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改革开放30年来,中国职业教育得到了巨大的发展。今天,我们从三十年来职业教育的发展态势、面临的困难等方面进行深层次透视,以展望职业教育的未来。 相似文献
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苇洲 《中国职业技术教育》2010,(20)
本刊讯:在教育部、科技部共同指导下,由教育部职业技术教育中心研究所、中国高新技术产业开发区协会、中国职业技术教育学会、全国高职高专校长联席会议、大连市人民政府联合主办的中国职业教育与高新技术产业发展对接高峰论坛于2010年6月29日-30日在 相似文献
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《基础教育改革动态》2006,(12):1-2
由全国人大教科文卫委员会教育室、中华职业教育社、中国职业技术教育学会联全举办的《职业教育法》颁布实施十周年座谈会在京举行。全国人大常委会副委员长、中华职业教育社理事长成思危,教育部副部长吴启迪出席会议并讲话。中国职业技术教育学会会长王明达等有关方面负责人以及有关教育团体、部分省市教育行政部门负责同志、企业界和职业院校有关代表出席了座谈会。 相似文献
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2016年9月22日,中国-东盟职业教育发展论坛在广西南宁举行。论坛以“开放合作,共享发展”为主题。论坛由中国-东盟职业教育研究中心主办、广西师范学院承办,来自中国和东盟各国近400位代表出席会议。教育部职业技术教育中心研究所所长杨进教授出席会议并作《职业技术教育如何应对不断变化的新需求》的主旨报告。 相似文献
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近几年,我国的职业技术教育出现了由下滑到迅速上升这样一个巨大的变化。我国的民办职业教育和培训也同时发生了这样的变化。在这个变化的过程中,经过大浪淘沙,一些民办职业教育培训机构失败了,消失了;另一些则经受住了风浪的考验,不断地发展壮大起来。他们的成功为我国职业教育培训地健康发展提供了宝贵的经验。下面,我们主要以广东华立技工学校为例,看我国的民办职业教育和培训怎样才能更好地成长和发展。广东省华立技工学校创建于2000年5月。建校之初,面对招生市场的激烈竞争,华立制定了高水平、高标准的发展规划。投入2.1亿元,创建了一… 相似文献
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《青岛教育学院学报》2013,(5):F0002-F0002
2013年9月23日至24日,由教育部职业技术教育中心研究所、青岛职业技术学院、新西兰怀卡托理工学院、天津轻工职业技术学院主办,青岛职业技术学院承办的“2013中国一新西兰职业教育论坛”在我院举行。来自中国教育部、新西兰教育部、国内22所高职院校、5所新西兰院校的高职教育专家和学者,共约200人出席了论坛。 相似文献
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丁新姗 《天津职业院校联合学报》2008,10(4)
2008年6月28日,中国职业教育改革与发展高峰论坛在天津召开。本次论坛由教育部和天津市政府共同主办,教育部职业教育与成人教育司、教育部高等教育司、天津市教育委员会共同承办。天津工程师范学院、世界银行协办。其主题是:职业教育可持续发展与人力资源强国建设。旨在通过国内外职业教育专家学者、职业院校的院校长和政府有关部门的官员开展交流与研讨,研究国际职业教育和世界技能大赛的发展趋势, 相似文献
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黄尧 《中国职业技术教育》2008,(23)
一、大力发展职业教育,是当前和今后一个时期我国教育工作的战略重点和教育事业改革发展的战略突破口
进入21世纪以来,党中央国务院把发展职业教育放在更加突出的位置,先后召开了三次全国职业教育工作会议,作出了关于大力发展职业教育的决定,把职业教育作为经济社会发展的重要基础和教育工作的战略重点, 相似文献
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吴启迪 《中国职业技术教育》2005,(26):6-8
"中国职业教育杰出校长表彰会暨中国职业技术教育学会2005年学术年会"今天在这里隆重召开.首先,我代表教育部也代表周济部长对评选出来的100名中国职业教育杰出校长及97名杰出校长提名奖获得者致以热烈的祝贺! 相似文献
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3月30日,中国职业教育与开发区创新发展对话暨第二届中国国家级开发区职业教育年会在江苏省苏州工业园区开幕。本次对话会由中国开发区协会、中国职业技术教育学会、教育部职业技术教育中心研究所、中国高等教育学会、苏州工业园区管理委员会共同主办,苏州工业园区教育局承办。教 相似文献
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中国职业教育发展的机遇与挑战——中国职业技术教育学会2006年学术年会综述 总被引:1,自引:0,他引:1
处于上升期的职业教育9月22日迎来了“中国职教学会2006年学术年会暨第四届职教现代技术装备展览会”,教育部副部长吴启迪出席了开幕式并作了重要讲话。3天的会议可谓盛况空前,近2000人与会,参加会议的职业教育工作者和专家学者们纷纷畅所欲言。教育部副部长吴启迪在讲话中提到中央财政计划“十一五”期间将投入140亿元给职业教育,这对一直受到资金困扰的职业院校无疑是一个佳音。我国职业教育的进一步发展有类似的机遇,也有急需解决的问题,与会的专家学者们直面了职业教育发展急需跨越的几道坎。现在全国已经出现加强职业教育发展的良好势头,机遇加上发展环境,尽管我国的职业教育还背负着很多包袱,但前行的步伐肯定不可遏止。本刊就中国职业教育发展的机遇与挑战作如下策划。 相似文献