高职电子商务专业学生创新创业能力培养与实践

随着中国经济转型期的到来,培养具有创新创业能力的人才是当前教育部对高校教育的重要指导思想。本文针对高职电子商务专业的特点,从创新创业能力培养的角度,立足本校对电子商务实践教学体系的构建进行了探讨,期以促进电子商务人才培养机制的完善。     

高职电子商务专业实践能力培养的探讨

高职电子商务专业如何在实践性环节提高学生的认知能力、创新能力,为社会培养合适的人才有着重要的研究意义.高职电子商务专业实践教学在软件、学科建设、师资力量等方面存在的问题,应在教学内容、实践教学环节、教学效果、师资建设等方面寻求解决办法.     

浅谈高职院校电子商务专业就业能力的培养

电子商务行业对人才的综合性提出了很高的要求,企业的电子商务需要的是多样化复合型人才,因此高职电子商务专业要密切结合企业发展需要和专业的特点来不断完善课程体系。本文针对当前社会的电子商务人才需求,分析了高职院校应从哪些方面着手培养电子商务专业学生的就业能力。     

谈高职电子商务专业学生应用能力的培养

本文在分析市场对电子商务人才需求的基础上,明确了高职电子商务专业学生能力培养的结构,论述了在"仿真 全真"的实训环境下,采用"虚实结合,产学结合"的方式来培养电子商务学生应用能力的实践教学体系,提出了以"异地就业实习网络"为平台,采用"产学结合"的方式,来提供社会服务及增强学生的就业能力的设想。     

论高职会计电算化专业学生综合职业能力的培养

当今世界,经济的全球化和新技术革命对职业教育体系提出了严峻的挑战,世界各国纷纷改革职业教育的内容,由原来单纯的岗位技能培训转向综合的职业能力培养。本文在科学地界定了综合职业能力内涵的基础上,提出了会计电算化专业学生综合职业能力的培养途径。     

高职开设电子商务专业探讨

一、电子商务发展及人才培养 电子商务是一种依赖数字化信息技术,以电子的方式进行在线的商务数据交换活动;发展至今,已经历三个阶段,既电子零售阶段、电子贸易阶段与网上交易市场阶段。 电子商务有着巨大的市场和无限的商机,孕含着现实的和潜在的丰厚商业利润。1994年,全球电子商务销售额为12亿美元,1997年达26亿美元,1998年达500亿美元,2000年全球电子商务的交易额达到3 770亿美元,预计未来10年全球1/3的国际贸易将以网络贸易的形式来完成。 我国的电子商务起步较晚,1996年成立了我国目前最大的专用电子商务交易市场——中国国际电子商务中心(CCEC),在全国各地有40多个分中心、200多个交易分部、10万多家会员、50万条企业信息,主要提供信息、市场营销、电子交易交割以及其他配套服务。     

高职电子商务专业学生创业能力培养的研究

学生自主创业,不仅可以减轻社会就业压力负担,同时也可以增加就业机会。为此,提出了电子商务专业学生创业能力培养的技术和理念、挫折和膨胀、线上和线下、移植和改造、运营和领导、开拓和持续的十二项关键点。在此基础上,分别从课程体系优化、创业环境营造、创业实践开展三个方面进行了总结和归纳。     

电子商务专业实践能力培养研究

通过调查各大求职网站,将电子商务人才岗位分为技术型、商务型和综合管理型,并详细总结了各类型岗位的能力需求。在此基础上,探讨了高等学校电子商务专业人才培养的类型以及教学体系的构建,并分析了具体的教学课程与实践环节设置。     

培养学生理科综合能力的探索

当今世界科学技术高速发展 ,学科在高度分化的同时 ,又出现了综合化和整体化的趋势。系统论、信息论、控制论的提出 ,一些边缘学科的不断产生 ,环境、能源、材料等综合学科的相继出现 ,使得训练学生综合能力 ,培养综合人才刻不容缓。为适应这种变化 ,欧美等一些发达国家先后开设了综合理科课程 ,着手培养综合型人才。近几年 ,我国在这方面开始起步并迅速发展 ,2 0 0 0年 ,教育部在广东、山西、浙江、江苏、吉林等省的高考中试行“3 +大综合+1”、“3 +文科综合”、“3 +理科综合”等考试形式。作为中学化学教师 ,在目前仍是分科教学的情况下…     

