中国中小学教师“多媒体课件制作大赛”征稿启事

集图、文、声、像于一体的计算机多媒体教学,显示出了它无与伦比的优势。为了推动全国中小学的多媒体教学,全方位展示中小学教师的课件制作成果,应广大教师要求,以国家教育部直属华中师范大学《教育研究与实验》编辑部(全国中文核心期刊、中国教育学会教育实验研究分会会刊)、华中文化教育研究所等单位为首的大赛组委会,隆重举办中国中小学教师“多媒体课件制作大赛”。从即日起向全国中小学教师征稿,到2006年4月30日截止。     

中国中小学教师“多媒体课件制作大赛”征稿启事

集图、文、声、像于一体的计算机多媒体教学,显示出了它无与伦比的优势。为了推动全国中小学的多媒体教学,全方位展示中小学教师的课件制作成果,应广大教师要求,以国家教育部直属华中师范大学《教育研究与实验》编辑部(全国中文核心期刊、中国教育学会教育实验研究分会会刊)、华中文化教育研究所等单位为首的大赛组委会,隆重举办中国中小学教师“多媒体课件制作大赛”。从即日起向全国中小学教师征稿,到2006年4月30日截止。     

关于教师制作多媒体教学课件的思考

随着信息技术教育在我国中小学教育中深入开展,教育教学资源的缺乏已经成为制约信息技术教育发展的“瓶颈”问题。教师该不该做多媒体教学课件,引起了众人的关注和争鸣。对此,笔者通过自己的考察与思考,提出了多媒体教学课件的制作以专业计算机软件公司设计、开发为主,教师适度参与为辅的的观点。     

陕西师范大学出版总社中学教学参考杂志社、基础教育研究院全国中学多媒体教学精品课件集锦DVD征稿启事

为配合全国各地新课标教材的实施,推动多媒体辅助教学工作高效进行,更好地服务中学教学,我们拟出版《全国中学多媒体教学精品课件集锦DVD》。现向全国广大一线教师发出征稿邀请:一、作品要求1.课件内容为初中、高中最新课程标准教材教学内容。2.该课件在新课程教学中取得良好教学成果。3.作品应知识性、创新性、科学性、欣赏性并重。4.投稿课件为原创作品,且未正式出版。5.课件用PowerPoint、Flash软件制作,其他软件制作的课件需打包成*.exe格式上传。     

陕西师范大学出版总社中学教学参考杂志社、基础教育研究院 全国中学多媒体教学精品课件集锦DVD征稿启事

为配合全国各地新课标教材的实施,推动多媒体辅助教学工作高效进行,更好地服务中学教学,我们拟出版《全国中学多媒体教学精品课件集锦DVD》。现向全国广大一线教师发出征稿邀请:一、作品要求1.课件内容为初中、高中最新课程标准教材教学内容。2.该课件在新课程教学中取得良好教学成果。3.作品应知识性、创新性、科学性、欣赏性并重。4.投稿课件为原创作品,且未正式出版。5.课件用PowerPoint、Flash软件制作,其他软件制作的课件需打包成*.exe格式上传。     

陕西师范大学出版总社中学教学参考杂志社、基础教育研究院全国中学多媒体教学精品课件集锦DVD征稿启事

为配合全国各地新课标教材的实施,推动多媒体辅助教学工作高效进行,更好地服务中学教学,我们拟出版《全国中学多媒体教学精品课件集锦DVD》。现向全国广大一线教师发出征稿邀请:一、作品要求1.课件内容为初中、高中最新课程标准教材教学内容。2.该课件在新课程教学中取得良好教学成果。3.作品应知识性、创新性、科学性、欣赏性并重。4.投稿课件为原创作品,且未正式出版。5.课件用PowerPint、Flash软件制作,其他软件制作的课件需打包成*exe格式上传。二、投稿方式1.请登陆陕西师范大学岀版总社官网www.snupg.com.     

备课室里的“拿来主义”

近年来,随着课程改革的深入发展,多媒体教学在宁夏南部山区农村中小学已经得到了普及,教师们一改往日"笔耕"的传统做法而走入电子备课室进行电子备课。很多学校逐步完善电子备课信息资源库并储备了成套齐全的现成教学课件,教师们乐享其成。很多熟练掌握多媒体教学技术的教师直言道:"做好的课件就像摆在备课室桌面上的书本,方便简捷,让人进门就能‘拿’。"多媒体教学的关键在于课件,教师在备课室中大部分时间都是用来下载、制作课件。毋庸置疑,现成课件的确方便了教师备课需要,提高了教师     

例说Authorware(一)

随着中小学现代教育技术的发展和硬件环境的改善 ,多媒体教学课件已成为当前开展电教的瓶颈问题 ,为了提高课堂的教学质量和体现教学的个性化 ,最理想的课件应该由学科教师亲自参与或亲自制作 ,这就需要现代教师掌握一定的多媒体课件制作的知识。本文想通过实例向广大在职的中小学教师介绍当前国内外开发多媒体ＣＡＩ课件的主流工具———Ａｕｔｈｏｒｗａｒｅ系统的基本知识和使用方法 ,以求逐步达到能独立开发或参与开发ＣＡＩ课件的目的。　　一、Ａｕｔｈｏｒｗａｒｅ是什么 ?　　Ａｕｔｈｏｒｗａｒｅ是基于图标 (Ｉｃｏｎ)和流程线 (…     

多媒体教学课件的设计与制作

掌握多媒体课件的设计方法与制作技术，是现代化教育对广大教师提出的新要求，也是教师应具备的基本素质之一，本文着重介绍了多媒体教学课件的形成过程，设计方法和制作要求，以便教师能尝试，制作多媒体教学课件。     

