有效选取作文立意角度摭谈

高考作文题往往在一定的范围内呈立意多元性。这种多元性,虽然有助于展示考生的写作个性,但是也增加了作文立意方面的难度。那么如何在多元性的立意中有效地选取立意角度,使文章＂立意准、寓意深、效果好＂呢？     

意高则文胜——刍议作文立意的方法

作文在语文考试,尤其是中考语文中占据相当大的比例,甚至有得作文者得语文之言论。但面对如此权重的作文,很多考生却一筹莫展。纵观历年来在作文方面失利的考生,文章往往是平铺直叙,平淡无奇;或是艰涩难懂,不知所云;更有甚者,还偏离了主流的人生观、价值观。但反观一些文章,即使文笔不是特别优美,结构不是特别精巧,但立意凸显,体现时代气息,因此获得高分乃至满分。由此可见,作文当以立意为先,意高则文胜。     

有效选取作文立意角度摭谈

高考作文题往往在一定的范围内呈立意多元性。这种多元性,虽然有助于展示考生的写作个性,但是也增加了作文立意方面的难度。那么如何在多元性的立意中有效地选取立意角度,使文章"立意准、寓意深、效果好"呢?一、同中求异,角度新颖在高考中,学生所写的作文是同题作文,大多考生的作文都是"众人一面,千人一腔",     

小处着手,深处发掘——高考作文立意的技巧

【问题点击】高考作文允许考生立意自定,给考生留下发挥的余地、选择的自由,同时,也是为了考查考生对试题的审题、立意能力。从高考实际来看,还有许多考生没有掌握立意的技巧,除不合题意之外,主要表现为立意宽泛,论述不深。具体表现是:写材料作文,不会分析材料,不知道从微小、关键之处切人题意,给自己出大题、难题,动辄人生、事业,空谈一通;写标题作文,不会对话题进行切分限定,把标题当论题,不能讲深说透;写半命题作文,不会通过补题环节,实现议论范围的收缩等等。【技法指导】(1)小处人手,高考提供的作文材料往往内涵具     

应试作文立意的常用技巧

应试作文立意的好坏决定着作文的成败,这就要求考生在审题立意时应建构自己认识事物、判断是非的思维能力,形成自己的而不是别人的思维方法,从而掌握审题立意的技巧。立意应有鲜明的时代感。立意要有鲜明的时代感,是说立意应紧扣时代特     

应试作文立意的常用技巧

应试作文立意的好坏决定着作文的成败,这就要求考生在审题立意时应建构自己认识事物、判断是非的思维能力,形成自己的而不是别人的思维方法,从而掌握审题立意的技巧。     

考场作文立意技巧谈

千古文章意为先。立意的“意”,即文章的意蕴．是文章的中心或主题,是文章的精神内核和灵魂。立意是评判文章价值的主要依据,一篇文章质量之高低,价值之大小,衡量的关键尺度在于“意”。受限于考场作文的特殊性（写作时间较短）,很多同学在审题、立意上比较匆忙,没有进行深层次的思考,导致立意偏颇、肤浅、雷同、陈旧等问题,最终得分不甚理想．下面．结合一些具体作文题目来谈谈考场作文如何做到立意正确、深刻、新颖。     

新材料作文审题立意摭谈

近年来,高考作文出现了一种新型的作文模式,我们把它称为＂题意作文＂＂新材料作文＂等。新材料作文＂新＂在不拘泥文体,而是将作文的审题与立意结合起来,在考查考生的写作能力之前,首先考查了考生阅读理解和提炼中心的能力。考生只有准确把握了材料的中心,才能提炼出话题,确保准确立意。     

高考作文“立意”方法谈

"古人作文一篇,定有一篇之主脑",可见主题在成文中的重要地位,有了它文章就能生辉;反之,不管它的文辞有多美,构思有多奇,都如同一尊枯槁了的木乃伊一样面目可憎,了无生气。"万变不离其宗",我们在作文时,一定要树立起"主脑"意识,让自己的观点与题目心有灵犀,让自己的观点与文章比翼齐飞。     

高考作文审题立意必须关注三个“度”

审题立意,是考场作文的第一关。立意的正误、高下,决定了文章的成败得失。若要成功闯关,必须关注三个"度"。一、把握立意的尺度尺度,即标准。衡量一篇文章是否切题、合题总要有一个标准。这个"标准"往往由以下几点"约定俗成":一是文章的立意是否与题旨相合。若是材料作文,要看是     