关于加强高职电子商务专业外贸实践能力培养的思考

本课题旨在通过研究目前电子商务专业课程设置、师资队伍、教学状况和毕业生素质等方面存在的问题,提出培养学生外贸实践能力的粗浅建议。     

康复治疗学专业学生实践能力培养的探索

介绍本校康复治疗学专业学生实践能力培养的经验。从人才培养目标、课程设置、实践教学条件建设、实践能力培养实施方法方面进行分析探索,通过几年来对康复治疗学专业学生的培养教育,学生的实践能力有了显著的提高。     

高师体育专业学生体操教学能力的培养

体操教学如何能跟上21世纪的发展,是每一个体育工作者值得思考的问题。体操教学是中学体育大纲的主要内容,在中学体育教学中占有十分重要的地位。因此,对高校体育专业学生的体操教学能力的培养应该引起高度的重视。     

艺术设计专业学生想象力的培养

创新就是设计的灵魂,是设计本质的要求.艺术设计专业学生想象力的在校培养应建立在学生扎实地掌握设计理论知识的基础上与教师灵活、有效的教学内容与方法的合理安排上,要通过具体的教学内容与教学方法贯穿于教学的每一个环节.     

市场导向视角下高校体育专业学生实践能力的培养

通过查阅文献资料和专家访谈等研究方法对体育专业学生实践能力培养的现状及存在问题进行了论述。以市场为导向的人才培养模式要求：体育专业的人才培养方案的设计要与就业相结合,加大实践实训课程在人才培养方案中的比重,开发更多培养体育专业学生能力的途径,以此提高体育专业学生的实践能力,增强学生在人才需求市场中的竞争力。     

经济管理类大学生创新能力培养体系构建探索

在知识经济时代,经济管理类大学生的培养应注重创新精神和创新能力培养。文章针对经管类大学生应具备的创新能力,构建了经管类大学生创新能力培养体系,提出了经管类大学生创新能力培养的长效机制,使创新教育的各项措施落到实处并取得成效。     

关于课程设计培养高职学生综合能力的探讨

本文以课程《MATLAB科学运算与工程应用》为例,从课堂教学与课外辅导围绕课程设计;课程设计的选题、要求及时间安排;科学公正的课程设计评价体系三个方面,探讨了如何在课程设计中培养和提高学生综合能力,培养出面向社会、面向市场的、具有高职特色的高级技能型、创新型、能力型综合人才.     

管理学子专业认知能力培养研究

专业认知能力的培养对于调动学生学习主动性具有现实意义,管理学子专业认知能力培养应遵循认知发展规律,提高认知的实效性,结合管理专业特点,通过专业目标、课程导入、专业学科发展方向引导、理论和实践互动教学等方式开展。     

加强电子商务实验研究提高电子商务教学效果

电子商务迅猛发展的市场需求与人才培养的严重滞后，已经阻碍了我国电子商务的发展。高校是培养电子商务人才的阵地，而电子商务实验是以实验教学形式培养电子商务人才的重要途径，明确电子商务实验建设面临的重要任务是提高电子商务教学效果的关键因素。     

电视实验中学生综合能力的培养

电视实验,是一门综合性、实践性很强的实验课程。文章根据多年的教学实践,提出了如何通过电视实验来培养学生的检测能力、分析和解决实际问题的能力、创新能力。     

论数学与应用数学专业学生创新能力的培养

数学与应用数学专业是我国高校开设的数学类专业中的重要组成部分,其对于我国数学类专业的发展至关重要。数学与应用数学专业更注重于应用层面,该专业的发展不仅能够促进我国整个数学领域的发展,而且还有助于工科类专业的进步。我们知道创新能力对于任何专业学生今后的发展都极其重要,尤其对于应用型专业学生来说更是如此。没有一定的创新能力,那么就必然会对整个专业的发展造成很大的影响,就像是一潭死水没有活力。虽然有些授课教师意识到了创新能力对数学与应用数学专业学生的重要性,并且采取了一定的措施用于培养该专业学生的创新能力,但是由于各方面的影响,所取得的效果并不理想。为此,本文首先阐述了数学与应用数学专业学生创新能力培养的现状,论述当前对该专业学生创新能力培养过程中的一些问题,最后提出几点关于提高数学与应用数学专业学生创新能力培养效率的几点建议,具有一定的理论指导意义。