企业培训师应具备的基本能力

在企业培训中,培训者的主要作用是创造外部条件激发学员的学习兴趣和学习动机,通过灵活多样的互动式教学手段,调动学员积极参与培训过程。因此,培训者要由传统学历教育模式中的讲解者、讲授者转为企业培训的组织者、实施者、     

广东省全面推进企业培训师制度建设

三个一理念:由劳动保障部企业培训师项目办公室主任毕结礼在2005年1月17日给首钢“企业培训示范基地”授牌时提出的。它精辟地阐明了企业生产、生存与发展的内在关系,是推动企业创新发展的动力。该理念一经提出就受到了企业和社会的认可与欢迎。其具体内容是:企业培训中心是第一车间(社会办的为企业提供服务的机构也必须具备这种理念,从而实现与企业的对接)企业培训是企业生产的第一工序企业培训师是企业的第一工程师     

培训师培训知识讲座（二）

建立培训师制度,开展培训师培训,是社会经济发展、培训事业发展和人才成长发展的客观要求,是历史的必然。     

企业培训师制度建设要“三化”

自2002年9月原劳动社会保障部颁布《企业培训师国家职业标准》以来近六年的时间,我国企业培训师制度与其职业建设都有了很大发展,目前已有近两万人获取了国家职业资格证书。这个“发展”大大提升了广大企业培训工作者的能力,有力促进了企业培训工作的深入,产生了明显的成效。     

30年中国职业培训与资格证书制度建设

取得的成绩 当前我国职业培训和职业资格证书制度建设取得的成就是显而易见的,得到了国家、社会、各个方面的充分肯定,具体来看有以下五方面: 一是职业培训的就业前培训,已成为支持素质就业、保证质量的重要手段,一个以就业为导向、以能力建设为中心、以全面提高劳动者素质为核心要素的就业前职业培训体系已经形成,正在不断完善和发展中.     

企业培训师方兴未艾

2003年9月,劳动保障部正式颁布文件,提出在全国开展企业培训师职业资格鉴定试点工作。随着2004年1月第一期企业培训师师资培训班开班,以及2004年4月广东第一期职业资格培训班的举办,企业培训师职业资格制度建设工作正式拉开帷幕。截止到2005年9月,共举办了六期企业培训师师资培训班,436人参加培训。北京、广东等13个省市及有色、烟草、石油等10个行业开展了试点工作,已有近4000人取得了企业培训师职业资格证书。一、需要是发展的基础企业培训师职业资格制度推行之所以受到了社会各界的重视,得到广大企业培训工作者的认可,其原因主要在于它立…     

培训师制度的国际比较

一、我国的培训师制度培训师在中国尚属比较新鲜的职业。2002年10月,国家劳动和社会保障部发布《企业培训师国家职业标准》,意味着企业培训师作为一种新的职业正式登台亮相。根据《企业培训师国家职业标准》,企业培训师的职业定义是“能够结合经济、技术发展和就业要求,研究开发针对新职业(工种)的培训项目,以及根据企业生产、经营需要,掌握并运用现代培训理念和手段,策划、开发培训项目,制定、实施培训计划,并从事培训咨询和教学活动的人员”。企业培训师分三个职业等级:助理企业培训师(国家职业资格三级)、企业培训师(国家职业资格二级)、…     

企业培训师国家职业资格师资榜

为推动企业培训师职业资格制度建设工作,2004年1月6日至1月12日,劳动和社会保障部企业培训师项目办公室在北京举办了首期企业培训师师资培训班。来自全国近百名在职教领域工作多年的培训工作者参加此次培训。经过严格考核,诞生了我国第一批企业培训师师资。师资培训作为企业培训师制度建设的人才建设工作,具有非常重要的意义。为了使全社会能更好的了解企业培训师师资的有关情况,从而了解企业培训师工作,并积极地参与技能人才的培养工作,从本期开始,本刊将逐期刊登企业培训师师资的简历。     

能力本位的远程培训课程开发与实施——国际劳工组织培训师培训项目的经验

能力本位是现代职业培训的基本理念,该理念如何在当今远程培训方式中贯彻,是一个值得探讨的新课题。本文通过考察国际劳工组织的培训师培训项目,拟从课程设计和实施角度对该项目进行了分析,以期为我国远程教育和培训课程开发提供借鉴。     

企业培训师：从无序走向权威

近年来,培训师作为一个新兴职业已经日渐成型,并备受人们瞩目。特别是因为当前个别被热炒的“培训师”,在培训市场上标出了每天收费上万元的培训收费“天价”,培训师因此被媒体冠之为职场上新崛起的“金领一族”。这也吸引了众多的人士纷纷转行而寻求加入到企业培训师的行列。培训师为何灸手可热?随着世界经济一体化和我国经济的快速持续发展,人力资源在企业乃至国家整体经济竞争力中的关键作用愈发凸显。加强人力资源建设,大力开展职业教育和培训,已经成为国家政策和企业决策的一致选择。在这个背景下,各行各业纷纷通过开展培训□来提升人…     

