公开课到底追求了什么

近些年来,各级各类的"公开课"可谓风靡一时,教师的聘用、晋级、评优等等,无不要上公开课.为了一堂公开课,教师不知要付出多少心血:制作多媒体教学课件、准备各种教学素材、反复试讲征求意见……其目的只有一个,那就是只要这堂公开课被领导评为了优质课,以后的好处可谓多多.     

让学生在和谐的环境下快乐成长

和谐校园是一种以“和衷共济、内和外顺,协调发展”为核心的素质教育模式,是以学生发展、教师发展、学校发展为宗旨的整体效应。因此,一个和谐的学校必定需要一个优美的环境;一个和谐的学校要有美好的校园文化;一个和谐的学校里师生、同学之间一定是和睦的、互帮互助的;一个和谐的学校必须拥有一个良好的教学氛围。     

我家的三个“狂人”

我家有三个"狂人",这三个"狂人"一个比一个"狂",每天都上演着不同的"疯狂"剧目。你想知道这三个"狂人"都是谁吗?赶紧跟随我去看看吧!先来说说"购物狂"吧!这把交椅得由我妈妈来坐。只要一上街,我妈看见什么都想买。在我的印象中,只要老妈一上街,就没     

"一堂和气"教师家庭秀优秀作品选登

杨大和经常和子孙分享自己从教的乐趣,鼓励他们献身教育事业。从小培养孩子对学习的兴趣,成了大孙子杨前锋与妻子每天的必修课。“夏三伏冬三九”,再恶劣的天气,二儿子杨光勇依然每天如一地认真检查学校水电,保障后勤工作。“一堂和气”教师家庭秀优秀作品选登~~     

“一堂好课”与“一个好的单元规划”——以《电路探秘》单元教学为例

"什么样的课是一堂好课?"在基础教育教学研究中,这个问题已讨论了20多年。有了一堂"好课"的标准,可以评价教师的教学,给一线教学以导向,让青年教师的专业成长有明确的努力方向。因此,关于这个问题的研究,对中小学课堂教学实践具有一定的指导意义。然而,在倡导以生为本、回归教育本真的今天,重新审视这一问题本身,却引发出新的思考。一、一个美好的愿望:上好一堂课我们通常认为,学习要一点一点地进行,课要一节一节地上,因此,教师能上好一节课就成了做好教学工作的重要内容和基本保证,而研究"一堂好课"     

浅析管学与讲学

部分教师课堂教学观念有待转变,"重教(讲)轻管"、"管教(讲)不管学",过度重视知识的传授,教师认为只要讲过了学生就应该学会,把课堂变成"讲"堂而不是"学"堂,学生往往是被动接受、被动学习。     

在“生态型”思品课堂中加强学生自主德育能力的培养

在"生态型"思想品德课堂中加强初中学生自主德育能力的培养,教师必须严格遵循学科教育教学的基本规律,准确把握这一阶段学生的身心特征,并自觉将学校德育课堂与家庭德育课堂、社会德育课堂有机地整合起来,从而在"生态型"思品课堂教学活动中积极探寻出行之有效的具体实践措施与路径,进而真正确保学生在德、智、体等方面得到自由、全面、和谐的发展。     

何必一定要“最好”?

<正>孩子做个"好"学生,教师打造一个"好"班级,校长创建一所"好"学校……这是多么美好并可以付诸实践的愿景!然而,当所有的学生、所有的班级、所有的学校都试图或者被要求去成为一个"最好"的学生、打造一个"最好"的班级、创建一所"最好"的学校之后呢?那些"最好的"学生、班级、学校的背后,是多少个孩子的童年幸福的流逝,是多少家庭与教师的万般艰辛,是多少校长们不能承受的痛!"好"还不够么?"最好"有那么重要么?     

改善语文课堂教学激发学生阅读兴趣

笔者认为学生对阅读缺乏兴趣 ,是语文课堂教学单调乏味的必然结果。在统考的巨大压力下 ,很多语文教师不敢越雷池一步 ,在每一堂阅读课上只要课文中涉及到字、词、句、段的意义或语法、修辞、逻辑等方面的知识 ,教师都要认真对待 ,面面俱到 ,唯恐有所遗漏。结果是面面俱到了 ,但哪一个方面也没有讲深、讲透 ;教师讲得口惹悬河 ,学生听得疲倦不堪。久而久之 ,学生便对语文失去兴趣。上海市语文教师过传忠对此有个形象的说法 :“课本一发下来 ,他们 (指学生 )一看到《荷塘月色》 ,自己看一遍觉得真好真美 ,巴不得你们老师赶快上课吧。……打个…     

和谐课堂与和谐社会——兼谈构建和谐外语课堂

构建和谐课堂是构建和谐社会的一个有机组成部分。文章从构建和谐课堂的主要内容和和谐课堂对教师的要求论述了构建和谐外语课堂的核心是把学生和教师从传统的教学模式中解放出来,为学生创建一个轻松、自然、和谐、开放、愉悦的课堂氛围。     

