经济常识在2006年高考选择题中的运用

〈上册〉【例1】(高考文综北京卷)转变经济增长方式,提高经济增长质量,保持经济平稳较快发展,是我国“十一五”期间面临的重要任务。完成24题。Y=F(K、L、A、R……)公式表明,国内生产总值(Y)的大小取决于资本(K)、劳动力(L)、技术(A)、土地和其他自然资源(R)等生产要素投入的水     

政治常识在2006年高考选择题中的运用

北京文综卷【例1】随着改革的不断深化,我国政府管理方式正在发生积极变化。完成27￣28题。27.去年某夜,北京京广中心附近道路塌陷,许多人次日一早收到市政府发来的短信,提醒市民绕道而行;春节前,很多市民收到了市政府的拜年短信,叮嘱燃放烟花爆竹要遵守规定,注意安全;清明节前     

运用哲学常识解历史选择题

辩证唯物主义的运用1.原因与结果历史事物发展变化的原因有多种,如根本原因、主要原因、主观原因、客观原因、直接原因等。(1)根本原因:是引起结果的各种原因中起决定作用、影响全局并带有必然性的原因。分析它,一般应在政治、经济、生产力、经济基础等引发历史事件的社会存在中去找。例1明末农民战争爆发的根本原因是A.土地兼并B.宦官专权C.朋党之争D.法律严酷【解析】本题考查学生对明末农民战争相关知识的了解。明末农民战争爆发的根本原因是阶级矛盾尖锐,直接原因是自然灾害。B、C两项也属于明朝后期的社会问题,但并不是引发农民起义…     

排除法在高考历史选择题中的运用

历史选择题在文综高考中占举足轻重的地位。要想提高选择题的正确率,前提在于全面吃透教材;关键在于细心审题,掌握切实可行的判断方法。笔者在长期的教学实践中体会到,利用排除法是准确判断历史选择题最常用、最有效的方法之一。现结合2006年全国各地高考历史试题,谈谈排除法在高考历史选择题中的运用。一、时序混乱排除法例1.(江苏历史)下列民国初期的重要历史事件按时间顺序排列正确的是①护国运动②二次革命③袁世凯称帝④宋教仁遇刺A.①②③④ B.④②③①     

对2007年高考文综全国卷Ⅰ哲学常识与政治常识选择题的解析

1.2007年年初,台湾省南部海域地震造成海底光缆大范围严重损坏,中国电信部门在第一时间启动了海缆故障应急预案,使用机器人潜入海底排除故障,通讯得以恢复正常。使用机器人排除海缆故障的事例表明( )     

2006年高考历史选择题分类及解题技巧

一、识记型选择题识记型选择题,又称概念型选择题或叙述型选择题,作为选择题中的基础题,主要考查学生对教材知识的记忆能力,即再认再现历史知识的能力。它侧重于对基础知识的考查,如年代、地名、人物、机构、标志性事件等,这是今年高考历史选择题的主要类型。【例1】(全国卷Ⅰ)国民革命运动中,政府机构几经变化。1927年初国民革命高潮时的政府机构是()A.陆海军大元帅府B.广州国民政府C.武汉国民政府D.南京国民政府【例2】(四川文综卷)清朝中央政府对西藏管辖加强的标志是()A.顺治帝册封五世达赖B.康熙帝册封五世班禅C.雍正时期设置驻藏大…     

2006年高考历史选择题分类及解题技巧

2006年高考已尘埃落定。笔者就今年高考十套历史(文综与单科)试卷的选择题进行分析比较,将其分类,并研究每类选择题的基本解题方法与技巧,以期抛砖引玉。一、识记型选择题识记型选择题,又称概念型选择题或叙述型选择题。它作为选择题中的基础题,主要考查学生对教材知识的记忆能力,即再认再现历史知识的能力。它侧重于基础知识的考查,如某个年代、地名、人物、机构和标志性事件等,是今年高考历史选择题的主要类型。例1:(全国Ⅰ卷)国民革命运动中,政府机构几经变化,1927年初国民革命高潮时的政府机构是A.陆海军大元帅B.广州国民政府C.武汉国民政府D.南京国民政府例2:(四川文综)清朝中央政府对西藏管辖加强的标志是A.顺治帝册封五世达赖B.康熙帝册封五世班禅C.雍正时期设置驻藏大臣D.乾隆时期设立伊犁将军例3:(重庆文综)1912年成立的国民党,其实际主持人是A.孙中山B.李烈钧C.黄兴D.宋教仁解答这类选择题的关键是考生要对基础知识牢固掌握,否则无从下手。例1中,1927年初,国民政府从广州迁往武汉,武汉成为全国革命的中心,故正确答案为C;例2中,驻藏大臣的设置意味着清朝中央政府加强了对西藏地区的管辖,故正确答案为C;例3中,...     

