会"玩"的儿童才是健康的儿童

“今天写字了吗?”“老师布置家庭作业了吗?”如果孩子说:“我们今天折纸了”或者说“我们今天玩游戏了!”家长心中就会埋怨学校,怎么老玩不学呢?有的家长就在家自己花时间教孩子学习。这些父母认为孩子只有从小忙着认字、做算术才是聪明又爱学习的好孩子,将来才有出息。这就出     

孩子们的必修课——吃苦

现在做父母的,都很重视孩子的智力开发和文化学习。对孩子是高标准严要求,希望能成为出类拔萃的庸中佼佼。为了实现这种愿望,父母几乎投入了全部注意力、精力和时间,不惜进行巨额投资,付出任何的代价。在父母们看来文化知识是孩子将来立足社会、事业有成的资本,必须作充分的准备。然而,不少家长却忽视了孩子立足社会、事业有成的另外一种资本,那就是吃苦。他们舍不得让孩子吃一点苦,经受一点磨难。“捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了”。刮风怕吹着,下雨怕淋着,有太阳怕晒着,冬天怕冻着,夏天怕热着,就像温室里养花     

别让孩子“为父母而学”

<正>作为父母,我们总会告诉孩子:“你要好好学习啊,将来才能找个好工作。”“你好好学,将来我们就靠你啦!”我们也总会对孩子抱有很大的期望,希望孩子将来能成龙成风。然而,在很多孩子的心里,他们学习只是为了满足父母的期待,而不是为了自己。父母作为有着丰富人生阅历的过来人,早已明白学习的重要性。但是作为父母的你是不是忘了告诉孩子:要为了自己而学习。     

父母对孩子的影响

父母总以为把孩子送进学校,孩子的教育问题就可以完全由学校负责。这些父母没想到,如果孩子在家庭生活中没有养成好的生活习惯和学习习惯,这个孩子就很可能成为学校的“差生”“问题儿童”。如果孩子已经成为“差生”,已经成为“问题儿童”,如果孩子在家庭里养成了坏性格和坏习惯,那么,无论学校的教师和校长多么努力,这个孩子将很难适应学校生活。     

平时上课走神怎么办?

江苏仪征市实验初中的王竟悟同学来信问:我爱玩,平时上课总是走神,为了不辜负父母对我的期望,望《小读者》一定帮帮我呀?春姐回答:从来信看,你是个颇为聪明的孩子,因为“偶尔能考个全班前十”。而且,你期望进步,改掉这“上课总是走神”的毛病。我认为,要想提高成绩,改掉上课走神的毛病,可否从以下三个方面试试:一是要有明确的学习目标,培养自己的责任感。学习是自己的事,集中精力用心学习,是对自己的将来负责,是你将来立足社会的资本。今天学不好,将来不可能做出一番大事业来的。二是发掘自己的学习兴趣。如果你对学习的内容兴致勃勃,根本不…     

陪孩子学习,不如教会孩子学习

俗话说:“家有读书郎,急坏爹和娘!”这样的“爹”和“娘”们碰在一起,“切磋”的往往都是孩子的学习问题。家里有个学习不让人操心的孩子,自己考上了重点学校,父母不用多花钱、不用四处求人,是多么让人羡慕的事情啊!而这样的孩子,首先是靠恰当的家庭教育培养的。去年9月,我小学     

育儿:中外父母就是不一样

一、孩子放学回家后:中国父母:“今天学习怎么样?”外国父母:“今天在学校过得还愉快吗?和同学相处得如何?”二、孩子吃完晚饭后:中国父母:“快点去做作业!”外国父母:“先帮我收拾一下桌子。今天晚上你有什么安排吗?”三、孩子晚上要和同学出去玩:中国父母:“太晚了,不安全,再说明天还要早点起来上学。”外国父母:“好的,给你钱。要注意安全,遇到什么事了就报警。”四、当孩子在家里谈论某个同学时:中国父母:“这个同学学习成绩怎么样?”外国父母:“这个同学为人如何?”五、当孩子考试成绩下来:如果孩子考了99分(满分100分):中国父母:“怎…     

