邵建华“新政”的意义

<正>邵建华的成功经验具有标本学意义。"邵建华和他的教育‘新政""是值得好好阅读的一组文章。它提出了一些重要的命题,在我看来,这些命题聚焦为一个问题:一个"外行"的人,能不能当局长?能不能当好局长?是怎么当好局长的?其实,这一命题的深处,抑或说,这一命题推开来说,则是在推进现代化的进程中,在社会、经济、科技发展的大背景下、大框架中,一个局长如何领导区域的教育改革。因此,邵建华当局长既具有特殊的标本学意义,又具有普遍的现实意义。他     

析罗斯福“新政”及其借鉴意义

1929至1933年,一场举世为之瞩目的经济危机迅速席卷了整个资本主义世界。全球主要发达经济体都饱受冲击以致贸易萎缩、企业倒闭、工人失业,经济危机的持续影响则更为深远,它对各国政府都是一次最为严峻的考验。日、德等国在这次危机中走上了法西斯主义道路,而美国则是依靠罗斯福“新政”缓解了这次危机所带来的灾难性后果,并藉此开创了国家干预经济的先河。深入研究罗斯福“新政”中的各项措施,对我们应对当前这场波及全球的经济危机有一定的借鉴意义。     

清末"新政"与教育的现代化

在中国社会近代化的进程中,清末"新政"占有十分重要的地位.其中,教育改革是晚清"新政"中最富积极意义的部分,对中国近代化的影响尤其巨大.     

进取与保守:从“自强新政”到清末“新政”

19世纪60年代初,清朝统治集团锐意进取,积极开展"自强新政",取得积极成果,但同时也暴露出政治守旧的局限。此后镇压了资产阶级戊戌维新运动,虚行清末"新政",清朝统治集团政治上的顽固保守不仅葬送了自己的统治,更未能使近代中国走向富强。     

简论清末“新政”时期的教育改革

教育改革是清末“新政”时期最富有积极意义而又有极大社会影响的内容,它虽然无法实现王朝的自救,但其改革措施却奠定了中国近代化教育的基础,并在一定程度上推动了中国社会的进步。     

论罗斯福“新政”的货币政策

从某种角度说，美国1929—1933年经济危机是美国国民收入骤降、国民财产损失巨大而形成的一种严重货币荒，人民群众购买力剧减、消费远远落后于生产，美国经济处于难以继续运转的僵化状态。罗斯福“新政”的货币政策，就是为了将美国经济从这种僵化状态解救出来而制订的。它的基本内容是放弃金本位制，实行有控制的通货膨胀。由于罗斯福是个平衡预算的信徒，不相信凯恩斯的货币理论，他始终拒绝将通货膨胀提高到这种理论要求的水平，直到二战前，“新政”货币政策虽有可能完全克服1929—1933年经济济危机，实际上却只是基本上而没有完全克服那次危机。     

清末"新政"的青年学意义

清末"新政"正式确立了近代教育体制,促使青年期现象在全社会迅速拓展,青年的近代含量剧增,青年的自觉自立意识形成,社会也开始正视青年的独立存在.因此,新政时期,是青年普遍化趋势正式形成时期.但由于"新政"教育改革弊端丛生,导致青年普遍化远未从趋势转化为现实.     

山东“新政”风生水起

2008年,山东省教育厅做出决定：三年之后,即从2011年开始,全省将在真正意义上彻底取消文理分科。     

清末新政与中国教育的现代化

1901年至1911年的清末新政，其教育改革是各项改革中进行得最广泛、最深入的一项。清廷陆续颁布了一系列改革措施：废除旧的科举制度，建立和完善新的现代教育体制，进一步推动了中国教育的现代化进程；派遣留学生，全面系统地学习、传播西方资本主义的先进文化，在中国历史上产生了深远的影响，并最终推动了中国现代化的进程。     

清末"新政"与江西早期现代化

清末“新政”之前，江西在政治、经济、文化教育等方面仍固守传统，现代化的起步极为缓慢。然而，经过“新政”期间较全面的现代化实验后，江西的各个领域已有了较明显的早期现代化特征。虽然仍无法与沿海较发达地区相比，但毕竟已走出了第一步。这对于江西来说，也是一个重要的起点。文章认为，和沿海地区一样，江西也曾经历了早期现代化这一阶段，不过它是以清末“新政”为起点的。     

清季新政中的“直隶模式”

