传统文化与高校校园文化建设

校园文化的提出主要源于20世纪80年代开始的那场轰轰烈烈的“文化研究热”。随着改革开放的进一步深入以及市场经济体制的逐步建立和完善，大学校园内人们的生活方式、价值观念、思维方式以及行为规范受到猛烈冲击，校园文化活动空前活跃，校园文化建设逐渐被提到高等教育发展的重要位置。     

地域传统文化在高校校园文化建设中的应用研究——以湄洲湾职业技术学院妈祖校园文化建设为例

将地域传统文化的育人功能和地方高校校园文化的育人职责有机融合,阐述了地域传统文化融入高校校园文化建设的必要性。以湄洲湾职业技术学院妈祖校园文化建设为例,概述了湄洲湾职业技术学院妈祖校园文化建设的实践案例,进一步探讨科学有机融入地域传统文化开展高校校园文化建设的途径,以期更好传承、弘扬、创新地域传统文化,为地域文化、地方文化产业发展培育具有民族文化、民族精神的人才,促进地域文化产业发展,丰富拓展校园文化实践活动。     

中华优秀传统文化在高校校园文化建设中的渗透

为构建全方位、多角度、宽领域的校园文化,文章首先分析了中华优秀传统文化在高校校园文化建设中渗透的现实困境,然后提出了中华优秀传统文化在高校校园文化建设中渗透的路径,包括做好整体设计规划、加强育人平台建设、完善育人方法.     

发挥传统文化的教育功能,加强高职院校校园文化建设——以辽宁职业学院校园文化建设为例

校园文化是特殊的育人载体,把握传统文化和校园文化建设的碰撞和对接,充分发挥传统文化的教育功能,是增强高职院校校园文化建设的有效途径,本文以辽宁职业学院校园文化建设为例,对传统文化育人优势的骨干高职院校校园文化建设途径进行探讨。     

高校校园文化建设与城市文化建设的良性互动发展——以湖南科技大学校园文化建设为例

校园文化是城市独特的文化景观，是城市文化的重要组成部分，高校校园文化建设在推进城市文化建设中起着重要作用，同时也受城市文化建设的影响。如何实现两者的良性互动，不仅是个理论课题也是个现实课题。     

基于办学传统教育的地方高校校园文化建设——以台州学院为例

办学传统是学校宝贵的精神财富和发展动力,加强办学传统教育,对于地方高校校园文化建设具有重大意义。地方高校要重视理论研究,探索校园文化建设规律;树立品牌意识,丰富校园文化建设内涵;强化精神文化建设,提升校园文化建设层次;结合地方文化特点,扩大校园文化建设影响。     

高校校园文化建设中加强传统文化教育的策略

校园文化是人类发展到一定历史阶段的产物,是社会文化的重要组成部分。高校的校园文化虽然以其独特的风格和魅力屹立于文化之林,但它的存在和发展却始终深深扎根在传统文化的土壤中。把握传统文化和校园文化建设的契合点,充分发挥传统文化的教育功能,是增强高校校园文化建设的一条有效途径。     

民族高校校园文化建设刍议——以内蒙古民族大学为例

民族高校是全国高校的重要组成部分,其校园文化与其他高校的校园文化既有联系又有区别,不仅有其独一无二的特点而且有其特殊的作用。对民族高校校园文化建设进行研究,有利于民族高校校园文化建设向系统化、规范化和科学化方向发展,更好地发挥其在人才培养和民族团结方面的重要作用。本文以内蒙古民族大学为例,从内蒙古民族大学校园文化建设现状调查、民族高校校园文化的特点、作用和必须坚持的原则等方面进行研究和探讨,为民族高校校园文化的建设提供可参考的见解。     

以先进文化引领高校校园文化建设

高校校园文化建设必须始终坚持以先进文化为引领,牢牢把握文化建设的思想内涵和本质要求,促进大学生的健康成长和全面发展;重视发挥主流文化的引导作用,承认和尊重校园文化的多样性;牢固树立校园文化全员共建意识,增强师生对校园文化的认同感和归属感,从而形成高校校园文化建设各具特色、多层次、多格局发展的时代特点。     

