一定时期内合理、科学的专业结构及专业开设的时间顺序。专业体系设计需要解决的主要问题是专业结构的本质联系和专业的结构模式。科学、合理的专业体系设计能够带来学校专业建设乃至基本建设投资的高效运行。     

论环艺专业中造型基础课程的设计表现

设计专业的造型基础课是以设计表现为出发点的,是从艺术表现到设计表现的转折。在设计专业中的造型基础教育更具有专业特征性与实际功能性。无论是美术专业还是设计专业,造型基础课教学都不是一成不变的固有而单一的教育模式,而是具有极强的专业针对性与适应性的多元化的课程教育体系。     

论环艺专业中造型基础课程的设计表现

设计专业的造型基础课是以设计表现为出发点的,是从艺术表现到设计表现的转折。在设计专业中的造型基础教育更具有专业特征性与实际功能性。无论是美术专业还是设计专业,造型基础课教学都不是一成不变的固有而单一的教育模式,而是具有极强的专业针对性与适应性的多元化的课程教育体系。     

教学设计理论在动植物检疫专业教学实践应用的对策

解决教学设计理论在动植物检疫专业教学实践中应用存在脱节问题的对策:加强对动植物检疫专业教学设计的正确认识,大力寻求并建立可操作性强的动植物检疫专业教学设计理论,转变教育观念提升动植物检疫专业教学设计能力,在动植物检疫专业教学实践中大力普及和推广教学设计及坚持动植物检疫专业教学设计目标制订的层次化。     

如何提高工业设计专业学生工程设计实践能力

产品设计中不考虑工程应用实际是目前工业设计专业实践教学中存在的普遍问题,为此,提出项目驱动和多科性综合产品设计实践教学方法。针对工业设计专业实践教学现状,探讨其人才培养方案和课堂教学形式的改革;把机械制造及自动化和工业设计专业学生组织成多科性设计小组,在设计实践中加强知识融合,提高工业设计专业学生的工程应用实践意识和能力。     

提高工业设计专业模型制作能力的若干问题思考

产品模型设计与制作是提高本科学生专业知识应用能力与实际问题解决能力的重要环节。本文针对工业设计专业的特点,探讨了提高工业设计专业学生产品设计与制作能力的具体途径,以有效提高工业设计专业学生的综合素质。     

建筑设计中给排水专业与其他专业的配合

建筑工程设计是涉及众多专业的整体设计。本文对建筑设计中给排水专业与其他专业（包括建筑专业、结构专业、电器专业、自动化专业和暖通空调专业）配合中应注意的事项进行了分析。     

提高工业设计专业模型制作能力的若干问题思考

产品模型设计与制作是提高本科学生专业知识应用能力与实际问题解决能力的重要环节。本文针对工业设计专业的特点,探讨了提高工业设计专业学生产品设计与制作能力的具体途径,以有效提高工业设计专业学生的综合素质。     

中小型热电站热机专业设计的关键环节

总结中小型热电站热机专业设计内容,着重介绍热机专业设计的关键环节,从汽轮机基础的工艺条件委托,到热机专业的综合管线布置等,提出应重视的具体内容,从而加快中小型热电站设计进度,杜绝事故发生.     

环境设计专业与区域文化相融合的教学模式研究

随着人们生活的提高,越来越多的人开始重视教育,尤其是新颖的教学模式。近几年,环境设计专业逐渐成为热门专业,但是它的教学方式一向被别人诟病,例如上课死板,无法与实际相联系等等,环境设计专业毕业生在毕业的时候,由于无法理论联系实际,往往被很多大公司拒之门外,因此如何创新环境专业的教学模式已经成为环境设计专业课程教学的重中之重。本篇文章将结合环境设计专业的实际情况,提出将环境设计专业与区域文化相结合的教学新模式的探究,从而为后续环境设计专业的课程改革提供一定的理论基础。     

探析动漫设计与制作专业人才培养模式

动漫设计与制作专业也随着社会的快速进步应运而生。动漫设计与制作专业属于社会新型专业,社会需求量大,被誉为21世纪最具发展潜力的朝阳产业。     

浅谈工业设计史的教学创新

摘要：工业设计专业在国际上已有近百年历史,而在国内工业设计专业在国内还是一个非常年轻的专业。在工业设计教育繁荣的同时一些教育问题也迫切需要我们去思考和正确的解决。工业设计史作为一门工业设计专业的必修基础理论课,就其教学问题做一些探讨有其必要性。本文从课程的教学观念、教材内容、教学模式角度出发,提出一些观点以供同仁指点。     

头脑风暴法在园林专业设计的应用

园林专业的设计教学需要有更多的创新。头脑风暴教学法是园林专业设计课程教学的一种新思路。文章对其与园林专业设计课程教学的应用过程、对教师的要求进行了探讨。面对时代的发展,头脑风暴教学法在园林专业教学中有着广阔的天地和潜力。     

汽车检测与维修技术专业人才培养模式研究

襄樊职业技术学院汽车检测与维修技术专业是国家骨干院校重点建设专业,该专业进行了＂订单培养,双证融通＂人才培养模式的研究,专业实践教学系统化设计是实施人才培养模式的重要环节,从专业培养目标、专业教学设计思路、实训项目设置与考核等方面进行了探讨与研究。     

课程思政在工业设计专业导论课程中的应用研究

工业设计是实现工业产品升级换代、产业升级的重要手段。工业设计专业教育教学也越来越受到重视,如何提高工业设计专业教育教学水平是值得思考的问题。本文通过将课程思政的理念和内容引入专业具体课程,引导学生在学习专业知识的同时,树立远大理想,增强社会责任感,提高学生学习专业的信心。     

对高职设计专业基础课教学的思考

高等职业教育培养的是应用型技术人才,这对教师的教育观念、教学方法及综合素质提出了更高的要求,本文探讨了高职设计专业基础课教学中转变教学理念,调整教学方法,专业基础课教学与专业设计的联系以及对专业基础课教师素质的要求。     

平面构成基础课教学初探

基于平面构成是设计专业的专业基础课，在专业建设中起着非常重要的作用，探讨了新的教学方式和方法，并建议引入专业设计的相关内容。     

浅析建筑装饰设计专业人才培养

本文在深入理解建筑装饰设计专业的属性,把握专业发展趋势的基础上,提出了专业教育新理念,对培养高素质建筑装饰设计专业人才课程体系的创建与内容的优化提供了有价值的方法。     

浅谈虚拟现实技术在动漫设计专业教学中的应用

当前各大高校动漫设计专业已经引进了虚拟现实技术,同时设置了虚拟现实动漫设计基础课程。把虚拟现实技术合理运用在动漫设计专业教学过程中,可以有效推动动漫设计专业良好发展。因此,本文就虚拟现实技术在动漫设计中的有效运用进行了分析与论述。     

论公建及高档民用住宅设计及施工的专业配合

从公建及高档民用住宅的设计、施工现状入手,以专业配合的科学方法为基点,分析了出现专业配合问题的主要原因,阐述了专业配合的工作步骤,从施工的角度通过公共建筑与高档民用建筑专业协调施工的分析,探讨了设计、施工过程中各专业的配合问题,对高档住宅及公共建筑的科学设计、合理施工有重要的规范作用,有效的促进了建筑设计、施工等各个环节的充分融合与跨越式发展。