中小学勤工俭学如何为全面建设小康社会服务

党的十六大为全党和全国人民确定的新时期头20年的宏伟奋斗目标是:全面建设小康社会,开创中国特色社会主义事业新局面。无疑,我们所从事的事业,从整体上要服务和服从于这个宏伟目标。教育为全面建设小康社会服务,我们认为主要是如下两个方面:一是为全面建设小康社会培养高素质的劳动者和科技人才,二是为全面建设小康社会提供科学技术和科研成果。中小学勤工俭学是教育事业的组成部分,它为全面建设小康社会培养高素质的劳动者、科技人才和提供科学技术、科研成果服务,还为全面建设小康社会提供更多的物质财富。     

充分发挥党在中国特色 社会主义事业中的领导作用

胡锦涛同志6月25日在中央党校发表的重要讲话,深刻阐述了事关党和国家工作全局的若干重大问题。强调我们党要带领人民夺取全面建设小康社会新胜利,开创中国特色社会主义事业新局面,关键是要加强党的自身建设。这一重要论述,阐明了加强党的自身建设对于坚定不移走中国特色社会主义道路的极端重要性,对于进一步统一全党思想,领导全党全国人民更好地为夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义新局面而继续奋斗,具有重要的指导意义。     

谈加强党的执政能力建设

加强党的执政能力建设,关系到全面建设小康社会的进程,关系社会主义事业的兴衰成败以及党和国家的长治久安.当前,我们党正面临着严峻的国际国内形势及党自身建设的严峻考验.因此,加强党的执政能力建设,巩固党的执政地位,提升党的执政境界迫在眉睫.本文拟就这一问题提出些许看法.     

科学把握宗教的“三性”,维护党的执政安全

宗教是一种长期的、复杂的社会历史现象。科学认识宗教,正确处理宗教问题,切实做好宗教工作,关系到党和国家工作的全局,关系到社会和谐稳定,关系到全面建设小康社会进程,关系到中国特色社会主义事业发展,最终关系到党的执政安全。在我国社会主义条件下,我们必须科学把握宗教的长期性、群众性和特殊复杂性,从而维护好党的执政安全。     

加强党的执政能力建设的理性思考

加强党的执政能力建设,是我们党充分利用所面临的难得机遇、正确应对所面临的严峻挑战从而完成所担负的历史使命的现实需要,也是关系到全面建设小康社会进程、关系到社会主义事业兴衰成败、关系到党和国家长治久安的重大课题。我们必须坚持马克思主义执政理论与我们党执政的具体实践相结合,在总结历史经验和现实经验的基础上,开展全面、系统、深入的研究,不断完善我们党的执政理论体系,不断取得新认识、新成果,不断认识和把握执政规律,努力把党的执政能力建设建立在对客观规律的深刻认识和自觉适用的基础之上。     

认真总结执政能力建设经验大力加强党的执政理论建设

加强党的执政能力建设，是我们党充分利用所面临的难得机遇、正确应对所面临的严峻挑战、从而完成所担负的历史使命的现实需要，也是关系到全面建设小康社会进程、关系到社会主义事业兴衰成败、关系到党和国家长治久安的重大课题。各级党委和全党同志都要     

大学功能拓展及其释放机制建立

高等教育在整个教育事业中处于龙头地位。高等教育的发展程度和发展质量,不仅影响整个教育事业,而且关系到社会主义现代化建设的未来,关系到全面建设小康社会能否实现。发展高等教育,必须根据全面建设小康社会和建设创新型国家的战略的要求,谋求高等教育新的变革,拓展大学功能,特别要建     

坚定不移地用邓小平理论指导学校改革与建设

中共中央最近下发了《关于在全党深入学习邓小平理论的通知》,再次要求把全党的理论学习提高到新水平,这是关系到党和国家工作的全局,关系到中国社会主义事业的长远发展,关系到中华民族的前途和命运的一项重大举措。自党的十四大提出要用邓小平建设有中国特色社会主义理论武装全党的任务以来,我们始终坚定不移地坚持用邓小平理论指导学校改革与建设,把学习、宣传、研究邓小平理论同加强党     

构建社会主义和谐社会理论的时代背景、理论贡献和指导意义

构建社会主义和谐社会,是我们党从中国特色社会主义四位一体的总体布局和全面建设小康社会的全局出发提出的一项重大战略任务。反映了我们党对执政规律的新认识。构建社会主义和谐社会理论,是在我国对内加快推进工业化、城镇化,对外接受经济全球化的挑战以及我国经济社会生活出现四个多样化的大背景下提出来的。是对邓小平理论的新贡献;体现了时代发展的新特征;提出了社会主义建设发展的新要求;反映了对中国特色社会主义事业发展规律的新认识;是对中国特色社会主义事业总体布局的新拓展。     

