一个“外行”局长的“内行”故事

<正>2011年,邵建华就任张家港市教育局局长。他是一个年轻的"老干部",曾任镇党委书记、经济开发区管委会副主任。在有些人还质疑这样一个"没有教育专业背景"且"专做看似与教育无关的事情"的局长时,他却令张家港教育"风生水起""气象万千"。人们发现,这个教育的"局外人",对教育的理解和洞察更加敏锐、更加深刻,他的视角广阔,思路明晰,重点突出,出奇制胜;这个行政管理的"行家",在协调条、线、块方面有着得天独厚的优势,     

按规律行政才是正道--专访江苏省张家港市教育局局长邵建华

记者：您如何看待“教育局长”这个角色？乡镇党委书记做教育局长,有人说这是“外行领导内行”,您如何看待这种议论？从乡镇党委书记到教育局长,这种角色转变对您来说有哪些挑战？     

全力推进基础教育上档升级——访廊坊市教育局党委书记、局长李柏林

近年来，廊坊市坚持以科学发展观为指导，以人为本，大力发展教育事业，努力追求经济与社会、人与自然的和谐发展。近日，本刊记者就廊坊教育发展情况及今后一个时期廊坊教育特别是基础教育工作的发展方向，采访了廊坊市教育局党委书记、局长李柏林。     

教育的躬耕者——记禹城市教育局局长姜成华

今年年初,原任禹城市教育局党委书记、一中校长的姜成华加任禹城市教育局局长之职,一肩担起两副重担,原本就很繁忙的他,现在更是忙上加忙了。     

江流天地外，山色有无中——淄博市张店区教育局局长张秀德印象

中学教师一机关干部一镇长一镇党委书记一区教育局长。 从教育一线上走出去。又回到了情系一生的教育。张秀德经常笑着对人说,“缘分”。     

给城乡教育插上腾飞的翅膀——访濮阳市教育局局长刘庆聚

一个阳光明媚的春日,记者来到濮阳。绿草如茵,杨柳依依,到处都洋溢着春日的气息。和濮阳市教育局局长刘庆聚的交谈,更让记者感觉如沐春风。刘庆聚出生于1957年,他当过兵,曾任濮阳市委讲师团教研室主任、濮阳市委党校副校长、濮阳市委宣传部常务副部长等职务。2004年10月,他出任     

狠抓教育教学质量是我们工作的"本"--天津市东丽区教育局局长阎平清访谈录

今年4月，天津市示范高中第一百中学校长阎平清升任东丽区教育局局长，两个月后本刊记采访了他。     

打破制约农村教育发展的瓶颈——访荆门市教育局局长杨想森

记在采访荆门市教育局局长杨想森之前，从权威部门得到一组数据：荆门市九年义务教育完成率为92％；全市每万人中有高中阶段在校学生327人；2005年高考上三本线以上人数的比例达到62％；全市人口平均受教育年限为8．5年；盲聋哑和弱智儿童入学率达85％。数据背后是一个基础教育已达到相当高度的荆门市，师资队伍培训、高中教育发展、校内经济园建设等诸多工作都颇具特色。     

楚沩大地上的教育之星——记湖南省宁乡县教育局局长范秋明

宁乡县位于湖南省中南部，人杰地灵。从一大代表何叔衡到国家主席刘少奇。从教育名家朱剑凡到解放军上将甘泗淇，从司法元老谢觉哉到科学巨子周光召都生长在这块土地上。自古以来，就有。湖南学堂，宁乡为首”的美誉。现任宁乡县教育局局长兼湖南省重点中学宁乡一中校长范秋明，出色的继承优良传统。创造性的开展工作。成为楚沩大地上的一颗新星，被人们称为素质教育的旗手。     

群众的呼声是教育发展的风向标--武清区教育局局长孙克林访谈录

教育在一定程度上受到经济和社会发展水平的制约。就目前情况来看，教育的现状和发展水平还有一定的差距；群众需要什么样的教育，我们就提供什么样的教育，这一承诺与当前的现实亦存在一定距离。教育满足群众需求的第一步是了解和倾听群众的呼声，深入到群众中去，收集群众对教育的反馈信息，了解群众对教育政策的理解和期望，了解群众关心的教育热点问题，开展多层次、多渠道的调查研究，为教育决策和教育发展提供参考依据，让群众的呼声真正成为教育发展的风向标。在这次对武清区孙克林局长的采访中，我们共同探讨了群众特别关心的几个热点问题，这正是武清区教育工作者在长期的教育实践过程中获得的宝贵的智力资源，是每一个教育工作者都应引起高度重视的。     

