创建“和·容”文化特色学校的思与行

随着素质教育和课程改革的深入推进,如何加强学校文化建设,创建特色学校,成为基础教育改革和发展的重要使命。文化是学校发展之魂,特色学校的“特色”已经成为一种文化取向,特色学校建设的核心是学校文化建设;“和合”课程、“和乐”教学、“和雅”德育、“和顺”管理、“和美”校园,共同构成了日照一中“和·容”文化特色学校。     

“我强”:与时俱进建设特色学校

<正>"我强、我能、我行"是我们江苏省东台中学校风、教风和学风的核心内容,也是特色学校建设中对广大师生拥有积极心态、向上精神的暗示和号召。"我强"是学校"力"的象征,外树有张力的形象,内塑有实力的品质,追求"强者无畏"的办学境界,从而建设富有鲜明个性、很高质量并不断创新的特色学校。     

创建“和·容”文化特色学校的思与行

随着素质教育和课程改革的深入推进,如何加强学校文化建设,创建特色学校,成为基础教育改革和发展的重要使命。文化是学校发展之魂,特色学校的“特色”已经成为一种文化取向,特色学校建设的核心是学校文化建设;“和合”课程、“和乐”教学、“和雅”德育、“和顺”管理、“和美”校园,共同构成了日照一中“和·容”文化特色学校。     

整合：特色学校建设的策略选择

特色学校建设并非孤立行为,“整合”是特色学校建设的策略选择。运用“整合”策略可以实现高效低耗,追求最优品质;特色学校建设中运用整合的策略,应坚持以“文化”为内核,以“特色”为焦点,以“发展”为归宿;特色学校建设中整合策略的运用,应贯穿特色学校建设与学校整体发展的全过程。     

整合：特色学校建设的策略选择

特色学校建设并非孤立行为．“整合”是特色学校建设的策略选择。运用“整合”策略可以实现高效低耗,追求最优品质;特色学校建设中运用整合的策略,应坚持以“文化”为内核,以“特色”为焦点,以“发展”为归宿;特色学校建设中整合策略的运用,应贯串在特色学校建设与学校整体发展的全过程。     

我们离特色学校有多远

在今天,创建特色学校,已成为一种共识。但是细观我们的观点,有的似乎有些失之偏颇。那么何为特色学校？要弄醒出这个概念,我们首先要理解特色学校真正之含义。1．创建特色学校之意义特色学校建设是针对我国中小学教育千校一面培养不出创新人才,进行办学模式改革的的一项举措。我理解的是特色学校要靠“创新精神”引领之方向,通过着力打造独特的校园文化以彰显特色。文化育人之途径,力争给学生提供优质之教育质,实现培养国家急需的创新型人才之目标。2．特色学校之内涵从字面意义上理解,“特色”包含“独特…“出色”和“风格”之含义。因此,从这个层面说,可以这样来理解“特色学校”：“特色”是学校价值取向、生态环境、创新发展、教育传统的集中体现。“特色学校”“特”在哪里？主要体现三个方面：创新之精神、独特之校园文化和优质之教育．。3．特色学校之定位     

立足实际 创建特色——武威市凉州区特色学校建设掠影

武成市凉州区是一个拥有百万人口的县级区,也是一个教育大区。区委、区政府为了实现由教育大区迈向教育强区的历史性跨越,坚持以科学发展观为指导,以特色学校建设为契机,按照“整体部署,重点突出,示范带动,逐步推进”的思路,分“特色项目、学校特色、特色学校”三个阶段稳步推进,着力创建了一批理念先进、个性鲜明、质量一流的特色学校,提升了凉州教育的整体实力。     

打造学校品牌文化 推进特色创建工作

“人无我有,人有我优,人优我精”,特色学校以其独特的个性彰显出教育的无穷魅力,也引起了教育者的高度重视.特色学校建设应当是对学校工作的整体思考,而不是孤立地追求某种特色;应以先进的办学理念为指导,以创建校本管理为保证,以创建课程文化为依托,以创建教研文化为途径.其中,管理文化是特色学校的魂,课程文化是特色学校的血,教研文化是特色学校的根,是特色学校创建工作的有力抓手,是形成独特、优质、稳定的办学风格和优秀办学成果的保障.     

试论特色学校的档案建设与管理

特色学校建设应服从社会发展和人的发展需要，符合学校特性。围绕特色学校而展开的档案建设和管理应服务于育人本位，以学校的“独特品质”为核心，按照“基础——提炼——整合”三个层面．选取“理念、文化、教科研、成果、个性”五个亮点完善档案材料，提炼特色精髓，整合优质资源，取得档案建设与特色学校建设的协调一致，促进特色学校持续有效地发展。     

“和而不向”视域下的特色学校建设

教育均衡发展是构建和谐社会实现教育公平的路径和保障。特色学校建设注重通过制度上的创新而非物质上的优质来实现学校的发展,是新时期教育均衡发展的有益探索。“和而不同”的传统思想主张差异中构造和谐、不同中促进发展,是当前特色学校建设的守望与皈依,特色学校建设需要“和而不同”的办学理念和教师队伍来培养“和而不同”的学生个体。     

