网络环境下的情感交流对高校思想政治教育的影响研究

人类社会正进入到一个网络文明的时代,大学生群体更是互联网的主要参与者之一.互联网给大学生思想教育方式带来新鲜活力的同时,也给高校的思政教育带来了更大的挑战;而教师必须要了解大学生的思想动态才能更好地进行思想政治教育,所以通过网络上的情感交流可以增加对大学生思想政治教育的实效性.     

网络文化对大学生心理健康教育的影响与对策

网络的发展,使整个世界缩小成一个“地球村”,使各国之间的交往和联系更加密切,使以互联网为依托的网络文化迅速发展,网络文化在促进各国文化发展的同时,也给各国文化带来严峻的挑战。因而网络文化这把双刃剑,给大学生心理健康教育也带来双重影响。为此,提出了完善相关的网络法规,营造健康有序的网络环境;通过网络文化,加强大学生心理健康教育的宣传力度等建议。     

网络对大学生思想政治教育的影响与对策

网络对大学生思想政治教育具有积极作用,同时也存在着消极影响:一是由于网络多元性特点,缺乏主导性,增加了维护教育主权任务的艰巨性;二是由于网络虚拟性的特点,缺乏现实性,产生了一些道德伦理误区;三是由于网络开放性特点,缺乏监控性,导致了一些文化糟粕的传播;四是由于网络形象化的特点,缺乏思考性,导致青少年一定程度的人性“异化”。应对网络负面影响的措施主要是:网络思想政治教育进课堂——夯实一个基础;充实网络思想政治教育内容——占领一个阵地;加大网络监管力度——形成一套机制;加强网络技术培训——建好一支队伍。     

大学生网络思想政治教育初探

随着互联网的普及,人们可以轻易地从互联网上获得信息,作为一个媒体平台,互联网对高校大学生的思想政治教育带来了严峻的挑战。本文分析了大学生网络思想政治教育的特点以及网络思想政治教育中存在的问题,进而提出了加强高校大学生网络思想政治工作的相关对策。     

大学生网络素养教育存在的问题与对策

高速发展的互联网正在影响着每一个人,大学生接触互联网的比例大大超过了社会中的任何一个群体。网络虽然带来了便利,但也存在着威胁,网络素养教育渐渐成为人们关注的焦点。文章分析了大学生网络素养的构成,指出大学生网络素养教育存在的问题,并提出加强大学生网络素养教育的方法,即把握好网络素养的涵义、优化网络道德环境,加强高校数字图书馆和人才队伍的建设,将网络素养教育工作和课堂教育工作相结合,加强大学生网络心理健康教育工作。     

大学生网络问题思考

在网络已经成为现代社会进步的大潮的时代背景下,高校已经成为互联网使用最密集的区域.网络在不可避免地给大学生们带来一系列积极影响的同时,也带来了诸多的负面影响,引发了许多大学生网络问题.本文从大学生网络问题出发,提出了有效应对大学生网络问题的针对性的措施.     

网络低俗化对大学生负面影响及对策研究

互联网技术的发展使人类社会生活进入了一个崭新的时代——网络时代。它给我们的生活带来便捷的同时也给人类社会的发展带来挑战和困惑,其中网络低俗化问题已经成为一个不容忽视的问题,其具体表现为网络成瘾现象严重、网络淫秽信息泛滥、网络暴力言论多发、网络诈骗事件频发等,应从"三观"教育、心理健康、行为方式等三个层面了解网络低俗化的负面影响,并从家庭学校教育、社会技术监管、政府法规建设、学生自我主体修养等方面采取相应的对策,以此来营造一个健康的网络环境。     

“互联网+”背景下大学生主流意识形态认同研究

"互联网+"网络平台的快速发展给大学生主流意识形态教育带来了新的机遇,改变着大学生思想政治教育模式。高等学校要把"互联网+"时代当作新的起点,不断丰富网络文化内容、改变教育方式、把控网络舆情、建立监管机制,真正引导大学生形成正确的网络价值观,有效推动大学生意识形态教育的健康发展。     

基于网络影响的大学生主流意识形态认同研究

在信息技术快速发展语境下,互联网技术在社会各领域得到广泛的运用。既满足国民生活生产需求,更深刻地影响着国民传统的思想观念与意识形态。尤其是高校大学生群体,在接受网络丰富的信息数字"盛宴"的同时,其对主流价意识形态的认同感,受到显著的冲击。为有效增强我国高校教育质量,防范网络不良信息对学生的危害,推进学生意识形态的发展,本文结合主流意识形态认同调查,探析主流意识形态认同现状分析以及应对策略。     

大学生网络素养现状、特点、发展趋势及教育对策研究

随着我国经济水平的提高,互联网已经融入人们的日常生活学习中,尤其是随着手机等移动终端的发展,大学生已逐渐成为我国最主要的网络用户群体。由于互联网上的信息鱼龙混杂,且传播速度极快,大学生在使用互联网的过程中逐渐暴露出种种网络素养问题。基于此,针对大学生网络素养的现状、特点,从大学生网络素养的发展趋势出发,对大学生网络素养的教育对策进行探讨。     

