新常态下高校辅导员职业准入的优化路径探析

我国高校辅导员队伍发展的历史脉络和取得的进展,显现出目前我国高校辅导员队伍建设已然步入了职业化、专业化发展的新常态。对辅导员队伍准入制度的优化与完善,是解决辅导员队伍建设存在问题的必然选择。鉴于当前辅导员队伍建设在职业化、专业化初期仍存在一些不足之处,在采用文献分析、调查研究等方法分析高校辅导员职业准入的现状与问题基础上,结合我国教育部颁布的系列文件精神和我国具体国情,提出了新常态下高校辅导员队伍建设在准入环节的优化路径:推行高校辅导员职业资格准入制度;完善高校辅导员选聘机制;优化并落实持证上岗制度。     

职业化发展视角下的高校辅导员职业能力建设研究

辅导员队伍是我国高校中一支特殊的、不可或缺的队伍,辅导员队伍建设已成为我国高等教育管理的重要内容。本文从辅导员职业化发展的视角出发,重点分析了我国高校辅导员职业能力建设中存在的一系列现实问题和障碍,最后针对这些问题提出了高校辅导员职业能力建设的策略,以期对高校辅导员队伍的建设和发展起到推动作用。     

浅析高校辅导员职业生涯管理

中国高等教育已经提前进入大众化阶段,这一转型时期的变革给高校辅导员队伍的工作带来了巨大的挑战,辅导员队伍建设的好坏事关大学生的成长、辅导员队伍自身的稳定和发展。本文以职业生涯管理的基本理论为基石,紧密结合我国高校辅导员队伍管理的现状,探讨分析目前高校辅导员队伍建设中存在的主要问题,进而强化高校辅导员职业生涯管理,提升高校辅导员队伍的工作水平。     

高校青年辅导员队伍建设问卷调查与分析

高校辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生健康成长的指导者和引路人。辅导员队伍的整体素质,在很大程度上决定着思想政治教育的效果和学生的整体素质。由于大学生的扩招,高校青年辅导员队伍也随之扩大,但各高校并没有形成完善的配套措施,青年辅导员队伍建设出现了许多问题。本问卷对上海某大学城青年辅导员进行了调查,分析辅导员队伍建设存在的问题,最后对如何改进和完善高校辅导员队伍建设提出一些建议与对策。     

高校辅导员职业压力成因及调试

高校辅导员是从事德育工作、开展大学生思想政治教育的骨干力量,是学校教师队伍的重要组成部分。随着我国宏观社会环境的变化以及高校改革的不断深入,辅导员队伍中存在的问题逐渐暴露出来,这不但给辅导员个人身心带来问题,还妨碍了整个队伍建设的健康发展。因此,及时总结和处理高校辅导员队伍建设过程中出现的问题迫在眉睫。     

高校辅导员专业化发展的对策与建议

专业化是一个职业获得社会高认可度的必然选择.辅导员的专业化发展既是解决我国目前高校辅导员队伍发展问题的根本办法,更是我国高校辅导员今后的发展方向.结合我国实际情况,学习国外的成功做法,提高我国高校辅导员的专业地位,打造高校辅导员的专业形象,培养高校辅导员的专业精神,走专业化的发展之路是这支队伍的必然选择.     

职业化发展视角下的高校辅导员职业能力建设研究

辅导员队伍是我国高校中一支特殊的、不可或缺的队伍,辅导员队伍建设已成为我国高等教育管理的重要内容.本文从辅导员职业化发展的视角出发,重点分析了我国高校辅导员职业能力建设中存在的一系列现实问题和障碍,最后针对这些问题提出了高校辅导员职业能力建设的策略,以期对高校辅导员队伍的建设和发展起到推动作用.     

高校辅导员资格认证标准及指标测评体系研究

一、构建高校辅导员资格认证标准的必要性 当前,建设专业化的高校辅导员队伍已经是一个明确的发展目标,而要实现高校辅导员队伍的专业化,就要明确地设立以专业素质为本位的资格认证标准。申请高校辅导员岗位者都必须通过资格认证才能正式获得上岗资格。但目前类似这样的高校辅导员资格认证标准在国内还是空白。由于缺乏辅导员资格认证标准,为我国高校辅导员队伍的专业化建设带来以下一些问题：     

高校辅导员队伍建设的难点及对策研究

高校辅导员队伍建设已经引起高校的重视,但由于诸多原因,高校辅导员队伍建设还存在着一些问题．本文在阐述高校辅导员队伍建设的意义,分析其存在的难点的基础上,提出了加强高校辅导员队伍建设的对策,为我国高校辅导员队伍建设提供参考．     

浅议新时期高校辅导员队伍建设

高校辅导员队伍是我国高校教师队伍的重要组成部分,为我国高校人才培养工作做出了重要贡献。文章就目前高校辅导员队伍存在的问题,分析了问题的成因并提出解决这些问题的对策。     

