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<正>【设计理念】教学,指向于学生的生长。学生的生长应当是有灵性的。数学教学中的理性思辨和智慧启蒙特别有利于激扬学生的灵性,从而促使学生获得和谐、灵动的生长。苏教版六上《解决问题的策略:替换》一课,立足策略,激扬灵性,为促进学生的生长做出了大胆的尝试。1.立足"策略",彰显数学的魅力。上"解决问题的策略"这一类型的课,一不小心就 相似文献
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教是为了学,学生学有所获、学有长进是教学的最终目的。可很多时候,我们误将手段当目的,以教为中心,以自我为中心,缺少学生意识,将教学本末倒置,这就大错特错了。教师具有学生意识,能进行换位思考,就会知道学生想什么、要什么,就能与学生平等相处,就能教到学生的心里去,这才是真正意义上的教学。 相似文献
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美国心理学家波斯纳提出了教师成长的公式：成长：经验＋反思。反思是知识的来源之一,在教师职业发展中起决定性因素。反思需要持之以恒,需要将思考变成一种习惯,并弥漫于自己日常的教育教学工作之中,激发学生学习兴趣,优化教学情境, 相似文献
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语文有多彩的语言,绵绵的情思,深邃的哲理,丰厚的人文。然而,当下高中生喜欢语文、对语文课感兴趣的却不多。在中考、高考指挥棒的影响下,学生厌学语文的因素的确不少,但静下心来想一想,语文教师本身也有着不可推卸的责任,其中重要的一条——未能以自己的语言艺术把学生带进语文世界。空洞的语言、缺乏生命的语言教学,只能是打学语文的外围战、消耗战,而学生则成为牺牲者。 相似文献
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[教学目标]1．把握“王几何”的人物形象;2．学习从不同角度描写人物的方法：3．了解幽默语言的特点．培养对老师的热爱之情。 相似文献
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[教材分析]《致女儿的信》是前苏联著名教育家而霍姆林斯基写给女儿的一封信。面对正值花季的女儿,一个对爱情充满好奇与遐想的少女,针对。爱情。这一既简单又深奥的问题,身为父亲的作者没有回避,没有敷衍,更没有说教,而是通过书信方式,娓娓地讲述了一个充满诗情画意的故事,深入浅出地阐释爱情的真谛。这篇课文对于正在成长中的青少年来说有很重要的教育意义。 相似文献
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现代社会对教育质量的要求越来越高,人文素养、科学素养、创新意识及合作精神都是现代社会对学生的内在发展提出的要求。但目前高中教学的功利性越来越强,这种思想反映在语文教学上就是工具性占据上风。其实,语文教学不但要让学生读书识字,提高表达和沟通能力,还要提高他们的文化品味、道德修养及审美情趣等,在具备显性的工具性特征时,还具有隐性的人文性特征。 相似文献
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《群英会蒋干中计》是《语文》（基础模块）上册第四单元十四课的标题,众所周知,《群英会蒋干中计》是《三国演义》中赤壁之战的一个著名片段,周瑜反间计能否成功,主要看蒋干是否盗取书信,而他只有盗取书信,曹操才能看到,才能上当杀掉蔡瑁、张允,周瑜才能除去心头之患。那么蒋干是如何上当的,请看以下我的教学设计。 相似文献
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阅读教学是学生阅读的重要组成部分,阅读的课堂是学生阅读的重要阵地。阅读教学实施的效果直接关涉到学生对阅读的兴趣,阅读的质量,直接关涉到学生做人品位以及学生的人格修为。然而,阅读教学在课堂中如何有效地实施对很多语文教师而言确实是一大难题,由于认识的偏差、经验的浅陋以及对课改把握的不足,常常陷入了种种误区。 相似文献
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