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“今天写字了吗?”“老师布置家庭作业了吗?”如果孩子说:“我们今天折纸了”或者说“我们今天玩游戏了!”家长心中就会埋怨学校,怎么老玩不学呢?有的家长就在家自己花时间教孩子学习。这些父母认为孩子只有从小忙着认字、做算术才是聪明又爱学习的好孩子,将来才有出息。这就出 相似文献
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现在做父母的,都很重视孩子的智力开发和文化学习。对孩子是高标准严要求,希望能成为出类拔萃的庸中佼佼。为了实现这种愿望,父母几乎投入了全部注意力、精力和时间,不惜进行巨额投资,付出任何的代价。在父母们看来文化知识是孩子将来立足社会、事业有成的资本,必须作充分的准备。然而,不少家长却忽视了孩子立足社会、事业有成的另外一种资本,那就是吃苦。他们舍不得让孩子吃一点苦,经受一点磨难。“捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了”。刮风怕吹着,下雨怕淋着,有太阳怕晒着,冬天怕冻着,夏天怕热着,就像温室里养花 相似文献
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<正>作为父母,我们总会告诉孩子:“你要好好学习啊,将来才能找个好工作。”“你好好学,将来我们就靠你啦!”我们也总会对孩子抱有很大的期望,希望孩子将来能成龙成风。然而,在很多孩子的心里,他们学习只是为了满足父母的期待,而不是为了自己。父母作为有着丰富人生阅历的过来人,早已明白学习的重要性。但是作为父母的你是不是忘了告诉孩子:要为了自己而学习。 相似文献
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俗话说:“家有读书郎,急坏爹和娘!”这样的“爹”和“娘”们碰在一起,“切磋”的往往都是孩子的学习问题。家里有个学习不让人操心的孩子,自己考上了重点学校,父母不用多花钱、不用四处求人,是多么让人羡慕的事情啊!而这样的孩子,首先是靠恰当的家庭教育培养的。去年9月,我小学 相似文献
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一、孩子放学回家后:中国父母:“今天学习怎么样?”外国父母:“今天在学校过得还愉快吗?和同学相处得如何?”二、孩子吃完晚饭后:中国父母:“快点去做作业!”外国父母:“先帮我收拾一下桌子。今天晚上你有什么安排吗?”三、孩子晚上要和同学出去玩:中国父母:“太晚了,不安全,再说明天还要早点起来上学。”外国父母:“好的,给你钱。要注意安全,遇到什么事了就报警。”四、当孩子在家里谈论某个同学时:中国父母:“这个同学学习成绩怎么样?”外国父母:“这个同学为人如何?”五、当孩子考试成绩下来:如果孩子考了99分(满分100分):中国父母:“怎… 相似文献
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家庭教育和学校教育虽有连续性,但家庭教育与学校教育在教育方法和教育内容上仍然不同。家庭教育并非完全是为了让孩子做好入学的准备,家庭教育有自己的特殊的目的。学校的主要任务是引导孩子学习知识、追求真理,学校最好不要把知识学习的任务转交给孩子的父母。父母可以期望学校能够为孩子提供知识和技能训练,但最好不要指望学校能够训练孩子的性格和身体。学校教育总是重视学生的知识学习,站在“知识本位”那边:家庭教育则站在“性格一身体本位”这边, 相似文献
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肖华 《北京教育(高教版)》2010,(3):61-62
如果孩子正处于读书阶段。父母一定会问孩子很多问题,诸如“今天学习了哪些新的内容”、“这次考试的排名情况如何”、“最近常和哪些同学在一起玩”等,甚至是“有没有在学校里被老师批评”,唯独有那么一句话,其实是为人父母者最应该问一问孩子的,却又常常为我们所忽略,那句话就是:“孩子,你快乐吗?”虽然身兼父亲和教师之双重角色,理当对孩子偶加垂询,但我做得连自己都不满意。 相似文献
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“没有教不好的孩子,只有不会教的父母”。孩子不好,父母未必要负全部的责任,因为可能还有来自社会各方面的错误引导。但是我认为父母至少应该负大部分的责任。孩子出生后,就像是一张白纸,父母就仿佛一支墨笔描绘着孩子的将来。我想就我自己的经验对父母们说些什么。 相似文献
