学校在全国职业院校教师信息化教学大赛中再创佳绩

正2017年11月28日,第八届全国职业院校教师信息化教学大赛在山东济南职业学院圆满落幕。大赛共收到来自全国37个代表队的1586件作品,参赛教师4114名,其中:372件参赛作品入围现场答辩。我校3件参赛作品脱颖而出,全部荣获一等奖,且一等奖数量名列北京市各参赛院校之首。目前我校历年一等奖总数达到27个,继续在全国     

我校学生在2008年全国大学生数学建模竞赛中再获佳绩

日前,2008年全国大学生数学建模竞赛成绩揭晓,其中我校参赛的三个队中,有两个队分别获得了乙组全国一等奖和赛区一等奖,这是我校参赛以来的最好成绩,同时也是我区今年所有参赛队中唯一的一项全国一等奖。     

深空轨道优化竞赛与我校研究生培养

简介全国轨道优化设计竞赛和第五届国际轨道优化竞赛（GTOC）及参赛一般过程,总结我校参赛队的差距与收获,思考该赛事对于我校研究生培养的意义,并对今后的参赛提出展望。     

创新人才培养工程的探索与实践

198 5年以来 ,我校一直倡导创新教育 ,努力进行创新教育实践 ,尤其是近 4年多来开展“创新人才培养工程”,努力把创新教育思想贯穿于教育教学的全过程 ,取得了显著效果。具有创新能力的优秀学生在各类科技竞赛中崭露头角。近 4年来 ,在历届全国挑战杯、电子设计、数学建模等 3类具有代表性的全国大学生科技竞赛中 ,我校共参加 8次 ,每次参赛总成绩始终在全国高校中名列前茅 ,有的团体总成绩在全国高校中首屈一指 ,例如 1 999年在全国数学建模竞赛中曾获全国唯一的“创维杯”。在这 8次竞赛中 ,我校参赛学生先后获得 2 9个全国一等奖、51个全…     

我校喜获2005年全国大学生数学建模竞赛本科组全国一等奖

从全国大学生数学建模竞赛湖北赛区组委会传来喜报，我校参加2005年全国大学生数学建模竞赛又获得优异成绩。我校参赛的6个本科队中，共有3个队获奖，其中一队获全国一等奖、一队获省二等奖、还有一队获省三等奖。我校还获得全国大学生数学建模竞赛湖北赛区优秀组织奖。     

增强运动员的自我意识 培养稳定发展的运动个性——浅析96年苏州市中等学校田径运动会苏州幼师参赛情况

一年一度的苏州市中等学校田径运动会是对学校日常体育教学情况及训练、运动水平的一次大检阅.我们苏州幼师10名女运动员组成的参赛队伍继95年夺得中专组团体总分冠军之后,96年又取得了团体总分第二名的优异成绩.其中的成功与失误,经验与教训,对于改进我校的体育教学,提高我校田径运动队的训练水平与竞赛成绩,都是弥足珍贵的.回顾本届运动会的特点和我校参赛情况,深切感受到在今后的体育教学和训练中,如何增强运动员的自我意识,培养稳定发展的运动个性,是一个值得我们认真总结,深入研究探索的重要课题.     

让语文课堂静一会儿——观摩优质课大赛后的思考

前段时间全市语文优质课大赛在我校举行,我听了所有参赛教师的课,听完产生的一些感悟与思考希望和大家分享。参赛课都体现出了新课改的精神：以学生为主体,充分发挥学生自主学习能力。     

本不该发生的课堂“意外”

2007年10月中旬,本人有幸代表我校参加了县高中数学青年教师课堂教学评比活动．这次参赛的经历和过程让人感慨颇深,尤其是课堂上一次“意外”让人教训深刻．     

师范院校实验教学改革的新思路——参加全国大学生电子设计竞赛的启示

由教育部高等教育司和信息产业部共同主办、索尼公司赞助的“索尼杯—全国大学生电子设计竞赛”在全国揭开序幕。今年,徐师大组织了四个代表队共12名学生参加了这次竞赛。我作为参赛准备的辅导教师,结合我校的教学改革和课程建设,发现在许多方面存在着不足。一、电子设计竞赛使我们感到差距和不足(一)学生的参赛水平,反映了我校教学改革的不足。通过参赛发现,我们大学生的知识面不宽,新器件、新技术的掌握不够,电子系统设计不强,协作能力较弱等。因此,如何提高学生的参赛能力,精简和压缩传统基础课程,大胆引入新技术,拓宽专业口径,加强实践…     

我校学子在2019全国3D大赛甘肃赛区中取得佳绩

<正>2019第12届全国3D大赛年度竞赛自3月23日启动以来,全国31个省/直辖市/自治区赛区,大学生组共有672所高校,1408个院系报名参赛;职业组共有158个企/事业单位报名参赛;青少年组共有102个院校报名参赛。我校组成的参赛团队与甘肃省各高校同台竞技,在各个参赛方向中共获得特等奖4项、一等奖3项、二等奖2项的优异成绩。     