家庭教育中的『性格——身体本位』

家庭教育和学校教育虽有连续性,但家庭教育与学校教育在教育方法和教育内容上仍然不同。家庭教育并非完全是为了让孩子做好入学的准备,家庭教育有自己的特殊的目的。学校的主要任务是引导孩子学习知识、追求真理,学校最好不要把知识学习的任务转交给孩子的父母。父母可以期望学校能够为孩子提供知识和技能训练,但最好不要指望学校能够训练孩子的性格和身体。学校教育总是重视学生的知识学习,站在“知识本位”那边：家庭教育则站在“性格一身体本位”这边,     

孩子，你快乐吗？

如果孩子正处于读书阶段。父母一定会问孩子很多问题,诸如“今天学习了哪些新的内容”、“这次考试的排名情况如何”、“最近常和哪些同学在一起玩”等,甚至是“有没有在学校里被老师批评”,唯独有那么一句话,其实是为人父母者最应该问一问孩子的,却又常常为我们所忽略,那句话就是：“孩子,你快乐吗？”虽然身兼父亲和教师之双重角色,理当对孩子偶加垂询,但我做得连自己都不满意。     

父母应该为孩子做些什么

“没有教不好的孩子,只有不会教的父母”。孩子不好,父母未必要负全部的责任,因为可能还有来自社会各方面的错误引导。但是我认为父母至少应该负大部分的责任。孩子出生后,就像是一张白纸,父母就仿佛一支墨笔描绘着孩子的将来。我想就我自己的经验对父母们说些什么。     

沟通的纽带——家校本

《学习——内在的财富》一书中指出：“家长和教师之间必须进行真正的对话，儿童的协调发展要求学校教育和家庭教育互相补充”。可是，当今的社会是一个迅速变化的社会，是一个激烈竞争的社会，几乎每个孩子的父母都有自己的事业。正如有的孩子的父母所说：“我特别想了解学校的情况，想知道自己的孩子每天在什么样的环境中学习，可是我觉得非常困难。”怎么解决这个困难呢？电话联系，只能是“通通气”，浮于表面，算不上真正的沟通；家长会，一个学期一次，只能照顾“面”，接触到的“点”，只是“蜻蜓点水”，算不上真正的对话。如何做到…     

劳动的“位”与“味”

教育孩子热爱劳动是家庭、学校和社会的一项重要责任,因为孩子将来一生的幸福,都是靠他自己的劳动去创造。“望子成龙”“望女成风”是天下每个父母都有的心愿,但我们不能让孩子成为高分低能的人,要摆正劳动的“位”,使劳动成为孩子的习惯,使劳动成为孩子生存的能力,让孩子品到劳动的“味”。     

生命的亮点

有一个孩子，在学校，学习极不认真，学习成绩极差，老师认为是一个“不可教化”的孩子；在家里，经常惹父母生气，经常打架闹事，并经常在墙壁上乱涂乱画，家长认为是一个“不可救药”的孩子。就这样一个孩子，也许在人们的眼中，永远不会有什么希望。然而，有一天，学校调来了一位新的美术老师。当那个孩子又在黑板上乱涂乱画的时候，这位美术老师走进了教室，他仔细地看着孩子留在黑板上的“杰作”，意想不到的是，老师并没有批评他，而是肯定他称赞他，说：“这画画得不错，好好画，将来一定大有出息。”那孩子听了老师的话后，一种…     

“班情汇报”：凝聚家校共育合力

中山市第一中学是一所全日制寄宿学校，学生一周五天在学校度过，只在周末和父母相聚。对于父母而言，“孩子的校园生活愉快吗”“孩子与老师、同学关系如何”“孩子是否认真学习”等问题是他们特别关心的。对于初中生而言，他们正处在青春期、叛逆期，不乐于与家人沟通与交流，     