关于什么是“特色学校”的思考

前不久,笔者参加了在西部某市举办的“中小学特色学校发展高峰论坛”,聆听了来自全国各地20多位校长的精彩发言。感佩之余,我首先想到的是：特色学校是个筐,什么都可以往里装。作交流发育的校长们从校园建设、师资建设、课堂改革、学制改革、选修课程建设、中高考战略、学校管理改革、对外交流、学科建设等等方面介绍了自己学校一些很特别的做法,并最终画龙点睛归结为特色学校的功劳。这其实是对特色学校浅表化的解读．是认识上存在较大误区的反映。     

走出误区，正确认识特色学校

前不久,笔者参加了在西部某市举办的“中小学特色学校发展高峰论坛”,聆听了来自全国各地20多位校长的精彩发言。感佩之余,我想到：特色学校似乎是个筐,什么都可以往里装。作交流发言的校长们从校园建设、师资建设、课堂改革、学制改革、选修课程建设、中高考战略、学校管理改革、对外交流、学科建设等等方面介绍了自己学校的一些很特别的做法,并最终归结为特色学校的功劳。这其实是对特色学校表浅化的解读,是认识上存在较大误区的反映。     

建设特色学校，就是办好每一所学校

2010年年初,由教育部中国教育报刊社、重庆市教育委员会、重庆市永川区人民政府主办,重庆市教育科学研究院、重庆市教育评估院和重庆市永川区教委共同承办的“全国中小学特色学校发展高峰论坛暨首届中国中小学名校长高蜂论坛”结束。本次会议的主题是“特色建校文化育人”。会议上进一步深化特色学校认识、推进中小学特色学校建设、强化中小学特色学校建设、重视文化走内涵发展之路的交流发言启人深思。     

特色学校认识上的几点思考

前不久,笔者参加了在西部某市举办的“中小学特色学校发展高峰论坛”,聆听了来自全国各地20多位校长的精彩发言。感佩之余,我首先想到的是：特色学校是个筐,什么都可以往里装。作交流发言的校长们从校园建设、师资建设、课堂改革、学制改革、选修课程建设、中高考战略、学校管理改革、对外交流、学科建设等等方面介绍了自己学校一些很特别的做法,并最终画龙点睛归结为特色学校的功劳。这其实是对特色学校浅表化的解读,是认识上存在较大误区的反映。     

基础教育特色学校建设的几点思考

特色学校建设是实现教育内涵发展的重要途径之一,是落实党的教育方针、提高教育质量、实现教育公平的重要手段。坚持教育的社会主义方向、落实国家课程和课程标准、“让每个人都有成功的机会”是特色学校建设的基本前提,人本、文化、课程、创新和校长是影响特色学校建设的核心因素。     

特色学校认识上的五大误区

前不久,笔者参加了在西部某市举办的“中小学特色学校发展高峰论坛”,聆听了来自全国各地20多位校长的精彩发言。感佩之余,我首先想到的是：特色学校是个筐,什么都可以往里装。作交流发言的校长们从校园建设、师资建设、课堂改革、学制改革、选修课程建设、中高考战略、学校管理改革、对外交流、学科建设等等方面介绍了自己学校一些很特别的做法,并最终画龙点睛归结为特色学校的功劳。     

特色学校建设必须回答的三个问题

随着高等教育由精英教育向大众教育转型的逐步实现，基础教育也正在由整齐划～向多样化方向发展，“以质量求生存，以特色求发展”已经成为中小学校广泛认同的发展战略，特色学校建设越来越受到国家、地区和学校的高度重视。本人认为，进行特色学校建设必须认真回答以下三个核心问题：什么是特色学校？为什么要建设特色学校？以及如何建设特色学校？     

探索特色书院制，构筑育人新样态 川外附中特色建设的理念与路径

<正>纵深推进特色学校建设,是教育高质量发展的必然要求。当前,重庆市九龙坡区教育委员会做亮行知、国际、课改、特色、质量“五张名片”,特色学校呈现出百花齐放、各美其美的大好局面,“红梅教育”“大外语教育”“行知教育”“大成教育”等特色品牌蜚声市内外。进入新时代新阶段,教育更需与时俱进。从全国范围来看,特色学校建设仍有一些问题亟待厘清,仍有一些瓶颈亟待破除。本文以四川外国语大学附属外国语学校（以下简称“川外附中”）的“书院制”办学实践为样本,探讨集团化办学背景下特色学校建设的理念与路径。     

培育学校特色与创建特色学校的若干思考

特色学校的独特载体是学校特色,特色学校的创建是一个自主发展过程,表现为“特色点——特色面——特色体”的培育过程、“特色理念——特色行动——特色成果”的运行进程、“合格——特色——优质”的发展历程。当前特色学校的创建还存在仓促创建、流于形式和盲目定位、自我陶醉两大问题。围绕改变学校同质化现状,提升学校核心竞争力的目标,培育学校特色和创建特色学校要注重各级教育部门在特色学校建设中的导向和推动作用、积极利用教育研究机构的智力支持和引领作用、充分发挥学校在创建过程中的核心主体作用。     

从我校的发展谈特色学校的建设

从我校的发展谈特色学校的建设玉林地区新联工业区中学庄伟《中国教育改革和发展纲要》提出“中小学要……办出各自的特色。”我认为“特色学校”就是遵照党的教育方针办学，根据社会的发展需要，进行教育改革，有自己独特、稳定、优良的教育风格，教育教学效果优于同类学...