机器人大赛

4月5日早上，厦门市中小学机器人大赛在厦门科技馆开战，各校好手云集。我校也有四名选手参赛。     

全国大学生第四届野草文学奖邀请赛颁奖典礼

<正>6月28日,全国大学生第四届野草文学奖邀请赛颁奖典礼在我校隆重举行。来自北京、山东、贵州及省内的20余名文学大家云集我校,共同见证了文学新秀的辉煌时刻。昭通市委副书记王忠,学校党委书记邬永飞、院长马丽娟,党委副书记、纪委书记孙德超等领导出席了典礼。此次大赛由云南省作家协会、昭通学院、中国农业银行昭通分行主办。全国31个省市区1055所高校,2396人,9275件作品参与了大赛。参赛学校、参赛人数及参赛作品数量都创下了新高。经过评委公正评判,89件获奖作品脱颖而出。最终评选出1名特等奖、5名一等奖、10名二等奖、13名三等奖、60名优秀奖,题材涵盖诗歌、散文、小说。我校     

我校选手在2009年全国高职院校“自动线安装与调试”技能大赛中喜获佳绩

12月26日,2009年全国高职院校“自动线安装与调试”技能大赛在江苏常州隆重举行,共有40多所高职院校参加了本次比赛。我校通过预赛选拔了“三菱”和“西门子”两支代表队参加决赛,喜获2项一等奖。本次大赛共设一等奖6项,二等奖10项,三等奖15项．我校获得所有参赛院校中的最好成绩。     

河北省大学生环保演讲比赛结束 我校中文系耿贝博同学夺得第一名

2006年5月14日，在省会石家庄举行的“纪念世界环境日”河北省大学生环保演讲比赛上传来捷报，代表沧州市参赛的我校中文系耿贝博同学，力压群芳，摘取了整个比赛的唯一一个一等奖。     

长江水校、长江职大举办第13届田径运动会

1994年10月26日至29日,长江水利水电学校,长江职工大学第13届田径运动会隆重举行。本届运动会参赛人之多、所设项目之广、规模之大创我校之最,获得了运动成绩、精神文明双丰收。     

我校学子在国际数学建模竞赛中获佳绩

在2009年国际大学生数学建模竞赛（MCM／ICM）中,我校派出的4支代表队全部获奖,荣获二等奖1项,成功参赛奖3项．其中,张英老师等指导的高维国、张长美、曹殿元荣获二等奖;王磊老师等指导的孟凡波、宋绍健、刘丹,弭鲁芳老师等指导的赵浩仿、赵其领、隋云衡,黄立国老师等指导的张见升、李际单、潘广熙荣获成功参赛奖．     

我校怎样培养尖子生

近三年来,我校在市、区教育局的领导下,认真试行了以校长负责制为主要内容的教育体制改革,教育教学质量有明显提高。最近两年在河东区小学教育教学工作检查中,经22项可比条件的总评,我校均获一等奖。去年,在市第一届小学生“我爱数学”邀请赛中,我校有10人获奖,其中一等奖1人,三等奖2人,鼓励奖7人。在全国首届小学生“华罗庚金杯”邀请赛天津赛区我校有四人获奖。其中一等奖、三等奖各2人。我校六年级学生张宁、五年级学生王昳和河西区的一名小学生代表本市赴京参赛,均获     

塑造教师新形象是实施“微笑教育”的关键

我校自开展“微笑教育”课题研究后,经过实验和探索,取得了良好的效果。教育教学质量稳步提高,许多外地学生慕名而来,学校名声鹊起。教研成果突出,在历年的论文评比中我校大部分参赛教师榜上有名,实现了从“教书匠”向“研究型教师”的转变。一大批年轻教师迅速成长起来,成为学科带头人。在玉州区、玉林市讲课比赛中,我校语文、数学、英语、物理等科目的参赛教师均获一等奖。一时间,我校的“微笑教育法”在玉林市引起了轰动。那么,实施“微笑教育”的关键在哪里?实践证明:提高教师的综合素质,塑造教师新的形象是实施“微笑教育法”的关键。…     

我校学子喜获第四届全国大学生油气储运工程设计大赛二等奖

<正>6月23日,由中国石油学会、中国石油教育学会主办,中国石油大学(华东)承办的全国大学生油气储运工程设计大赛在青岛闭幕。我校参赛团队与众多的研究生、本科生参赛团队同台竞技,最终取得二等奖第二名(答辩1组第一)的好成绩。     

基于综合激励模型的高校教师教学竞赛体系设计的探讨

目的了解江西中医药大学教学竞赛的现状及教师对竞赛的评价,为制定更加合理的竞赛制度提供依据。方法自制问卷对100名在职教师的参赛及对竞赛的态度和认识情况进行随机抽样调查,回收有效问卷92份,并对结果用SPSS软件进行统计分析。结果我校教师认为"教学标兵"竞赛的激励效果"强"的占抽样总人数的14.2%,认为"青年教师"教学竞赛激励效果"强"的只有9人,占总人数的9.8%,我校教师"多媒体教学课件"参赛率仅为7.6%,48.2%的未参赛教师认为制作参赛课件太费时间。结论我校开展的教学竞赛,在一定程度上促进了教师教学水平的提升。但仍存在一些问题,如某些教学竞赛的参赛条件要求偏高,虽奖励幅度大,但奖励面过窄,无法全面激发广大教师的参赛热情,使一些竞赛(如"教学标兵"竞赛)成为少数人展示的舞台,无法达到教学比赛的初衷。教务管理部门应基于综合激励模型设计更加科学的教学竞赛体系,调动大部分教师的参赛热情,以全面提高广大教师的教学水平和质量。