坚持以人为本,树立科学的发展观

坚持以人为本,树立全面协调可持续的发展观,是以胡锦涛同志为总书记的党中央从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的重大战略思想,是我们党对社会主义现代化建设指导思想的新发展。深刻而全面地理解以人为本是科学发展观的核心,对于我们自觉树立和落实科学发展观、全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会具有重要意义。     

办人民满意教育 促社会和谐发展

构建社会主义和谐社会,是我们党对全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业发展规律的新认识。推进经济社会全面协调可持续发展和建设社会主义和谐社会,基础是促进人的全面发展,是全体社会成员的思想道德素质、科学文化素质和劳动技能水平的全面提高。教育行政部门应站在构     

构建和谐社会当前需要着力解决的问题

构建社会主义和谐社会,是我们党从全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的全局出发提出的一项重大任务,适应了我国改革开放进入关键时期的客观要求,体现了广大人民群众的根本利益和共同愿望.探究构建社会主义和谐社会存在的问题,有利于我们把握其主要特征,提高我们构建社会主义和谐社会的本领.     

落实"十六大"精神全面建设小康社会

党的十六大提出的全面建设小康社会的宏伟目标 ,是中国特色社会主义在二十一世纪前期的根本走向。我们必须全面落实十六大精神 ,坚持用“三个代表”重要思想指引全面建设小康社会的伟大征程 ,与时俱进 ,开拓创新 ,抓住机遇 ,迎接挑战 ,努力为全面建设小康社会 ,开创建设中国特色社会主义事业新局面而奋斗     

吸取传统民本思想精华培育新内容的民族精神

认真学习江泽民同志《全面建设小康社会,开创中国特色社会主义事业新局面》的报告、分析全面建设小康社会实现中国特色社会主义经济、政治、文化全面发展的目标,就要吸取中国传统民本思想的精华,培育体现着民主、自由、人权等新内容的民族精神。     

学好邓小平理论之管见

深入学习邓小平理论,关系到中国社会主义事业的长远发展,关系到中华民族的前途和命运。当代大学生是社会主义事业的跨世纪建设者和接班人,是对世纪改革和建设的主力军,帮助他们学习、掌握和运用邓小平理论,关系到能否把建设有中国特色的社会主义事业全面推向对世纪。因此,在高校中组织学生学好邓小平理论,既是坚持党的基本路线不动摇的需要,也是实现我国高等教育培养目标的需要,更是当代大学生全面提高自身素质的需要,意义重大。一、四项原则1．准确性原则即教师在教材编写、集体各课。课堂讲解、回答疑问、学习讨论、理解领会等…     

论社会主义政治文明建设的原则与途径

中国共产党第十六次全国代表大会提出了全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面的伟大历史任务。发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明是全面建设小康社会的重要目标。江泽民建设中国特色社会主义政治文明的思想，明确指出了中国社会主义政治文明建设的基本前提、基本原则、基本内容和基本途径，是我们建设中国特色社会主义政治文明的指导思想和行动纲领。     

和谐校园建设与高校后勤社会化改革

构建社会主义和谐社会,不仅关系到广大人民的根本利益,而且关系到全面建设小康社会的全局,关系到巩固执政党的社会基础、关系到党执政任务的实现,关系到党的事业兴旺发达和国家的长治久安。     

吸取传统民本思想精华培育新内容的民族精神

认真学习江泽民同志《全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面》的报告、分析全面建设小康社会实现中国特色社会主义经济、政治、文化全面发展的目标，就要吸取中国传统民本思想的精华，培育体现着民主、自由、人权等新内容的民族精神。     

一定要加强和改进大学生思想政治教育工作

大学生是党和国家宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖国的未来。他们能否成为社会主义事业的合格建设和可靠接班人，关系到党的事业后继有人和国家的长治久安，关系到实现全面建设小康社会的宏伟目标和中华民族的伟大复兴。     

小议政治教学中创新素质的培养

在科技革命迅猛发展的新世纪,科技进步和创新是增强综合国力的决定性因素.在这样的形势面前,想不想创新,敢不敢创新,能不能创新,关系到整个建设有中国特色社会主义事业的兴衰成败,关系到全面建设小康社会的成败,关系到现代化建设能否实现.