藏族大学生学校环境与问题行为的关系

文章采用《青少年行为问卷》和《学生学校情景量表》对450名藏族大学生进行调查,探讨学校环境对藏族大学生问题行为的影响。结果发现:学校环境的课业与自我适应维度对学业适应不良有显著影响,常规和自我适应维度对攻击行为有显著影响,常规维度对违纪有显著影响,常规、同学关系和自我适应维度对退缩、神经质和问题行为总分都有显著影响,课业、同学关系和自我适应维度对考试焦虑有显著影响。表明学校环境对藏族大学生问题行为具有显著的影响。     

家庭资本对新疆兵团高校大学生职业生涯规划影响的实证研究

文章以新疆高校大学生调查数据为基础,研究发现:家庭资本对大学生性格特质、职业规划设计、就业意愿有显著的影响作用。其中:家庭文化资本对大学生性格特质有显著的相关性;家庭经济资本对大学生职业规划设计有相关性;家庭社会资本对大学生就业意愿有显著的相关性。针对调查结果提出对策和建议。     

女大学生就业制胜策略的探讨

现实社会严峻的就业形势和人才择用上重男轻女的现状使女大学生就业变得相当困难,做好女大学生的就业指导工作已引起社会的普遍关注,文章对女大学毕业生在求职应聘过程中遇到的问题进行了剖析,进而探讨了一些促进女大学生成功就业的策略。     

图书馆对提高大学生信息技能的作用

图书馆具有得天独厚的信息资源、环境和科研优势,图书馆如何发挥其教育职能引导大学生利用信息资料,对增强大学生的信息素质,拓宽大学生的知识面,提高大学生的科研能力,具有一定的现实意义。     

Being a mobile international postgraduate research student with family in the United Kingdom: Conflict,contestation and contradictions

The internationalisation of higher education has influenced the dramatic rise in the mobility of students, academics and knowledge across borders. There has been growing research interest focusing on international students studying abroad. While the student experience is an area of education that is often researched, most research focuses on experiences of undergraduate students. Also in the context of international students, greater research emphasis has been placed on the academic experiences and support available for undergraduates. While such research is important, less attention has been paid to the non-academic experiences of International Post-Graduate Research Students with Families (IPGRSF). This article seeks to fill this gap by focusing on the social worlds of IPGRSF in the UK, examining students’ nuclear family contexts that are often marginalised in discourse. The article legitimises the IPGRSF subaltern world by focusing on how students negotiate its demands; how they negotiate their roles as research students with their other roles as spouses and parents, and the interrelationships among these roles; and how the university as an institution interacts with the students’ subaltern world. The findings show that language plays a significant role in shaping the process of mobility as well as influencing the students’ and their families’ integration and networking in the host country. Also, the findings suggest that students often had positive experiences at departmental level, but felt let down by the wider university support.     

教师变量对学生抑郁影响的研究综述

在教学活动系统中,教师作为课堂教学的管理者和知识的传授者,其心理健康水平与学生心理健康水平密切相关：教师自我效能感对学生的行为、个性和师生关系等发展具有重要作用;教师积极健康的关注能唤醒学生的高自尊;教师心理控制能力的高低以及能否给予学生积极的社会支持都深刻影响着学生的心理健康水平。可见,教师健全、健康的人格能促进学生心理健康水平的提高,给学生创造轻松愉快的学习氛围。     

成人高等教育生源变化问题探讨

当前,我国成人高等教育学生中出现了诸多变化,深入研究成人高等教育生源的变化,可以发现存在着生源质量下降、年龄结构低龄化、由城市学生为主转向农村学生为主、生源萎缩等问题。     

如何利用互联网搞好高校思想教育工作

随着互联网的不断发展,大学生的学习和生活已经被网络占据了,大学生的思想观念也时刻被互联网牵制和影响着,所以说互联网已经成为大学生获得知识和信息的重要手段。但是网络中一些不健康的内容也同时影响着大学生的思想道德、学习态度等等,为他们的世界观,人生观产生了负面影响。     

大学生文化意识培养策略

基于大学英语教学中培养学生文化意识的必要性与紧迫性,为研究现阶段大学生文化意识的现状,笔一者在浙江中医药大学2007级非英语专业的学生中进行了问卷调查。问卷调查结果表明．大学生在英语学习中缺乏文化敏感性,在学习语言过程中遇到了很多与文化相关的困难,没有形成真正的跨文化交际能力。为了解决培养学生文化意识的必要性与英语教学中文化意识的培养现状之间的矛盾．笔者提出了关于培养大学生文化意识的几点建议。     

论大学生思想政治教育中隐性课程的作用

大学生是我国社会主义建设的重要力量,当前不断变化的国内外形势给大学生的思想带来了严重冲击。大学生思想政治教育是高校的重中之重,如何搞好大学生思想政治教育,已经成为当务之急。从隐性课程的特征着手,谈谈隐性课程对大学生思想政治教育的作用。