透视家庭教育中的“重智轻德”现象

随着社会的发展，当代父母日益重视家庭的子女教育功能。但是，并非每一位父母在教育子女上都达到理想的效果。重要原因是家庭教育走入了“重智轻德”的误区。家庭教育中“重智轻德”现象的消极后果不容忽视。因此家庭教育应坚持德智并重的原则。     

透视家庭教育中的“重智轻德”现象

随着社会的发展，当代父母日益重视家庭的子女教育功能。但是，并非每一位父母在教育子女上都达到理想的效果。重要原因是家庭教育走入了“重智轻德”的误区。家庭教育中“重智轻德”现象的消极后果不容忽视。因此家庭教育应坚持德智并重的原则。     

父母同理心：家庭教育中的“锚”

家庭教育“得法”,才能培育孩子健康成长;孩子教育又是“法无定法”,贵在“锚定”。父母同理心正是保证家庭教育具有稳定性、充满力量感的锚。父母同理心是在亲子关系和亲子互动中表现出来的,父母对孩子的了解、理解、接纳、共情、示范。父母同理心决定了家庭教育的质量,可以通过感同身受、积极印象、同理心沟通、角色扮演等练习提高父母同理心。     

好学生怎么变得无法沟通了

一个青春期的孩子，正在形成“我是谁”的自我意识。正处于自尊心极强的阶段，面对一系列的当众屈辱，一般孩子都承受不起这样沉重的打击。更何况他本来就是一个不善表达的孩子。而父母如果仍然像以往一样要求他、批评他，只会起到雪上加霜、火上浇油的负作用，使孩子的问题更趋严重。即使一些孩子眼下不出现异常，也可能成为以后诱发心理问题的隐患。本案中的李铭从小是一个听话、省心的孩子，这样的孩子也是容易受伤害的孩子，他们往往不善倾诉内心的苦闷。对于这种性格的孩子，父母尤其要关心他们内心的感受。在家庭教育中，建议父母：从小要允许孩子适当顶嘴。不要一昧要求孩子“听话”。实际上，父母在家里也代表了“权威”，孩子跟父母“顶嘴”需要“反抗权威”的勇气．所以，“顶嘴”的孩子也更具自我保护能力.     

父母参与初中生数学家庭教育现状的调研

著名教育家苏霍姆林斯基曾这样说过：“一个儿童好像一块大理石,在他们的成长过程中有6个雕塑家,第一个就是他们的父母”。在家庭教育中父母无疑扮演着最主要的角色,是家庭教育的主导者。当前,由于受升学、考试等因素的影响,使得子女的数学学习情况尤其受到父母的重视,进而数学家庭教育成为了家庭教育的重要组成部分。本文另辟蹊径,从父母在子女数学学习过程中所扮演的角色出发,反映当前父母参与初中生数学家庭教育的现状。本次调查使用了修订的蔡金法（1999）开发的用于评估父母参与学生数学学习的“父母参与问卷（PIQ）”,     

父母也需要向子女学习——也谈家庭教育

马克思说过：“法官的行业是履行法律．家长的行业是教育孩子。”我国古代也流行过“子不教，父之过”的说法，可见，家庭教育非常重要。父母是孩子不可选择的第一任老师．家庭是人们永不毕业的学校。父母对子女不仅有生育、养育的义务，更有教育子女成才的责任。由于家庭是社会的细胞，也是社会的缩影．所以家庭教育的成败直接影响着孩子的成长。苏霍姆林斯基说过：“社会教育是从家庭教育开始的，应该使父母懂得。在社会面前。他们的责任和对社会的主要任务是教育自己的孩子。”众所周知，家庭教育是学校教育的延伸和补充，在一个人的成长过程中．家庭教育的作用是不容忽视的。     

点评家庭教育热点事例

考“父母执照”，值得推广! 《今日早报》报道，前不久，义乌某幼儿园对家长们进行了一次“父母执照”考试。考题包括一些保育、教育和生活方面的常识，有80％的家长达到合格线，获得了“父母执照”；其余20％的家长因为成绩不过关，被通知明年重考。园方表示，想用这个方式向家长们传达一个信息：要明确家庭教育的重要性、必要性，加强家庭教育的责任心。据了解，这个“父母执照”并非终身制的，每年还要“年检”一次，若父母们不好好学习，很可能还会“亮红灯”。     

家庭教育要想好，父亲作用少不了

家庭是儿童首要的生活场所，儿童在家庭中的时间相对于学校等其他教育场所而言更长，家庭教育是促进儿童身心健康发展、适应社会的重要教育形式。在家庭教育中，父母是儿童的“第一任”教师，父母在培养儿童成长方面的作用无可比拟。然而，在现实情况中．通常是母亲在家庭教育中承担着更多的教育责任。     

简明导读

父母是孩子的第一任教师,父母的言传身教对孩子的影响是无限的,良好的家庭教育环境是孩子健康成长的关键。《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》强调:“家庭教育在未成年思想道德建设中具有特殊重要的作用。要把家庭教育与社会教育、学校教育紧密结合起来。”家庭教育“要与社区密切合作,办好家长学校、家庭教育指导中心”,为“普及家庭教育,推广家庭教育的成功经验,帮助和引导家长树立正确的家庭教育现念,掌握科学的家庭教育方法,提高科学教育子女的能力”。为此本期策划了“家庭教育与家校合作”这一主题。     

