多媒体教学的广泛应用

著名教育学家苏霍姆林斯基说,所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。学生的学习兴趣在激发他们的学习积极性方面起着重要的作用,它可以唤起学生的探索精神和求知欲望。而多媒体教学可以为物理教学提供广阔的模拟和想象空间,为学生提供生动、形象、直观的教育信息,有利于激发他们的学习兴趣,使他们由被动的接受知识转为主动地学习知识,提高学习效率。     

一个充要条件的广泛应用

一元一次方程Ax=B有任意实数解的充要条件是系数A、B同时为零。这个初中学得的结论,在高中数学中有着广泛的应用。举例如下。 [例1] 对任意实数x、y定义运算x*y=ax+by+cxy,其中a、b、c为常数,等式右端的运算是通常的实数加法,乘法运算。现已知1*2=3,2*3=4,并且有一个非零实数d,使得对于任意实数x都有x*d=x。求d的值。(一九八五年省市高中数学联赛试题)     

一个复数的广泛应用

我们知道具有如下性质:。一令卒,是,的一个立方根,它 ‘白,.’而‘1,:.:一3献*〔N)时,(1+侧下l)·是一个实数。例4.(代敬下册p221 10(3))·求证:(一喜一卜 乙喇万 ? 1.:。3=面性l;2 .w+初=一1 3 .w·石~1;4.、2一石,而性。 5.1+切+w“一0 6.1十而+而胜O 注意这些性质的应用,可以使我们的解题简捷,达到事半功倍的效果。‘”+(一冬一返 乙乙3的倍数时为一1。”当n是3的倍数时为2.当,,不是 1、厂不证:设功~一令+二二二 乙‘例1.(代数下册227页12(l))计算:(甲产了+i)5一1+丫尹万一i解:原式一一i(一+了~厄一;)5一1+、/了i二一i(一1+丫~丁一,6,(…     

计算机网络技术的广泛应用

计算机网络技术发展迅速,计算机越来越受到重视。随着计算机网络技术的重要性凸显,计算机网络技术也被应用于方方面面。此文通过计算机网络技术的应用领域、社会方面的应用和计算机技术的具体应用进行具体、详细的分析。     

非对称导数与导数

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例说向量的广泛应用

高考命题中对知识综合性的考查 ,往往在知识网络交汇点上设计试题 ,而向量则是三角函数、解析几何等多学科知识的交汇点 ,因此也是新高考的命题热点 .例 1　已知 (ｘ-1) 2 + (ｙ-2 ) 2 =2 5 ,求3ｘ+ 4ｙ的最值 .解　设ａ =(3 ,4) ,ｂ =(ｘ-1,ｙ -2 ) ,ａ与ｂ的夹角为θ,则3ｘ + 4ｙ =ａ·ｂ + 11=｜ａ｜｜ｂ｜ｃｏｓθ+ 11=2 5ｃｏｓθ + 11.∴ 3ｘ+ 4ｙ的最大值为 3 6,最小值为-14 .例 2　已知ｘ2 + ｙ2 =4,ａ2 +ｂ2 =6,求ａｘ +ｂｙ的最值 .解　设ａ=(ｘ ,ｙ) ,ｂ=(ａ ,ｂ) ,ａ与ｂ的夹角为θ ,则ａｘ +ｂｙ =ａ·ｂ=｜ａ｜｜ｂ｜ｃｏｓθ…     

一道教材习题的广泛应用

本文将一道教材习题当引理,介绍它的几种证明方法,并用此引理在计算、证明、作图中的广泛应用,说明训练数学思维,网状联系比单线联系好,用引理联系题比孤立地串题好.     

浅谈档案在实践中的广泛应用

档案是单位日常工作中必不可少的一项信息资源,是记录单位活动和历史发展的重要见证,因此,档案在实际应用中的积累、保管、维护和利用是至关重要的。     

导数与对称导数的关系

本文揭示通常导数与对称导数的关系,将通常导数的运算性质推广到对称导数上。     

导数

导数是高中数学的重要内容和后继学习的必备知识．数学科《考试大纲》要求考生：①理解导函数的概念，掌握函数在一点处的导数的定义和导数的几何意义。     

单侧导数与导数的单侧极限

单侧导数与导数的单侧极限是微积分中两个重要概念,在求分段函数的导数,付里叶级数中都有其广泛的应用,本文讨论了这两个概念的关系.     

