浅谈政治教师EQ的培养

请先共赏一篇文章——《EQ（情商）高工作就省劲》：西南大学心理学院副教授杨东指出,在职场中,EQ的作用有时高于IQ。三分做事七分做人,做事的三分是10,做人的七分是EQ。EQ是一个人自我情绪理解和管理能力以及察言观色别人的情绪、与别人沟通的能力等。一项研究发现,EQ对工作的贡献是10的两倍之多。     

十八项重要的学习EQ

EQ是“情绪商数”(EmotionalQuotient)的英文简称,它代表的是一个人的情绪智力。简单来说,EQ就是一个人自我情绪管理以及管理他人情绪的能力指数。让“EQ”一词走出心理学的学术圈,而成为人人琅琅上口的日常生活用语的心理学家是哈佛大学的高曼教授。他在1995年出版的《EQ》一书登上了世界各国的畅销书排行榜,在全世界掀起了一股EQ热潮。高曼发现一个人的EQ对他在生活各方面的表现有着非常重要的影响。举例而言,一个针对美国前500大企业员工所作的调查发现,不论他们的职位如何,一个人的IQ和EQ对他在工作上成功的贡献比例为IQ:EQ=1:…     

英语教学中的高情商

英语对中国学生来说是一门特殊的科目,它与其他科目的学习有着很大的不同。一个教师的高情商有助于英语教学的成功。EQ,是英文EmotionalQuotient(情商)的缩写。中文意为情绪商数,与IQ智商相对,它可以概括为五个方面的能力:一是自我认识,二是自我激励,三是自我控制,四是感受别人,五是人际关系。EQ这五点要素的重点在两个方面:一是对自己情绪管理的能力和技巧;二是管理别人情绪的能力和艺术。因此,英语教师应该根据英语学习的特点对学生做好以下几点。一、创造一个安全课堂在一个有安全感的环境中,“情感过滤器”会尽可能的打开。在这种环…     

外语教学中学生智商与情商的研究与实践

一、EQ的理论根据自科学心理诞生以来，智商（IQ）曾一度用于预测一个人学业、事业成功的权威公式，风靡全球数十载。可是无数事实证明：IQ高的人并非成功者，IQ平常的人往往能取得惊人的成功。美国耶鲁大学彼得沙洛维教授和新罕布什尔大学的约翰·梅耶教授于1991年正式提出了“EQ”这一术语，并把它描述为三种能力组成的结构：1）准确地评价和表达情绪的能力；2）有效地调节情绪的能力；3）将情绪体验应用于驱动、计划和追求成功等动机和意志过程的能力。作为肩负教书育人重任的高等学校教师，在传授知识、开发学生智商（IQ）的同时，…     

和家长谈2Q

EQ(情商),指一个人调节和控制情绪的能力。AQ(逆境商),指一个人承受挫折和战胜逆境的能力,即挫折承受力。IQ(智商)对成功固然重要,但决定成功的往往并不是IQ,而是EQ和AQ。EQ高的人善于表达自己的情绪和情感,既善于控制自己的情绪,也善于控制他人的情绪,所以他们往往比较自信,有     

情商培训：“星火”何时“燎原”

EQ,英文全称"EmotionalQuotient"中文译为情商。目前的EQ理论认为,情商虽然不能像智商那样可以作具体的测量,但它也有高低等次之分。如果一个人情商高,情绪智力处于稳定状态,他就具备了以开放心情来接受各种情绪的能力,管理自己与他人情绪的能力以及促进个体从多个角度思考问题的能力。这样他的智商和专业技能就能得以充分发挥,在工作中做到游刃有余。时下,EQ培训不能像IQ培训那样,能顺顺当当地进入企业的培训体系。虽然部分企业有意或无意地走上了EQ培训的路子,却因少了EQ培训的路标而步伐缓慢。     

调控消极情感 塑造健康情商

一、引言情商(EQ)和智商(IQ)一样,是一种综合性的概念,是一种控制情绪的能力,是一种非智力性的因素。戈尔曼博士把情感智商具体概括为认识自我情绪、控制自我情绪、自我激励情绪、了解他人情绪、处理人际     

和家长谈2Q

EQ（情商），指一个人调节和控制情绪的能力。AQ（逆境商），指一个人承受挫折和战胜逆境的能力，即挫折承受力。IQ（智商）对成功固然重要，但决定成功的往往并不是IQ，而是EQ和AQ。EQ高的人善于表达自己的情绪和情感，既善于控制自己的情绪，也善于控制他人的情绪，所以他们件往比较自信，有良好的人际关系，能很好地适应环境，充分发挥自己的能力。爱发脾气的孩子EQ不高，家长要有意识地进行引导，帮助孩子自觉控制自己的情绪，转移注意力，及时排解不良情绪。     

浅谈小学教师“情商”的重要性

人的情商(EQ)是相对于人的智商(IQ)而提出的,一般是指个人感受、理解、调控、应用和表达自己和他人情绪的能力,它包括觉察情绪能力、调控情绪能力、自我激励能力以及人际交往能力等。     

中学生“情商”培养的策略探究

"情商"即Emotional Quotient,简写为EQ,起源于美国哈佛大学著名心理学家戈尔曼撰写的《EQ》一书,指认知、控制和调节自身情绪的能力。反映一个人控制自己情绪、承受外界压力、把握自己心理平衡的能力,是衡量人在非智力活动中的重要指标。科学研究表明,情商是比智商(IQ)更重要的一个商数,美国哈佛大     