地方戏曲融入高校校园文化的可行性对策研究——以淮北地方戏曲为例

改革开放以后,多元化文艺进入市场,传统艺术正日益受到现代生活的挑战;作为一种口传心授的艺术形态,地方戏曲出现了＂断代＂局面,我们现行的艺术教育模式中,教材内容极少涉及戏曲,而地方戏曲在高校推广不仅可以提高学生素质、传承民族传统、还可以提升和丰富高校文化意蕴,意义深远。文章试从淮北地方高校校园文化现状入手,探讨地方戏曲融入地方高校校园文化的可行性对策。     

地方戏曲融入高校校园文化的可行性对策研究——以淮北地方戏曲为例

改革开放以后,多元化文艺进入市场,传统艺术正日益受到现代生活的挑战;作为一种口传心授的艺术形态,地方戏曲出现了＂断代＂局面,我们现行的艺术教育模式中,教材内容极少涉及戏曲,而地方戏曲在高校推广不仅可以提高学生素质、传承民族传统、还可以提升和丰富高校文化意蕴,意义深远。文章试从淮北地方高校校园文化现状入手,探讨地方戏曲融入地方高校校园文化的可行性对策。     

中华传统文化助力高校校园文化建构探析

当今综合国力的竞争中,文化的力量深刻的影响着一个民族的生命力、凝聚力、创造力。它是一个民族区别于其他民族最为重要的标志。时至今日,传统文化仍然具有十分重要的现实意义,运用中华传统文化助力高校校园文化建构已成为普遍共识,但在各高校施行的过程中仍然存在着一些问题和误区。本文通过剖析中华传统文化的意义及面临的困境,以期引起人们对传统文化的重视,并试图对传统文化指导高校校园文化建设做出一些有益的探索。     

区域文化与地方高校校园文化的互动关系研究——以温州大学校园文化建设为例

地方高校校园文化植根于区域文化,从区域文化中汲取营养得以丰富充盈;人类思想在高校中融合创新,服务区域文化发展。本文以温州大学的校园文化建设为例,探讨区域文化与地方高校校园文化的互动关系。     

浅谈传统文化对高校文化建设的促进作用——以景德镇陶瓷文化对南京审计学院校园文化水平提升的积极影响为例

陶瓷文化是传统文化的重要组成部分。陶瓷文化对高校校园文化建设有积极作用,可陶冶学生情操、培养学生兴趣、完善学生人格。采取相应策略,陶瓷文化方能在高校校园落地、生根、开花。     

校园文化建设中的传统民族特色

校园文化是指校园中的物质文化和精神文化．良好的校园文化环境应依赖于民族特色与历史传统的积淀．并具有催人奋发向上、积极进取、开拓创新的热量核能。它可以促使学生在一种无形的巨大力量推动下,在积极向上的氛围中受到激励、鞭策,从而健康成长。     

地域文化对高校校园文化建设的融入——以徽文化为例

高层次、高品位的校园文化建设,需要依托源远流长、内蕴丰厚的中华传统文化。徽文化是中国传统文化的一个标本和缩影,具有中国传统文化的典型性。充分利用资源的优势,将徽文化融入高校校园文化建设,搭建传播平台,开展社会实践,构建丰富活泼的校园文化生态,推进传统文化的永续传承。     

浅析高校图书馆与校园文化建设——以钦州学院为例

高校图书馆因其具有丰富的馆藏资源、良好的环境氛围、高素质的人才优势和高水平的服务,能积极作用于校园文化建设,发挥积极作用,包括导向作用、凝结作用、熏陶作用和激励作用等。现代高校图书馆要重视自身建设,与时俱进,为繁荣校园文化建设不断努力。     

“以传统文化”为导向的校园文化建设探析——以“五山小学”仁智教育为例

近年来,我国优秀传统文化,逐步走进校园文化建设中,受到越来越多的学校及其校长的青睐。本文以"五山小学"为例,具体分析传统文化如何与校园文化建设、课程建设、德育建设相融合。     

立足传统文化资源 促进校园文化建设

学校是文化发展与教育促进的重要载体,重视传统文化在学校文化阵地建设中的作用,是新时期树立文化自信的要求,也是教育改革与创新的重要体现。文章从学校制度建设、校园文化主题、学科融合、校本课程和文化实践活动五个层面提出了立足传统文化资源促进校园文化建设与发展的建议。