营造利于孩子善良品性形成的家庭环境

善良是人类美好的品性。对孩子实施早期教育的一项重要任务,就是要培养孩子善良的品性。良好的家庭人际环境,对培养孩子善良的品性极为重要。一、创设和谐美好的、充满爱意的家庭内部人际环境,培养孩子爱人的品性做一个心地善良的人,首要一点就是爱人。一个人对生活的信心,对今后从事事业的忠诚,都来源于他对人充满爱心。而对人的爱,首先应表现在对自己亲人的爱。孩子接触最多的是家里的亲人。为了培养孩子的爱心,家长必须创造一个和谐美好、充满爱意的家庭,让孩子从小就感受到亲人的情、亲人的爱。一般可从以下几个方面去做:1.尊重、爱戴长辈。孩子生活在一个和睦的家庭,孩子的父母孝敬长辈、爱戴长辈,那么爱意将会在孩子心里萌发。因此,作为家长,每到长辈的生日时,可带孩子给长     

征稿启事

想展示自己的写作才华吗?想为自己的初中生活留下一些美好的回忆吗?赶紧向"校园博客"栏目投稿吧!这里是同学们自己的青春园地,是一个佳作的大展台。无论是平时练笔的得意之作,还是大小考试的高分作文,只要它有闪光点,都会成为"校园博客"的主     

艺术化的课堂评价是和谐课堂的点睛棒

如果说一堂成功的课是一曲动人的交响乐的话,那么课堂评价无疑是这首乐曲中的一个个震撼心灵的音符.在和谐课堂中,能起点睛之笔的莫过于教师的课堂评价.     

以“教师”的名义走访家庭

<正>以"教师"的名义走访家庭——这句话里有两个关键词,一个是"以‘教师’的名义",另一个是"走访家庭"。接下来笔者从这两个关键词展开论述。关键词一:以"教师"的名义以教师的名义走访家庭,跟亲朋好友登门走访的意义不同,一般情况下,家庭Party是温馨的,温情的,     

对初中语文美好课堂生成条件的几点思考

综观当前语文课堂的现状，完整的篇章被肢解，神奇的灵性被遏制，美好情感被丢弃，课堂的幽雅和诗意被喧嚣和热闹所替代。美好的语文课堂生成于教师目中有人学习权杖的回归，生成于人性光辉的闪耀和生成于师生鱼水相融的和谐，生成于教师个性魅力的植入；生成于灵动多样的形式。只要有一颗对语文、对学生真诚热爱、潜心研究的心，语文美好课堂的理...     

谈教师的爱心效应

教育包含着教书与育人两个道理,教书是一项严肃的课题,而育人却需要一种善良、美好、和谐的气氛,给学生造成一种清新、欢快的濡染,这就要求教师有一颗永恒而完美的爱心。著名作家王兵说：“只要把整个身心全部投入到教育之中的人,心中才会有爱的春天。”而我们每一名教师,带着这春天般的爱心,迟早会迎来群芳吐艳。     

“妙笔阅读漂流本”妙笔小记者站旅行记

新的一年里,满载着梦想的漂流本还将继续传递!让我来说一个好消息吧:2015年,"妙笔小记者站"正式启动,我们将在全国小学校的文学社团中建立"妙笔小记者站"。年底,我们将评出"全国十佳妙笔少年"及"妙笔小记者站优秀指导教师"等奖项。只要你们热爱读写,就可以成为"妙笔小记者"中的一员!加油吧!     

有效实施家园合作 让沟通更和谐

<正>一、问题的提出教师如何与家长沟通、交流是一门艺术,特别像现在很多独生子女的家庭,孩子在家犹如一个"小皇帝"、"小公主",几个大人宠着,到了幼儿园以后,许多父母就会担心这,担心那的,一旦有什么磕磕碰碰的,恨不得冲到幼儿园把教师质问清楚。许多幼儿园班额超标,家长对幼儿保教期望值过高,教师的压力增大。探寻有效的家园沟通策略,提高幼儿园与家庭之间的协同性是促进家园合作、构建和谐家园关系的基础。     

征稿启事

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怎样把“诗化教育”融入体育课堂

<正>我国著名教育记者、教育策划人李振村教授说过,"诗化教育"不等于诗歌教育,"诗化教育"甚至和诗歌这种文体本身并没有细密的关联。"诗化教育"追求的是一种教育的美好境界,在这里,诗仅仅是一个符号、一个象征,意味着优雅、意味着美好、意味着自由、意味着情趣、意味着和谐。一、研究的意义1.使教师在新课程的基本理念指导下,在实际教学中真正体现出现代教育"学科综合"发展趋势,做到学科体系向其它领域的延伸。同时使教师在研究过程中,增强教学实施能力,逐渐形成自己独特的教学风格。