爱是教育的源泉

大家都说：“没有爱就没有教育。”但怎样才算真正的爱？有的父母每天逼着孩子学习．认为这是对孩子的爱,使他将来能考上好的大学,找到一份舒适的工作,过幸福的生活。可是孩子不理解,他需要的是现在生活的幸福。有的老师给学生布置很多的作业,说是“为你好,将来能考上好的学校”。有的老师因为学生没有完成作业就动手打学生,受到批评还觉得很委屈,     

要有“凡人意识”

时下 ,就在学校严格控制作业量、大幅减少考试次数的同时 ,不少家长却在暗暗地通过各种方式 ,为自己的孩子增加学习量。家长的这种“加负”行为 ,使得书包刚刚变轻的孩子 ,负担再次沉重起来。这一现象 ,令人担忧 !究其原因 ,主要是这些家长担心学校减轻学生课业负担 ,会降低教学质量 ,学生学得不够 ,到将来升学、择业时 ,自己的孩子会吃亏。于是 ,父母们望子成龙心切 ,以为只有书本中才能钻出能人贤士 ,“万般皆下品 ,唯有读书高”。为了让孩子多读书 ,巴不得把他们变成消化书本的机器 ,子女是饭来张口 ,衣来伸手 ;父母俯首甘为儿女牛。这些…     

举办“父母学校”好

海安县曲圹镇党委为了帮助广大家长学习理解邓小平同志提出的教育要“三个面向”的指示,以及帮助家长学习掌握一点教育学、心理学的知识,改进教育孩子的方法,经研究,决定分期分批举办“父母学校”,对本镇的幼儿和少年儿童的家长进行培训。为了办好“父母学校”,镇党委专门成立了领导小组,制订教学计划。七月五日至七月十二日举办了第一期“父母学校”,参加学习的学生家长有五十多名。父母学校是党委牵头,由镇妇联“计划生育办公室”和曲圹小学具体负责。聘请了     

如何防止孩子两面行为

您的孩子能够表里如一吗?您的孩子在学校、在家里表现一致吗?父母不在家时,孩子能够自觉学习和生活自理吗?诸如此类的问题,有不少父母却是忧心忡忡地说:“唉,让人担心呐,我那孩子经常是言行不一,说一套、做一套。”为什么父母不在跟前孩子就要耍花招?甚至包括在学校表现较好、学习成绩较好的孩子,也常出现这样的问题?从家教咨询中的大量个案来分析,孩子出现两面行为,有以下主要原因:①对孩子要求过高,难于兑     

明天会更好

我今年16 岁。最近的一个晚上,当我正忙于计划自己的社交活动,想着周末怎么过, 和谁过的时候,却无意中听到父母在谈论我的将来。我爸显得忧心忡忡,他和妈谈的并不是许多家长担忧的像“孩子能上哪个大学”、“学校离家多远”、“学费贵不贵”这些问题。爸爸烦心的是他们留给下一代的世界,即使这个世界是有未来的,也只是一个晦暗、艰辛满途的未来。     

家庭教育十项内容

“让孩子赢在起跑线上”是每个家长的共同心愿,但如何赢,部分家长却感到困惑。我认为家庭教育首先应包括以下十项内容:全面了解孩子情况。家长应支持学校教育,主动关心、了解孩子的学习情况,询问孩子的学习成绩,检查孩子的功课,了解孩子的兴趣与爱好、长处与不足。营造良好的家庭学习环境。父母应通过多种途径,为孩子提供许许多多的学习机会,营造一个稳定且学习内容丰富的家庭学习环境。父母为孩子提供的图书资料越多,孩子的阅读能力就越强;父母自己经常进行阅读,也能为孩子树立榜样。定期校访加强协作。家长与学校相互合作,定期校访,了解学…