方向导数与偏导数的关系

一、问题的提出1．若函数f（X,y）在点（x0,y0）沿X轴正向和负向的方向导数存在且相等,那么f（X,y）在点（x0,y0）关于X的偏导数f'x（x0,y0）是否一定存在？2．如果把条件加强为f（x,y）在点（x0,y0）治任意方向的方向导数都存在,这时能否断定f（x,y）在该点有关于X的偏导数f'x（x0,y0）？二、讨论由方向导数的定义：f（X,y）在点（X。,y。）沿方向l的方向导数为：放沿X轴正向了一（1,0）的方向导数为：沿X轴负向三’一（－1,0）的方向导数为：又由函数在一点偏导数存在的充分必要条件：在该点左、右偏导数存在且相等,…     

导数

名师指要1．求函数的单调区间,首先应考虑函数的定义域,其基本功在于解不等式,这里要注意函数在区间（a,b）∞和（c,d）上都是单调递增（减）,但在区间（a,b）∪（c,d）上不一定单调递增（减）．     

导数

考点解读导数作为一种工具,在解决高中数学问题时应用极为方便,尤其是利用导数来解决函数的单调性问题,求函数的极值、最值问题,也可利用导数来解决几何、物理及实际生活问题.此外,导数的工具性和     

浅谈体育教育技术装备的广泛应用

随着社会的进步,各种现代化的体育教育技术装备如雨后春笋般相继走进校园,改变了过去体育教学中1只哨子2种球的教学模式,为学校体育教学丰富了教学手段,有效激发学生的学习兴趣,大大提高课堂教学效果,实现体育教学的有效教学.     

一道课本例题结论的广泛应用

随着课程改革的不断深入,教育理念在不断更新,培养学生的创新意识和创新能力被提到一个全新的高度上来.掌握科学的解题方法,不断探索简洁、明快的解题规律,达到快速解题、触类旁通,实乃培养学生创新精神的良好途径.下面就九年义务教育人教版初三几何P79例2结论的广泛应用,略举几例,以供同学们参考.例题如图1,AD是△ABC的高,AE是△ABC的外接圆直径,求证:AB·AC=AE·AD.证明:连接BE.因为AE为⊙O的直径,所以∠ABE=90°.因为∠ADC=90°,所以∠ABE=∠ADC.因为∠E=∠C,所以△ABE∽△ADC,所以ABAD=AEAC,所以AB·AC=AE·AD.…     

湖南职教系统广泛应用信息技术

信息技术在湖南职教系统已被广泛运用。截止2005年底，该省已建成全省统一的中等职业学校学生学籍管理系统，完成中职新生入学电子注册、上网35．6万人，中职毕业生电子注册、上网16．5万人。全省有401所中等职业学校在校园内建成学籍、学分、人事、财务或后勤等业务管理信息系统，有543所中等职业学校利用计算机及其他多媒体设备、课件、网络课程等信息技术和信息资源辅助教育教学，多媒体课件、课程与其他信息资源共计3．2万个（件、套），累计总量达到4777G。有159所中等职业学校配备了数字图书馆、电子期刊、数据光盘、电子教材等电子信息资源，其中56所学校建成了信息资源查询检索系统。有263所中等职业学校能够远程接收课件、课程和其他信息服务；有75所中等职业学校能够面向社会开展远程职业教育。另外，还有538所职业学校开设了信息技术类专业，信息技术类专业在校学生达18．4万人，其中专门的信息技术类学校69所。有637所中等职业学校面向全体学生开设《计算机应用基础》等计算机公共必修课程。     

数学的重要性及其广泛应用

本文从多学科历史发展的角度,论述了数学的重要性及其在物理,医学、企业管理以及工程方面的广泛应用。     

谈谈十字交叉速算的广泛应用

哪些情况适用十字交叉法呢?许多同学向我提出这样的问题,他们只是能在溶液浓度等较小范围内使用,从而限制了十字交叉速算法的作用的发挥。其实。十字交叉法的应用是相当广泛的,如果真正理解了它的含义,搞清了它的来龙去脉,要把握它的适用条件也并不难。这里就下面几个问题加以讨论。