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《学习——内在的财富》一书中指出:“家长和教师之间必须进行真正的对话,儿童的协调发展要求学校教育和家庭教育互相补充”。可是,当今的社会是一个迅速变化的社会,是一个激烈竞争的社会,几乎每个孩子的父母都有自己的事业。正如有的孩子的父母所说:“我特别想了解学校的情况,想知道自己的孩子每天在什么样的环境中学习,可是我觉得非常困难。”怎么解决这个困难呢?电话联系,只能是“通通气”,浮于表面,算不上真正的沟通;家长会,一个学期一次,只能照顾“面”,接触到的“点”,只是“蜻蜓点水”,算不上真正的对话。如何做到… 相似文献
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教育孩子热爱劳动是家庭、学校和社会的一项重要责任,因为孩子将来一生的幸福,都是靠他自己的劳动去创造。“望子成龙”“望女成风”是天下每个父母都有的心愿,但我们不能让孩子成为高分低能的人,要摆正劳动的“位”,使劳动成为孩子的习惯,使劳动成为孩子生存的能力,让孩子品到劳动的“味”。 相似文献
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黄小平 《聪明泉(少儿版)》2003,(8)
有一个孩子,在学校,学习极不认真,学习成绩极差,老师认为是一个“不可教化”的孩子;在家里,经常惹父母生气,经常打架闹事,并经常在墙壁上乱涂乱画,家长认为是一个“不可救药”的孩子。就这样一个孩子,也许在人们的眼中,永远不会有什么希望。然而,有一天,学校调来了一位新的美术老师。当那个孩子又在黑板上乱涂乱画的时候,这位美术老师走进了教室,他仔细地看着孩子留在黑板上的“杰作”,意想不到的是,老师并没有批评他,而是肯定他称赞他,说:“这画画得不错,好好画,将来一定大有出息。”那孩子听了老师的话后,一种… 相似文献
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中山市第一中学是一所全日制寄宿学校,学生一周五天在学校度过,只在周末和父母相聚。对于父母而言,“孩子的校园生活愉快吗”“孩子与老师、同学关系如何”“孩子是否认真学习”等问题是他们特别关心的。对于初中生而言,他们正处在青春期、叛逆期,不乐于与家人沟通与交流, 相似文献
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时下 ,就在学校严格控制作业量、大幅减少考试次数的同时 ,不少家长却在暗暗地通过各种方式 ,为自己的孩子增加学习量。家长的这种“加负”行为 ,使得书包刚刚变轻的孩子 ,负担再次沉重起来。这一现象 ,令人担忧 !究其原因 ,主要是这些家长担心学校减轻学生课业负担 ,会降低教学质量 ,学生学得不够 ,到将来升学、择业时 ,自己的孩子会吃亏。于是 ,父母们望子成龙心切 ,以为只有书本中才能钻出能人贤士 ,“万般皆下品 ,唯有读书高”。为了让孩子多读书 ,巴不得把他们变成消化书本的机器 ,子女是饭来张口 ,衣来伸手 ;父母俯首甘为儿女牛。这些… 相似文献
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您的孩子能够表里如一吗?您的孩子在学校、在家里表现一致吗?父母不在家时,孩子能够自觉学习和生活自理吗?诸如此类的问题,有不少父母却是忧心忡忡地说:“唉,让人担心呐,我那孩子经常是言行不一,说一套、做一套。”为什么父母不在跟前孩子就要耍花招?甚至包括在学校表现较好、学习成绩较好的孩子,也常出现这样的问题?从家教咨询中的大量个案来分析,孩子出现两面行为,有以下主要原因:①对孩子要求过高,难于兑 相似文献
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我今年16 岁。最近的一个晚上,当我正忙于计划自己的社交活动,想着周末怎么过, 和谁过的时候,却无意中听到父母在谈论我的将来。我爸显得忧心忡忡,他和妈谈的并不是许多家长担忧的像“孩子能上哪个大学”、“学校离家多远”、“学费贵不贵”这些问题。爸爸烦心的是他们留给下一代的世界,即使这个世界是有未来的,也只是一个晦暗、艰辛满途的未来。 相似文献