向善,向上,向前

<正>一位哲学家说,在这个世界上有两样东西值得仰望:一是我们头顶上的灿烂星空,二是人们心中的道德律令。作为一个社会关注度比较高的群体——教师,更应该恪守职业道德规范,提升专业发展水平,投身教育教学的变革实践,释放向善、向上、向前的正能量。一、积聚向善求美的力量教育是民生之本,这注定了社会对它的高度关注。做好了是应该的,一旦出现问题就会被舆论放大。随着移动     

胡同,我,我们

一张旧照片引起的心灵悸动——这是“物质上幸福,感情上贫瘠”的孩子,在青涩的岁月里的一次邂逅：关于胡同、城市的,关于青春的激情不乏哀伤的真实记录。[编者按]     

学生,学生,还是学生

进入新课改10年了,作为教研员的我,听课的节数不少于千节,内心一直追求不像＂上课＂的课堂、有学生的课堂,非常想看到一个真实的、属于学生的课堂,未果。这种愿望在部分公开课上得到过小小的满足,局部能看到学生思维活跃的课堂,但那毕竟是一种课堂＂秀＂,学生在课堂上的主动、积极参与是一种奢侈品,期待学生充满自信地学习更是一种理想     

远方,人,我

正小放是村里唯一考上大学的孩子。上大学那天,村长在村口点了一盘长长的鞭炮。爹说,你是村里飞出去的金凤凰,不要让爹失望呀。村长说,到城市找棵梧桐树,落个自己的窝。小放到大学没有城市孩子的趾高气扬,也没有农村孩子的自卑低调。课堂上,小放是认真听课的好学生,课外,漫画社团、足球队都有他活跃的身影。四年大学,小放只回过一次家,那次是曾资助过小放的初中数学老师病逝,小放在他的     

快乐体育,快乐课堂,飞扬个性

快乐是学生求知、求善、创新的"开路先锋"。在体育课上让学生体验快乐,是发挥学生主动性、积极性和创造性最直接、最具体的原动力。体育新课程标准的核心是满足学生的需要和重视学生的情感体验,促进学生全面发展,让每一位学生在练习中体验成功的快乐。那么如何让学生在课堂上真正感觉到快乐呢?一、激发兴趣,寻找快乐"关注个体差异和不同需求,确保每一个学生受益"的课程新理念,已成为广大体育教师的共识。因此,教师     

童真,童趣,天蓝色的童年

童趣是当你做了错事遭到妈妈的批评时,做了个鬼脸;童趣是你刚才还和朋友"反目成仇"不说话,不一会儿却亲密无间、开心不已;童趣是你趴在地上看蚂蚁搬家能耗上一整天;童趣是你钻进墙洞,把自己弄得灰头土脸……童心、童真、童趣,构成了我们每一个人天蓝色的童年。【选文一】系在风筝线上的……     

小细节,大精彩

课堂细节是教师教学过程中富有教学价值的环节和情节,是教师在课堂上的一个词、一句话、一个动作、一个细小的教学环节、一次课堂思维训练……课堂细节虽小,却能折射出教育的大理念、大智慧。教学细节稍纵即逝,要靠教师去捕捉。它犹如课堂的精灵,让人始料不及。这就需要教师做个有心人,及时捕捉,小心把握。一、用细节预约精彩在课堂上,生成的精彩细节表面上看是信手拈来,即兴所得,而实质上是寓于独具匠心的预设之中,它的背后是一种理念、一种思想。虽然我们无法预料会生成写什么,但我们可以通过对教材、学生和     

小朋友,手拉手,唱歌跳舞多快乐

你想做一排“可爱的小朋友”吗?方法如下: 1.找一张6.5公分宽、20公分长的白纸,按图一折叠成八层。2.照图二画上小朋友半边的头、身体、手和脚,剪下展开后,一排小朋友轮廓就站在你面前了。3.用黑颜色画上小朋友的头发、眼睛、嘴,再画上衣服鞋袜,涂上各种颜色,一排可爱的小朋友     

博学,审问,慎思,明辨,笃行——研究共同体个案杰的研究分析

正一、教师个案杰的背景分析杰是刚踏进教师队伍的年青教师,在课堂教学中存在对理答行为的不解和偏差。认为只要有好的教学设计,在课堂上认真教学就行了,根本没想过理答,也不懂理答是什么意思。同时对课堂上应该理答的地方处理不当。在平时的课堂教学中,经常出现冷场、卡壳、答非所问等现象。因此,该教师决定跟从李校长走进自学世界,学习理答。二、教师杰原有理答水平     

桃李不言,下自成蹊

回顾自己多年来的从教经历,尤其是当班主任的点点滴滴,深感作为一名教育工作者,对孩子要有耐心、细心、爱心、关心、真心、诚心和菩萨心。这一年来所带的高三（13）班,班风正、学风浓,生活上,孩子们互谅互让;学习上,你追我赶。在2012年的高考中取得了骄人的成绩,全班二本上线率100%,一本上线率63%,600分以上6人。下面我谈一点自己在日常教学与管理中的体会。     

中国梦,少年梦

癸巳春日,一个词语频频在耳际回响：中国梦.当那浑厚的声音在荧屏上响起：“中国梦,是人民的梦.”我们不禁感到激情澎湃,热血沸腾.中国梦,更是少年的梦,它和这个春天的草长莺飞一起,迎来柳绿花红.少年梦,是甜蜜的梦.荧屏上,一个男孩说,想当科学家;一个女孩说,想成为医生;一个不看镜头、注意力全在自己手中玩具上的男孩说,自己的梦想就是永远不用写作业.     