“拼命三郎”田珍清的纠风故事

田珍清,一位热血土家汉子。他1960年出生于龙山县一个偏僻的土家山寨里,1981年参加工作,现任龙山县教育局直属机关党委书记兼纪检组长。自1996年从事教育纠风工作以来,他凭着土家人特有的执着与刚毅,在教育纠风工作这片园地里留下了许多感人的故事。     

跋涉在追求教育公平的道路上——访神农架林区教育局局长黄兴隆

4月初，见到神农架林区的黄兴隆局长时，他刚拖着疲惫的身子从下谷坪乡检查学校安全工作回来。从林区教育局昕在的松柏镇到下谷坪乡，必须翻过海拔超过3000米、仍然冰天雪地的神农顶。黄局长只好绕道巴东县，转了个大弯才到下谷坪乡：“到一次下谷坪乡比上一趟武汉还要难：”黄兴隆在接受记采访时，把奔波的辛劳隐藏在具有亲和力的言谈举止背后，围绕林区的教育公平问题侃侃而谈。     

“教育是育人的事业”——访弥渡县教育局党委书记、局长史森林

“教育是育人的事业,结论永远在明天”。弥渡县教育局党委书记、局长史森林就是以这样的责任担当,推动着全县教育事业的不断发展。     

振兴路上的领路人——记会泽县教育局党委书记、局长陈加明

曾经,大量学生外流,人民群众意见大。这成为会泽教育人心中难以抹去的伤痛。会泽教育亟须走出低谷,谁会是振兴路上的领路人呢？是他——会泽县教育局局长陈加明,勇敢地挑起了这副重担,以对教育的无限责任和忠诚引领会泽教育走上了振兴之路!     

最大的心愿是办人民满意的教育——访武汉市教育局局长谭仁杰

合上笔记本，握手道别，结束了整整三个小时的采访，记觉得自己还沉浸在谈话的氛围之中。是谭仁杰的语言能力打动了记?是谭仁杰的风度吸引了记?是，也不全是。谭仁杰一介书生，谦谦君子，正所谓腹有诗书气自华。作为教授．他善于表达，吐辞清晰，思维严谨．而且很善于理解记的意图，特别容易沟通，的确具有很强的亲和力。然而真正令记感动而久久不能释怀的是他那拳拳爱民之心，和他为之夙兴夜寐，殚精竭虐的为民之拳。在武汉市．媒体和老百姓称他为“平民局长”。     

质量是教育发展的生命线--南开区教育局杨志成局长谈优质教育的创办

在约定时间过去一个多小时后，我们在办公室里见到了杨局长。每天7点30分，他就来到单位，但今天，他“失约”了。办公室的负责同志告诉我们，今天杨局长显得特别疲惫，来到单位后不久就去了医院。9点多，杨局长从医院回来，我们来到他的办公室，一进屋，一股刺鼻的药味袭来，杨局长正打开一个药瓶准备服药。屋内一张宽大的办公桌被书籍和文件占去了一半，我一眼看到了那本《第五项修炼》，讲的是学习型组织的构建。整个房间浸漫着文人的气息，     

打通渠道引活水——访十堰市教育局党委书记、局长朱华伦

6月4日,十堰城区义务教育“联校协作发展”行动正式启动。城区40所义务教育学校组成10个联校协作发展共同体,将在未来三年里从学校管理、教育教学、教师专业素养提升等方面进行交流与协作,实现优势互补、资源共享、合作共赢,以此推进十堰城区义务教育均衡发展。什么是联校协作发展？组建联校协作发展共同体有何重要意义？如何保证联校协作发展行动取得实效？记者日前采访了十堰市教育局党委书记、局长朱华伦。     

“抓人”局长——访琼海市教育局局长刘晓朝

阳春三月,我们来到美丽的万泉河边的琼海市教育局,见到了“抓人”局长刘晓朝。过去的2007年是琼海市教育质量显著提高的一年。是什么促使琼海市的教育质量提高得那么快呢？带着这个问题记者采访了琼海市教育局长刘晓朝。     

深化改革，办人民满意的教育——天津市北辰区教育局党委书记、局长李士亮访谈录

一个阳光灿烂的上午，我们来到天津市北辰区教育局采访李士亮局长。李局长1973年参加工作，1978年调入教育局从事人事工作，1991年到北辰区青光镇任镇长，2004年5月出任北辰区教育局党委书记、局长，随后在教育系统内部进行了多方面的改革，使北辰区的教育产生了很多新的变化。