和学困生家长做朋友

每个孩子从“呱呱”坠地那一刻起，伴随他（她）成长一生的是他们的父母，所以有这样一句话：父母是孩子的第一位教师，也是孩子终生的教师。家庭教育在孩子一生的成长中起着至关重要的作用。家庭教育的优劣关乎孩子成长、发展的方向。优质的家庭教育不在乎父母家长文化水平的高低，而在于对孩子的关注程度，所以并不是物质上的，而是精神上的。古往今来，不乏“鸡窝里飞出金凤凰”的事例，总结之后不难发现他们的共性：这一类孩子的父母都十分重视其良好习惯与优秀品质的培养。     

走出家庭教育的误区——家庭教育道德化的思考

望子成龙是每一个父母的共同心愿，但怎样才能把子女培养成有用之材却困扰着许多年轻的父母。文章通过对现实中家庭教育误区的分析，得出结论：要把子女培养成适应时代要求的人，必须使家庭教育道德化，坚持“热爱生活教育”的原则。     

最有利于未成年人原则下父母家庭教育权的依法行使

最有利于未成年人原则是我国法律对《儿童权利公约》规定的“儿童最大利益原则”的本土化表达。《家庭教育促进法》虽然在文本上未直接规定这一原则,但是其总纲中的第5条实质性体现了最有利于未成年人原则的核心内容,由此限定了父母家庭教育权的行使。在《家庭教育促进法》第二章的内容中,父母行使家庭教育权的方式是以承担家庭教育责任的形式呈现的,充分说明了父母的家庭教育权与家庭教育责任互为一体。基于此,在《家庭教育促进法》实施以后,父母应当在依法行使家庭教育权的过程中,熟悉家庭教育责任并承担家庭教育责任不履行的后果。     

走出家庭教育的误区──家庭教育道德化的思考

望子成龙是每一个父母的共同心愿，但怎样才能把子女培养成有用之材却困扰着许多年轻的父母。文章通过对现实中家庭教育误区的分析，得出结论：要把子女培养成适应时代要求的人才，必须使家庭教育道德化，坚持“热爱生活教育”的原则。     

幼儿家长教育观念的主要误区与指导的研究

一、问题提出：教育家苏霍姆林斯基指出：父母是创造未来的“雕塑家”，儿童的“基石”是由父母双手奠定的。家庭教育既是“摇篮教育”，又是“终生教育”。家庭教育作为启蒙教育，对幼儿的健康成长和一生的发展，具有重要而深远的影响。目前。随着我国核心家庭的日益增多，独生子女的教育问题愈来愈受到社会的关注。     

家庭教育须准确定位

家庭教育的重要性是不言而喻的，但其中也存在一些误区。家教的错位会对孩子成长产生负面作用。 随着时代的发展，家庭教育已经有了新的含义。但是有些父母仍旧沿用“管、训、卡、压、打”等过时的、不科学的家教模式，来对待新世纪的孩子。因此近年来有些家庭亲子关系紧张，甚至酿成许多家庭暴力事件，这是发人深思的社会问题。家庭教育必须准确定位，改变由于家教的错位而影响孩子健康成长的被动局面，以适应当前中小学生“减负”的大势所趋。 笔者通过十几年的心理咨询工作，接待过数千名父母，从大量家教心理咨询个案中发现，使父母明确…     

“坏孩子”是坏教育造就出来的——主持人语

“坏孩子”的定义究竟是什么？自己的孩子真的是一个“坏孩子”吗？许多父母对此感到困惑。没有父母希望自己的孩子是“坏孩子”，但是在现实的家庭教育和学校教育中，某些不正确的教育理念和方法恶性循环，导致了所谓“坏孩子”的产生，使得某些原来本质不错的孩子被父母和学校误解、轻视、放弃，最终沦为社会的不良分子。     

试论“父性教育”

所谓父性教育，就是给孩子提供充满父母角色特性的教育。或通俗地说，由父母来实施、体现父亲人格的家庭教育。父性教育与母性教育加在一起，才是完整的家庭教育。类似的概念，有“父爱教育”、“父职教育”等。但我认为，用“父性教育”应该更准确一些。父性，代表了父亲这一角色的全部人格与特性。     

摆正家庭教育中的“娇”与“教”培养学生成才

正"娇"与"教"在汉语言当中虽然同音却不是同义。而在现在的家庭教育中"娇"与"教"更有本质的"区别"。"娇"在家庭教育中是指父母对孩子过度地爱护、娇惯。这些在溺爱中成长的孩子往往无法正确地评价自己,缺少自信、勇气,更是缺少担当的能力。而"教"在家庭教育中却是父母对孩子知识技能、情感态度等各方面的教育。重在让孩子     

将“家教艺术”进行到底

我一直记得一位家长的话——“为人父母是一门艺术”。他说当父母的要学习家庭教育知识，要创造良好的育儿环境，要重视培养孩子良好的心理素质，要培养孩子良好的学习习惯。他说了很多，我的感触也很深，在我们每一个人的成长过程中。父母给我们的教育和影响可以说是非常重要的，每个人的性格品行和思维方式总体上来自父母的言传身教。因此。为人父母与家庭教育的艺术行为对于孩子的成长至关重要!     

改变孩子从改变父母做起

程秋杰以及她的“坏孩子妈妈联盟”的出现。是当代中国家庭教育的一个标志性事件，标志着父母们的觉醒，标志着父母们由被动到主动，标志着父母们在家庭教育实践中的探索与创造。因此，当中央电视台邀请我在《成长在线》节目中对程秋杰妈妈和她的儿子毕成龙做现场点评时，我当即答应了。节目录制完毕，我还特别邀请程妈妈到我们中国青少年研究中心来接受采访，参与《少年儿童研究》杂志社立爱父母俱乐部的活动。