读圣经,品神话,学趣味英语

《圣经》是一本世界文学巨著,更是一本内容深沉,年代久远的记录,是在长年累月的宗教生活反省中孕育而成的;记载的是先知、诗人、圣贤、使徒、民族英雄等与上主在一起的宗教经历和体验。圣经不是一本单一的书,共73卷,包括旧约46卷,新约27卷,各卷中都蕴藏着各种各样的神话故事,产生     

按需施教,注重实效,搞好校长提高培训

校长提高培训究竟采用一种什么样的方式来进行为最佳 ,目前尚在摸索之中。根据我们办学的经验 ,按照“自学为主 ,以导促学 ,按需施教 ,注重实效”的总体原则来设计培训环节 ,具有一定的科学性。一、弄清楚校长们最需要什么我们应弄清楚按照教育改革和发展的要求 ,校长们理论上、能力上、思想乃至心理素质上、教育观念上欠缺什么 ,他们最需要什么。要弄清楚这些 ,必须进行调查研究。可采取两种方式 ,一种是问卷调查 ,一种是教育行政部门会同进修院校 ,对校长进行实地考察。考察的重点应放在对校长教育思想、教育观念、所具备的理论水平、管理…     

美国教育体制的特色:社区,学分,小班,创造

美国的教育和学习方法所注重的准则是:自由、独立、自主学习、重视理解、重视实用。然而美式教育也不是完美的教育,但是它是人类尝试过程中的教育里最好的一种。我们只要看有多少诺贝尔奖得主、有多少价值上亿的创新来自于美国,就可以知道它是值得学习的。——李开复     

等你老了,树还在

路乞今年65岁,是一位可爱的外国老头。退休前,他是一位法律工作者,名片上的头衔为"法学博土"。二十多年以前,路乞第一次来到中国,从此对中国文化产生了浓厚兴趣,用他学到的汉语自我形容是一种"缘分"。遂决定退休后定居中国,并爱上了一位中国女人。"路乞"是他给自己起的中文名,意思是"路边的乞丐"。我是在电视上认识这位老人的,其时他正带领上千名志愿者在南方的一座城市沿路捡拾垃圾,志愿者中包括教师、警察、官员、学生和儿童,还有下岗工人。路乞和志愿者们所     

不动摇,不懈怠,不折腾

在12月18日纪念党的十一届三中全会30周年大会上,胡锦涛同志深入阐述了我们党、我们国家、全体人民共同奋斗的宏伟目标,并明确指出实现这一宏伟蓝图的根本保证是在中国特色社会主义道路上“不动摇、不懈怠、不折腾”。这三个内涵丰富的“不”,包含着我们对历史经验的深刻总结,反映了我们对发展规律的深刻把握。     

课堂,让掌声响起

每当看到精彩的演出,我们总会情不自禁地送上掌声,表达内心的喜爱与赞美之情,也能让演出更精彩。其实,课堂也是舞台,是一场由老师引领的演出,师生既是演员,也是观众。如果课堂上能够不时地响起掌声,那定是一场精彩的演出。怎样让课堂响起掌声呢?真诚的态度,让掌声响起来。在上《陈情表》一课     

古龙,好久不见

在有轨电车上,一个穿着厚厚的灰色军大衣的女人坐在我的对面。布料上有几处颜色深,有几处颜色浅,已经不再是一件上好的大衣。她坐在那里,使我不禁想起这件大衣看见过的一切。     

房子,房子

最早对房子有认识,是念小学英语课本:It's a house,not a horse,这是一座房子,不是一匹马,这是一座房子,不是一匹马,跟着老师念啊念,总是想绿草茵茵的田野上有一幢木头房子,不远处的木桩上拴一匹大白马,马尾巴飘来荡去地赶飞虫。这就是那时我心目中的房子。     

拟定目标,贵在整合

我们遇到的第一个教学问题是教学目标的设定。教学目标定得准确恰当．重点突出．就为一堂阅读课定准了方向,等于一堂课成功了一半;教学目标定得不准确、不恰当,或模糊不清,或面面俱到．要上好一堂阅读课就很难了。因此．准确地设定教学目标．是上好一堂阅渎课的关键之举．