第2讲：千古文章意为高——高考作文的立意

文章的立意，首先要做到正确。而要做到这一点，先得学会和运用正确的思维方法，作周密的思考，形成正确的思路。其次，立意要真实。文章只有表达真实的思想和感情，才具备了获得成功的基本条件。再次，立意要深刻，文章只有开掘深刻的意蕴和哲理，才能充满震撼人心的力量。最后，立意要新颖巧妙，见人之所未见，发人之所未发，才能在生活的激流中吸取新思想，获得新感受。文章的立意可从下面三个方面入手：     

考场话题作文立意的切入技巧

考场作文,由于有明确的时间限制,容不得考生像平时练笔那样反复推敲,所以,必须迅速的打开思路,快速准确地找好文章立意的切入。怎样在考场中就话题作文做到立意明确深远,我有以下几点思考：     

无言先立意,未啸已生风——例说高考任务型作文的审题立意技巧

任务型作文在高考中出现的频率越来越高了。所谓任务型作文,其写作的目的性是非常强的,并且在写作中其对象感以及针对感也有所增强。这类任务型作文对学生们的问题分析能力以及探究能力有着一定的要求。故而,任务型作文对高考作文难度有所提高,尤其是对一些语文能力较差的学生们来说,是非常有难度的。为了更好地指导学生进行任务型作文的审题立意,笔者结合教学实践和高考真题以"权衡判断"任务型作文为例,来全面论述任务型作文的审题立意技巧。     

材料作文的立意技巧

材料作文的立意,与其他形式作文的立意一样,就是确立文章的主旨,所不同的是,材料作文的立意对象是所供材料,而其他形式的作文是针对全命题、半命题或话题来立意的。材料作文的立意,主要是根据材料的内涵和外延,确定写作中心,表达思想观点。“意在笔先”,就是动笔之前,根据材料指向,来确定自己在文中所要表达的主要意思;     

准确立意 完善结构 着意语言——试谈高考作文成功三要素

作文以高分值在高考试卷中占有举足轻重的地位。作文如何备考，广大考生普遍关注。由此，有些考生轻信“猜题”，想走捷径，这是不可取的。说到预测，其实，就高考作文题型而言，不外乎命题作文、材料作文，或者既给材料，又予命题三种形式。近来，说得较多的话题作文，这原是材料作文的一种。所谓话题，即提供一个谈话内容，由写作者各抒己见，自由发挥。至于高考作文的材料。或谈人生，谈社会，或讲科学，论艺术，历届高考问有出现。完全没有必要在“猜题”上徒费精力，这样做，于考试无实益，于身心有大害。     

立意为帅,拒绝“套作”——2014年浙江省高考作文批改摭谈

<正>"套作"作文,贻害无穷何谓高考"套作"作文?简而言之,就是考生在语文高考时,不管作文的材料、要求、审题,用事先准备好了的范文稍微改头换面,而保留其主要的内容、语言、结构,套出一篇考场作文来。高考"套作"作文的范文,通常是公开发表的历年高考中的高分甚至是满分作文,也有一些是作家的文章。单独看这些文章,无疑是"锦绣文章",然而,考生"套作"之后,往往驴唇不对马嘴。"套作"作文一般有如下共同点:语言一般很美,结构也     

文以意为先——“立意正确”写作指导

技法指导 “立意”,就是指确定文章的中心思想,使文章的主题富有积极的意义。一篇文章的好与坏．首先取决于是否有一个正确的中心思想。如果立意不健康、不正确,那么写出来的文章也就站不住脚,会彻底失去价值。     

点“晴”之笔的体悟——《不停地说谎就是诚信》点评

话题作便于充分发挥考生的多向思维，今年高考作以对“诚信”的解读为主题正体现了话题作的这一益处。《不停地说谎就是诚信》(福建作满分卷)一，在众多的考卷中脱颖而出，正是其逆向立意深刻使然。     

千古文章意为先——立意

据《北京晚报》2010年6月22日报道，2010年“北京高考作文立意数万人雷同，分数比较集中”。受限于考场作文的特殊性（写作时间较短），很多同学在审题、立意上比较匆忙，没有进行深层次的思考，结果导致立意偏颇、肤浅、雷同、陈旧等问题，导致得分不高。     

也说高考作文的“审题”和“扣题”

作文差不多占了语文考试的"半壁江山",其重要性不言而喻。而高考作文又是一种特殊的作文,选拔与竞争的性质决定了它必然要有严格的"比赛规则"。虽然近年来高考作文多以话题作文或新材