高校辅导员队伍建设加强的三个维度探微

高校辅导员作为大学生思想教育工作的主导者,在大学生的成长与发展中发挥着极为重要的作用,推动高校辅导员队伍建设是我国各高校教育工作中普遍关注的重要环节。当今时代,随着环境以及社会状况的不断转变,高校教育工作日渐复杂,对高校的辅导员队伍建设提出了更高的要求。本文从加强我国高校的辅导员队伍建设的角度出发,通过分析我国各高校当前辅导员队伍建设中存在的问题,谈论了解决这些问题以及提高其建设水平的三个维度。     

高校辅导员资格认证标准及指标测评体系研究

一、构建高校辅导员资格认证标准的必要性当前,建设专业化的高校辅导员队伍已经是一个明确的发展目标,而要实现高校辅导员队伍的专业化,就要明确地设立以专业素质为本位的资格认证标准。申请高校辅导员岗位者都必须通过资格认证才能正式获得上岗资格。但目前类似这样的高校辅导员资格认证标准在国内还是空白。由于缺乏辅导员资格认证标准,为我国高校辅导员队伍的专业化建设带来以下一些问题:     

高校辅导员保障机制建设的相关思考

在倡导辅导员队伍专业化、职业化的同时,对辅导员自身保障机制的建设还亟待提高。当前辅导员队伍建设的热点问题依次是:辅导员队伍的发展问题、加强培训机会提高政治业务素质问题、明确岗位职责问题、提高政治地位和经济待遇问题等。辅导员自身保障机制的建设问题也是一个关键。虽然,目前有不少文章就这一问题进行了探讨,但就构建辅导员保障机制问题作深入的思考,还是很有必要的。本文从高校辅导员队伍保障机制的现状入手,对辅导员岗位发展保障机制建设,完善辅导员专业技术职务评聘机制,以及高校辅导员保障机制建设的重要意义等问题,谈一些想法。     

高校辅导员队伍建设初探

加强高校辅导员队伍建设是做好当代大学生思想政治教育的需要。当前我国高校辅导员队伍建设面临着新的形势。文章通过对辅导员队伍的现状和存在的问题进行分析,提出了有关高校辅导员队伍职业化、专业化以及专家化的初步设想。     

高校辅导员职业化建设的问题及对策

职业化发展是高校辅导员队伍建设的重要方向。当前,我国高校辅导员职业化建设存在的问题是社会对高校辅导员职业缺乏认可、高校辅导员队伍缺乏稳定性、高校辅导员缺乏职业化知识技能、高校辅导员发展与成长没有保障等。加强高校辅导员职业化建设,要致力于高校辅导员职业化理论体系的构建,加强高校辅导员自身队伍建设,完善高校辅导员管理机制,大力推动高校辅导员行业协会发展。     

论高校辅导员专业化发展的基本向度

高校辅导员队伍建设是大学生思想政治教育的重要内容,也是我国高等教育的重要组成部分。建国以来,高校辅导员队伍建设经历了从政治辅导员到思想政治教育主体的发展过程。在这个角色的转变过程中,出现了从管理者向教育者、从事务型向专业型转变的问题。这些问题可以归结为高校辅导员的专业化建设。辅导员队伍建设专业化的基本向度为：面向生活是高校辅导员专业化的空间向度;面向心灵是高校辅导员专业化发展的微观向度;面向未来是高校辅导员专业化的时间向度。     

论高校辅导员专业化发展的基本向度

高校辅导员队伍建设是大学生思想政治教育的重要内容,也是我国高等教育的重要组成部分。建国以来,高校辅导员队伍建设经历了从政治辅导员到思想政治教育主体的发展过程。在这个角色的转变过程中,出现了从管理者向教育者、从事务型向专业型转变的问题。这些问题可以归结为高校辅导员的专业化建设。辅导员队伍建设专业化的基本向度为:面向生活是高校辅导员专业化的空间向度;面向心灵是高校辅导员专业化发展的微观向度;面向未来是高校辅导员专业化的时间向度。     

浅析影响民办高校辅导员队伍不稳定的因素

高校辅导员对于加强大学生思想政治教育、维护高校稳定具有不可替代的作用.但是,目前高校辅导员队伍不稳定是一个较普遍和突出的问题,且这一问题在民办高校表现的尤为突出.为此,文章结合当前民办高校及其学生和辅导员的实际情况剖析辅导员队伍不稳定的主要原因,为切实解决问题提供前提条件.     

民办高校辅导员离职频发现象的深度剖析与对策建构

高校辅导员是大学生思想政治教育的主力军,在大学生思想政治教育工作中具有不可替代的作用。然而,目前高校辅导员队伍不稳定、离职频发是一个普遍的问题,在民办高校中表现得尤为突出。为此,文章结合当前的现状剖析了民办高校辅导员队伍离职率较高的主要原因,并针对这一问题提出了一些对策。     

当前辅导员队伍制度建设的问题与对策

辅导员是高校育人队伍的重要力量,健全完善的管理制度是高校辅导员队伍建设的根本保障。当前,高校辅导员的相关管理制度还存在不少问题,这给辅导员队伍的科学发展造成了一定影响。因此,正确分析现行辅导员管理制度存在的主要问题,进而给出加强制度建设、促进辅导员队伍良性发展的实施路径,成为高校育人工作亟待解决的问题。