13．攻关

１３．攻关黄琰（南昌市百花洲小学）［活动要求］通过活动，使学生了解不同的句式可以表达相同的意思，但效果不同。句型句式的变化，能增强文章的语势和语感。［活动准备］１．句式卡片３５张。２．教室的四角设定一道＂关卡＂（两套课桌椅合并）。［活动过程］一、谈话...     

1．请你学我这样说

１．请你学我这样说曾爱华（南昌市羊子巷小学）［活动要求］通过活动，训练学生思维的敏捷性，并积累ＡＢＢ、ＡＡＢＢ式的重叠词。［活动准备］１．教师制作２张卡片，分别写好：亮晶晶，认认真真．２．用两块小黑板分别写好下列活动题。（１）ＡＢＢ式：暖（）、红（）...     

10．你言我语说一物

１０．你言我语说一物刘　　（南昌市西湖区教研室）［活动要求］培养学生选择材料，说连贯通顺的话，并把话说具体说生动。［活动准备］１．小飞镖１只，用泥沫塑料做的靶环。２．练习纸１０张，并编上序号，每张上写一个内容。（见后）３．请四个同学准备表演。［活动过...     

6．优秀“大夫”

６．优秀“大夫”涂怀庆（奉新县冯川二小）［活动要求］组织修改病句的训练，使学生能正确使用词语，提高表达能力。［活动准备］用１６张纸条写好有关病句。（见内文）有红十字标志的医生帽四顶。［活动过程］一、后发谈话。今天，老师请大家来做＂大夫＂，给句子治病，...     

3．猜谜乐

３．猜谜乐朱芳（赣州市文清路小学）［活动要求］通过猜谜语，发展学生的分析、思维能力，培养学生的朗读能力。［活动准备］１．制作谜语卡片若干张。２．奖励用的红花若干朵。（活动过程）一、导语。猜谜游戏，是发展小朋友智九的一种好方法。今天我们举行一次猜谜活动...     

2．漫游成语乐园

２．漫游成语乐园金仁静（赣州市厚德路小学）［活动要求］提高学生学习语文的兴趣，使学生在轻松愉快的氛围中把宽语文基础知识，积累成语，了解成语的来源。［活动准备］１．图片两张（完壁归赵、负荆请罪）。２成语注释若干张。３．小黑板两块（成语填空、数字成语）。...     

1．名人名言解说

１．名人名言解说周卓浓（赣州市大公路第一小学）［活动要求］能理解和解释一些易的名言。教育学生以名人名言作为自己行为的准则。［活动准备］１，小黑板（书写名人名言）；２．名人名言分类卡若干张；３．录音机、磁带。４．学生收集名言。［活动过程］一、启发谈话。...     

9．小兔买菜

９．小兔买菜张月英（广昌县教研室）张利（广昌实验小学）［活动要求］激发学生学习兴趣，拓宽学生知识面，巩固第六单元学过的字；词、句。［活动准备］１．小白兔和小灰兔的头饰各一个，两个小篮子。２．蔬菜图片或用硬纸片做成的各种蔬菜模型若干张。（白菜、萝卜、黄...     

10．添画说话

１０．添画说话杨以燕（南昌市东湖区教研室）［活动要求］培养学生口头表达力，能用一段简单、通顺的话说清自己所画的图意，发展创造性思维。［活动准备］１．印有一个＂○＂的画纸若干张，（全班学生人手一张。）２．田＂○＂添画而成的示范图２──３幅。３．录音机、...     

7．小蝌蚪找妈妈

７．小蝌蚪找妈妈曾爱华（南昌市羊子巷小学）［活动要求］复习巩固并列、取舍、转折、递进、选择、条件、假设、因果关系的关联词，并在实际操作申正确理解和运用有关关联词：［活动准备〕１．用３２张方形卡将下列关联词写出来，每组关联词分两张写，如不但、而且。用８...     

8．句序一条龙／

８．句序一条龙／刘琍琍（南昌市西湖区教研室）［活动要求］通过活动，进一步掌握连句成段的一般方法，培养学生说话的条理性，提高学生的逻辑思维能力。［活动准备］１．方凳５至７Ｐ，分别标上火车头及序号，１号车厢连着火车头。２．写有句子的卡片若干张。［活动过程...     

7．找朋友

７．找朋友万小满（南昌市邮政路小学）［活动要求］通过活动，熟练词语的搭配，提高学生对词语的理解和运用能力。［活动准备］课前老师准备好若干张卡片，并在卡片上写好要找的词语及答案。［活动过程］１．老师导言：同学们，今天这堂课，我们开展一个有趣的＂找朋友＂...     

4．说说笑笑

４．说说笑笑何伟，温中元（景德镇市教科所）［活动要求］通过图画提示，要求学生开动脑筋，展开想象，用生动的语言完成各则笑话的讲述任务。接受祖国文化宝库中幽默艺术的熏陶。［活动准备〕根据笑语《这下好啦》制做二张抽动式投影片；根据笑话《胡图先生》制作四张人...     

3．比比哪组速度快

３．比比哪组速度快曾爱华（南昌市羊子巷小学／）［活动要求］复习巩固音序、部首二种常用的查字法。提高快速查字典的能力。［活动准备］１．每位同学准备一张纸、一支笔和一本字典。２．教师制作２４张答题卡：８张用于音序查字法比赛，正面写＂字＂和＂音序＂，如，反...     

11．标点作用大

１１．标点作用大刘琍琍（南昌市西湖区教研室）［活动目的］１．通过活动认清逗号、顿号、句号、问号、感叹号、双引号的书写形式。２．通过练习掌握六种标点符号的用法。［活动准备］１．正步形的卡片７张，每张分别用彩色笔画出，、。？！＂＂。（上下引号分开）２．训...     

5．迷童返家

５．迷童返家杨以燕（南昌市东湖区教研室）［活动要求）通过活动，进一步培养学生词语分类的能力；提高逻辑思维能力和快速的反应能力。［活动准备］１．标有＂家长＂字样的头饰３个；卡片若干张（供写词语用）。２．小铃鼓１个。３．小红花若干朵。［活动过程〕１．简介...     

6．卡片字典

６．卡片字典廖赣新（赣南师院附小）［活动要求］帮助学生巩固并加深对生字的记忆。掌握自做卡片字典的步骤和方法。培养学生动手能力。［活动准备］１．扑克牌大小的卡片每人８张。２．写好生字的卡片正、反面各一张。３．各色丝带若干根。［活动过程］一、猜谜激趣：一...     

2．近义词辨析

２．近义词辨析刘永芳（南昌市东湖区教研室）［活动要求〕通过活动，进一步掌握近义词的辨析方法，正确理解和运用词语，提高遣词造句的能力。［活动准备］１．幻灯机一台，写有测试题的幻灯片若干张。２．复印写有抢答题答案卡（见后）若干，分发给学生抢答时填写。３．...     

5．英雄闯关

５．英雄闯关王露（吉安市新村小学）［活动要求］熟悉各种标点符号的用法；复习扩（缩）句方法，熟练地进行扩（缩）句；培养学生集体荣誉感。［活动准备］１．无标点符号的句子和供矿、缩的句子写在若干张纸条上，分别放在两个盒子里。２．守关的同学用来评判的红、黄两...     

10．传信息

１０．传信息傅南轩（金溪县教研室）方茜蔓（金溪实验小学）［活动要求］激发学生听话、说话的兴趣，训练学生的听说能力。使学生进一步受到思想教育。［活动准备］１．在黑板上划好四块书写范围。２．准备四张写好句子的纸条。〔活动过程〕一、明确正确传好话的重要性及...