＂直隶模式＂是清季新政时期创设的有直隶特点,走在全国前列的一套方法和样式。直隶改革取得了成效并形成一种经验,或中央政府予以采纳和推广,或被其他省份自觉仿效和借鉴。＂直隶模式＂涉及军政、警政、学务和宪政等领域。     

“新政”何以流产

一个多月前的一天,孩子放学归来,一进门就兴奋地说“我们班主任今天实行一项‘新政‘,改站着发言为坐着发言.老师说今后只要他上语文课,他点着谁发言,谁坐着发言就是了.“好!好!好!我一连说了几个“好“,心想这个“改良“,也许在全国都是值得推广的.以后一连几天,我总是问孩子,你们班主任坐着发言的“新政“怎么样了?孩子总说:“我们老师总是一点哪个同学发言,那个同学就情不自禁地站了起来,老师也总是说,请坐下,请坐下发言.“后来,我也懒得问了.近日,我又想起那个“坐着发言“的“新政“来,于是问:“怎么样,你们那个坐着发言的‘新政‘养成习惯了吗?“孩子说:“还养成习惯了呢,又回到原来那个样子了,同学们已经习惯了站着发言,老师也不再对站着的同学喊‘请坐下发言‘了.“……     

“清末新政”与磁州窑瓷业改良

“清末新政”实行奖励工商、振兴实业的政策。磁州窑瓷业在直隶占有重要的地位,在“清末新政”政策的推动下,磁州窑瓷业以“粗瓷”变“细瓷”为目标,从胎质、釉色、装饰及成型、烧造工艺等方面进行了较为全面的改良,并取得了不同程度的进展。然而,由于磁州窑工人来源的特殊性、窑主为维护自身利益对市场的控制以及动荡的社会背景使磁州窑瓷业的改良没有实现“粗瓷变细瓷”的目标。     

罗斯福“新政”的历史地位

第一次世界大战后，凡尔赛——华盛顿体系构成了帝国主义瓜分世界的国际关系新格局。在这一国际关系体系下，随着欧洲革命高潮的结束，资本主义世界进入了相对稳定的发展时期，如美国的“柯立芝繁荣”。     

昆明“罢免校长”出新政

今年7月,《昆明市关于实行中小学校公开选聘制的指导性意见》（下简称“意见”）出台,由此拉开该市新一轮中小学教育改革序幕。《意见》规定,中小学校长不再由上级部门指派,而改为由师生、家长及社会各方面公选,同时取消校长的行政级别。新的改革方案还对校长的监督、     

凡勃伦对“新政”土地利用的影响及启示

凡勃伦的土地利用思想及其对“新政”土地利用政策的影响对我们今天的“四荒”地治理有重要启示。“四荒”地治理应该从宏观效益出发，以保护野生动植物和生物多样性为出发点，由政府统一治理比拍卖可能更有利于我国的可持续发展。     

承德一中的“改革新政”牛在哪里？

承德一中的“改革新政”说到底是一次顶风作案的教育改革新政,那么它究竟牛在哪里？     

理解逻辑联结词“或、且、非”的意义

一、“或”用逻辑联结词“或”把命题p和命题q联结起来,就得到一个新命题,读作“p或q”,记作“p∨q”．     

论清末东北“新政”时期的开埠通商政策

东北是清朝发源之地,却在19世纪末20在世纪初承受着外侵的“围攻”。清末“新政”虽然以立宪为幌子维护清政府在东北的统治地位,但东北地方官员励精图治,为图强抵外而实施了一系列发展策略。开埠通商政策从提出到落实,饱含着清政府官员爱国图强的愿望和忠心,然而也承受着腐败统治和强大外侵的抵触和压榨,使得开埠通商政策实施步履维艰,因而并未产生预期效果。但给我们后人的启示不可泯灭,一个国家或地区,只有发展经济,增强实力,才能立足于国际平等地位中。     

“新政”并非皆骗局

八国联军占领北京后 ,逃至西安的慈禧太后及其统治集团内心惶惶不安 :一是恐惧西方列强把其列为“祸首”而遭遇惩罚 ;二是他们深知已失掉民心 ,难以照旧统治下去。因而清政府不得不寻找新的办法以缓和各种矛盾 ,以达到稳定统治的目的。西方列强经过争吵 ,吸取了义和团的教训 ,他们深知中国人民的反帝斗争的巨大力量 ,统治中国人民的最好方法是以华治华 ,因而同意承认慈禧太后的统治地位。慈禧太后深为感激 ,从此便惟洋人马首是瞻 ,重用洋务派。西方列强在议和期间就督促清政府及早“革新”政治 ,速行“变法” ;而民族资产阶级的上层如张謇等…