我校应用现代教育技术现状及其发展思路

一、我校CAI课件现状1.取得的成绩我校多媒体教学软件研制工作起步较晚,但在学校的支持下,教育技术应用中心制定了一系列的措施推动CAI课件的发展。例如,每学期举办一期教育技术培训班;每年以招标立项的方式鼓励教师制作课件;对于立项的CAI课件,学校与所在学院给予1:1的配套资金支持;每年举办一次课件制作大赛等等。通过近三年的努力,参加教育技术培训班的中青年教师达800人次。通过立项制作的CAI课件,从2000年的13个到2003年的81个,占我校总开出课程数的20%,从课件制作大赛的情况看,教师制作的多媒体教学软件,从数量到质量,都有很大的…     

论高校多媒体教学手段应用存在的问题及对策

<正>一、高校多媒体教学手段应用存在的问题1、在多媒体课件制作过程中存在的问题。首先,很大一部分教师直接从互联网下载课件的问题。在教育教学实践中,多媒体教学主要是利用文字资料、音像资料、教学课件等资源,应用于教育教学。教师发掘教学资源是必不可少的环节,很多教师从互联网上直接下载现成的课件使用,不是自己亲手制作。     

第三届中小学师生“个性杯”有奖征文活动的通知

一、主办单位全国教育科学"十一五"规划教育部重点课题"教育实验与课堂教学变革研究"分课题"中小学语文个性化教学实验研究"课题组中国语文报刊协会作文个性化教育工作委员会二、征稿对象全国各级各类中小学校教师和学生。     

中小学教学中的多媒体课件制作

制作计算机辅助教学课件 ,已成为当今中小学教师每日交谈、切磋的热门话题。在一些教学评比中 ,多媒体教学课件则成了必要条件之一 ,这对课堂教学效果好却不会编制课件的老师是一大挑战。那么 ,本文拟对中小学教师如何学习制作多媒体教学课件谈谈自己的看法。　　一、了解什么是多媒体计算机辅助教学多媒体计算机辅助教学是指利用多媒体计算机 ,综合处理和控制符号、语言、文字、声音、图形、图像、影像等多种媒体信息 ,把多媒体的各个要素按教学要求 ,进行有机组合并通过屏幕或投影机投影显示出来 ,同时按需要加上声音的配合 ,以及使用者与…     

陕西师范大学出版总社中学教学参考杂志社、基础教育研究院 全国中学多媒体教学精品课件集锦DVD征稿启事

<正>为配合全国各地新课标教材的实施,推动多媒体辅助教学工作高效进行,更好地服务中学教学,我们拟出版《全国中学多媒体教学精品课件集锦DVD》。现向全国广大一线教师发出征稿邀请:一、作品要求1.课件内容为初中、高中最新课程标准教材教学内容。2.该课件在新课程教学中取得良好教学成果。3.作品应知识性、创新性、科学性、欣赏性并重。     

第二届全国中小学师生“个性杯”有奖征文评选活动的通知

一、主办单位全国教育科学"十一五"规划教育部重点课题"教育实验与课堂教学变革研究"分课题"中小学语文个性化教学实验研究"课题组中国语文报刊协会作文个性化教育工作委员会二、征稿对象全国各省、市、自治区、新疆生产建设兵团各级各类中小学校教师和学生。     

第二届全国中小学师生“个性杯”有奖征文评选活动的通知

一、主办单位全国教育科学"十一五"规划教育部重点课题"教育实验与课堂教学变革研究"分课题"中小学语文个性化教学实验研究"课题组中国语文报刊协会作文个性化教育工作委员会二、征稿对象全国各省、市、自治区、新疆生产建设兵团各级各类中小学校教师和学生。     

多媒体课件制作过程中应注意的问题

素质教育的一个制高点是教育信息化 ,如何将现代教育技术与教学相整合 ?这一问题己被广大教师和教研机构所关注。计算机辅助教学 (ＣＡｌ)已逐渐普及 ,多媒体教学课件的制作也渐渐成为教师们必备的一种素质 ,如何快速、有效地制作多媒体教学课件呢 ?在制作过程中应注意什么呢 ?     

第二届全国中小学师生“个性杯”有奖征文评选活动的通知

一、主办单位全国教育科学"十一五"规划教育部重点课题"教育实验与课堂教学变革研究"分课题"中小学语文个性化教学实验研究"课题组中国语文报刊协会作文个性化教育工作委员会二、征稿对象全国各省、市、自治区、新疆生产建设兵团各级各类巾小学校教师和学生。     

中国地理学会《地理教育》杂志社举办第二届“开拓杯”全国地理课件制作大赛

多媒体课件集图、文、声、像于一体,能为教学提供直观生动的表现效果,扩大学生对客观世界的认知范围,为教育教学现代化注入活力。随着计算机辅助地理教学的深入,地理课件的制作已成为广大地理教师必须掌握的基本技能。为了推进地理新课程实施,全方位展示地理教师的多媒体教学成果,应广大教师要求,中国地理学会、《地理教育》杂志社决定举办第二届“开拓杯”全国地理课件制作大赛,具体事宜如下。     

多媒体教学课件质量与教学效果的因素探析

本文对多媒体教学课件质量与课堂教学效果之间的关系进行了调查研究,并对调查结果进行了相关因素分析。分析结果表明,多媒体教学课件制作的质量与课堂教学效果之间存在高度正相关。这说明,在应用多媒体教学课件进行教学时,教师制作多媒体教学课件的水平与质量都将对教学效果产生较大影响。同时调查结果也显示,教师对使用多媒体课件教学的态度,学生对多媒体教学课件的评价和学习态度也是影响教学质量的重要因素。