漫谈情商教育

"情商"即EQ,是美国哈佛大学心理学教授丹尼尔·高曼于1995年发表的《EQ》一书提出的。该书通过科学论证,人生的成就至多20％可归诸于IQ(智商),另外80％则要受其它因素(尤其是EQ)的影响,从而得出"EQ是人类最重要的生存能力"的论断,并指出这种能力可以通过认识自身的情绪、妥善管理情绪、自我激励、理解他人情绪、人际关系管理等五个方面后天培养获得,所以,该书一经发行,即在全球掀起一股情商教育的旋风。     

未来领袖大能力

面对知识经济的未来您的孩子具备足够的领袖能力吗? 越来越多的迹象表明,一个人的成功,并不取决于与生俱来的智力(IQ)或学术知识。国外的调查报告显示,还有其它一些决定性因素,比IQ更能影响人一生的成就与幸福,它们可被归纳为以下三种能力:情绪管理(EQ)、创造力(CQ)和领导力(LQ)。令人欣慰的是。这些能力皆可通过后天的训练培养而提高。     

培养提高情商是大学生在校期间的必修课

情商（Entional Quotient简写为EQ）也叫情绪智商。它是相对智商（IQ）而言的心理学概念．它反映的是一个人把握和控制自己情绪、对他人情绪的揣摩和驾驭、承受外界压力的能力、     

提高数学课堂教学成效要善于利用非智力因素

美国哈佛大学心理学教授丹尼尔·高曼,在《情绪智力》一书中,明确指出一个人的成功,智力因素（又称智商IQ）的作用只占20％,而非智力因素（又称情商EQ）的作用要占80％。情商包括五个重要方面的情绪和能力：一是认识自身的情绪和能力;二是控制自我的情绪和能力;三是自我激励的情绪和能力;四是认识他人的情绪和能力;五是人际关系管理的情绪和能力。非智力因素也指人进行某项活动的动机、兴趣、情感、意志、     

情商与素质教育

要谈情商(EQ),还得先从智商(IQ)说起。智商是指一个人的智力水平,智力是人们对事物的观察和理解,并运用其知识和经验解决问题的能力。智力表现在观察、记忆、联想、注意、创造、判断以及思考等方面。 情商(EQ)是情绪智商的简称。是一个人进行自我情绪管理和准确分析他人情绪并与之建立和谐关系的一种综合能力。是来自一个人心灵的力量。在现实生活中"高     

我的“4Q课堂”

4Q是智商IQ．（Intelligence Quotient）、情商EQ．（Emotional Quotient）、逆商AQ．（Adversity Quotient）和创商CQ．（Creativity Quotient）的简称。“4Q课堂”是以培植学生IQ．智商（智力商数）、EQ．情商（控制情绪，管理情绪的能力）、AQ．逆商（抗挫折的能力）和CQ．创商（创造智商，开放、思维、创造能力）为基本价值取向，     

随风潜入夜 润物细无声——课堂教学中的情商（EQ）教育探微

在人类社会不断向商品化、信息化发展的今天，情商（EQ）的概念正迅速流行，越来越受重视。当代心理学家研究证实：智商（IQ）＋情商（EQ）＝人生成功。“情商”是美国哈佛大学的戈尔曼教授提出的。他指出，情商包括五种能力：一是认识自身情绪的能力，二是妥善管理情绪的能力，三是自我激励的能力，四是认识他人情绪的能力，五是人际关系的管理能力。可以这样说，智商是人类成功的因素，但并不是最重要的，也不是唯一的条件。因此真正决定一个人成功与否的关键，是情商能力而不是智商能力。情商如此重要，对于即将面临市场挑选和就业竞…     

IQ、EQ及其他Q

通俗地说，IQ指的是一个人的聪明程度，EQ指人调控情绪、适应环境的能力。当然，继EQ之后，MQ(道德商数)、SQ(成功商数)也纷纷登场，更激发了公众对这些Q的好奇。刚刚开始事业的年轻人热衷流行杂志上的各种花边小测验，希望知道自己的Q们是否足以保证成功；许多父母想给孩子来个全面检查，看看儿子能否成龙、女儿能否成凤；孩子入学的时候，一些学校会要求家长拿出孩子的IQ来，以此作为入学的依据；有些教师也没忘了让学习跟不上赶的孩子去测个IQ，好在教学评估的时候有个交代……在一定程度上，IQ、EQ及其他Q似乎已成为人们描述、…     

注重情商培养

智商是测量个体智力发展水平的一种指标，简称IQ，是智力年龄除以生理年龄的商数。一般说来，智商的高低反映了一个人智力水平的高低，也就是一个人的观察能力、记忆能力、思维能力、想象能力等方面发展水平的高低，它直接影响到个体心理的发展状况和未来工作、学习的成就一情商足情绪商数，也称情绪智力，它不像智商那样代表一个具体的算术商数，它只是相对地指情绪能力，简称EQ?具体地讲，情商包括五种能力：自我认识能力、情绪管理能力、自我激励能力、了解他人能力、成功社交能力。     

情商:让语文走进心灵

一、情商与学习情商即情感智商(简称EQ),作为与智商(简称IQ)相对的一个概念,由美国的心理学家在20世纪90年代初提出,经科普作家丹尼尔·戈尔曼在1995年出版的《EQ》一书系统阐述而被广泛应用。戈尔曼认为:情商指人所具有的性格和情绪特点,主要包括:认识自身的情绪、妥善管理情绪、自我激励、认知他人的情绪以及人际关系的管理这样五个方面的内容。智商是衡量人智力能力的重要指标,情商则是衡量人非智力能力的重要指标,代表的是一个人的情感智力的水平,一个人的感受、理解、运用和表达自己及他人情感的能力,是个体良好的道德情操、乐观幽…