漫话培训师队伍建设

随着社会各类组织机构对培训投入及培训质量重视程度的提高,我国的培训事业正在蓬勃发展:一方面是企业的自主培训、各种职业队伍建设所需的职业资格培训,以及旨在提高现有工作技能水平的培训需求迅速增长;另一方面,各种不同性质、不同规模的培训机构迅速涌现出来,令人有目不暇接之感。加之国际质量组织2000年颁布了     

我国有了企业培训师

2002年5月14日,72名来自全国各地企业和有关行业的学员在京拿到了由中国职工教育和职业培训协会颁发的企业培训师职业资格证书,这标志着我国企业培训工作者队伍自此开始朝着规范化、专业化的方向迈出了历史性的一步。     

开展企业培训师培训的实践与思考

企业培训师是劳动和社会保障部推出的一个新的职业。目的是对企业培训工作和从业人员的资格进行规范。通过开展企业培训师职业资格的培训认证,可以提高企业培训从业人员的综合素质。而培训者素质的提高将有力地促进企业培训工作的开展和培训质量的提高,可以更好地为企业的发展提供智力上的支持和保证。根据对培训工作的认识提出以下一些观点。一、全面理解企业培训师的内涵是搞好培训认证工作的前提开展企业培训师培训认证,必须首先搞清企业培训师的内涵,这样才可能去正确地开展这项工作,否则就有可能走偏。在企业培训师职业推出之前,社会上…     

质量保证企业培训师健康发展——企业培训师发展感悟

被称为“金领职业”的企业培训师日益成为人们关注的焦点。企业培训师国家职业资格制度自2004年开始推行以来,受到社会,特别是企业的欢迎和好评。目前全国已有8000多人取得了职业资格证书。为了总结制度建设中一些好的经验和做法,日前,企业培训师项目办公室组织各试点单位,召开了企业培训师制度建设经验交流座谈会。有16个单位的代表参加了会议。会上,各位代表介绍了开展企业培训师项目的做法和总结出的些许体会。笔者认为,其发展的原因,质量是保证企业培训师健康、有序发展的第一要素。制度建设是提高质量的重要保证有效的管理是提高培训质…     

我国首批企业培训师正式上岗

2005年3月8日,北京铁路分局举行了企业培训师聘任仪式,金力副局长向10位获聘企业培训师岗位的同志颁发了聘任证书。首家聘任企业培训师企业的诞生,标志着我国企业培训师正式走上工作岗位。我国企业培训师从职业立项,到企业培训师岗位的正式诞生,经历了一个严密筹划、广泛协调、精心推广的过程。自2000年劳动保障部委托中国职工教育和职业培训协会(以下简称“中国职协”)研究和筹划我国企业培训师职业资格体系建设以来,中国职协组织专家进行了充分的理论研究和论证,同时,多次赴德国、加拿大、法国等国家考察其企业培训师职业资格体系和制度,…     

培训师制度的国际视野及对我国培训师制度设计的启示

培训师职业对于推动我国建设成为学习型社会意义重要。我国培训师制度设计的缺乏,已导致培训师行业出现一些问题,如质量体系不完善、培训师与培训机构委托代理关系不清晰、缺乏政府监管与行业规范等。本文选择西方发达国家(美国、德国、澳大利亚)的培训师行业为研究对象,分别从政府引导监督制度、行业规范协调制度、执业资格制度、市场准入制度以及相关配套制度五个方面,分析西方国家的培训师制度设计思想。在此基础上,文章提出了我国培训师制度设计的建议：首先,政府参与,严格规定培训师执业资格与培训机构市场准入制度;其次,建立培训师与培训机构之间的契约关系,清晰培训师与培训机构的权利义务;第三,培育专业化协会,深化行业协会的质量监管和标准制定;最后,完善培训师国家职业标准,向国际化标准看齐。     

从欧美培训师研究看我国教师培训师专业能力建构

在对欧美培训师专业能力结构进行比较分析的基础上,提出我国教师培训师应具备的10项专业能力,勾画出教师培训师专业能力的蜘网结构,呼吁建立我国教师培训师职业标准和资格认证制度,为教师培训师的专业能力发展提供制度保障。     

企业培训师国家职业资格师资榜

谢远明,男,广州市冶金高级技工学校证书编号:200402202340800531993年开始从事培训和技工教育的工作,担任过教师、教学管理人员、行政管理人员等职务,熟悉职工教育、职工培训和职业教育的有关内容。目前,主要负责整个广州钢铁集团内职工教育培训工作的组织实施。蒋欣,女,广州市劳动和社会保障局劳动力市场服务中心证书编号:200402202340800541991年1月开始从事职业教育和职业培训工作,教学与管理经验丰富,曾参与广州市流动人员就业前培训及外来人员管理工作的课程开发与教材编写工作,并在多本专业性杂志报刊上发表论文。周迅,男,中国银行南…