2006年高考数学创新选择题精析

纵览2006年全国各省(区)高考数学试卷,发现不少设计思路开阔、新颖脱俗的试题出现.此类富有创新性的试题往往不拘泥于具体的知识点,而是将数学知识、方法、原理融于一体.解决此类问题,考生须读懂题意,将问题转化为常规的数学问题,并熟练地化归、分解问题,运用类比、联想、构造或发散等数学思想方法,进行全方位、多层次的探索与实验.由于篇幅有限,本文主要对2006年相关省份高考数学试题中具有典型性的一部分创新选择题进行解析,期望这能对读者有所启发与帮助.例1(上海卷)如图,平面中两条直线l1和l2相交于点O,对于平面上任意一点M,若p、q分别是点M到直线l1和l2的距离,则称有序非负实数对(p,q)是点M的“距离坐标”.已知常数p≥0,q≥0,给出下列命题:①若p=q=0,则“距离坐标”为(0,0)的点有且仅有1个.②若pq=0,且p q≠0,则“距离坐标”为(p,q)的点有且仅有2个.③若pq≠0,则“距离坐标”为(p,q)的点有且仅有4个.上述命题中,正确命题的个数是().A.0B.1C.2D.3解析①当p=q=0时,则点M只能落在直线l1和l2相交于点O处,命题正确;②当pq=0,且p q≠0时,若p=0,q≠0,...     

2006年高考数学创新选择题精析

纵览2006年全国各省（区）高考数学试卷，发现不少设计思路开阔、新颖脱俗的试题出现．此类富有创新性的试题往往不拘泥于具体的知识点，而是将数学知识、方法、原理融于一体。解决此类问题，考生须读懂题意，将问题转化为常规的数学问题，并熟练地化归、分解问题，运用类比、联想、构造或发散等数学思想方法，进行全方位、多层次的探索与实验。由于篇幅有限，本文主要对2006年相关省份高考数学试题中具有典型性的一部分创新选择题进行解析，期望这能对读者有所启发与帮助。     

2006年高考理综物理选择题复习策略

近年来理科综合测试卷物理选择题共设置8道试题，分值为48分，占物理部分120分的40％，选择题的高正确率是高考物理获得高分的基础，同时也是大部分非高分考生的主要得分题，因为对大部分的考生来说，压轴题得分较低．从面对全体学生的角度考虑，在临考前一个月有针对性地进行选择题复习，让学生了解选择题的重要性、试题特点、解答技巧等，对考生提高选择题解题正确率有着十分重要的现实意义．笔者通过对近几年高考理科综合测试卷物理选择题的分析提出一些复习建议。供同行参考．     

2006年高考化学非选择题专项训练

1.“禽流感”是一种由H5N1等病毒引起的传染病，从禽类染病到人类染病引起了全世界人们的关注，预防这类病毒的方法是消毒，常见的氧化剂、甲醛、含卤化合物、碱类物都有很好的杀死病毒的作用，其中94%的NaO溶液由于消毒效果好且易得。     

2006年高考历史选择题分类及解题技巧

2006年高考已尘埃落定。笔者就今年高考十套历史（文综与单科）试卷的选择题进行分析比较，将其分类，并研究每类选择题的基本解题方法与技巧，以期抛砖引玉。     

2006年湖南高考化学非选择题解答中的常见错误

第26题(9分)X、Y、Z和W代表原子序数依次增大的四种短周期元素,它们满足以下条件:①元素周期表中,Z与Y相邻,Z与W也相邻;②Y、Z和W三种元素的原子最外层电子数之和为17。请填空:(1)Y、Z和W三种元素是否位于同一周期(填“是”或“否”):___,理由是________。(2)Y是____,Z是____,W是____。(3)X、Y、Z和W可组成一化合物,其原子个数之比为8∶2∶4∶1。写出该化合物的名称及化学式__________。参考答案(1)否若三者处于同一周期,则最外层电子数之和不可能为17(2)N O S(3)硫酸铵(NH4)2SO4常见错误及分析该题第一空及第二空主要是考查学…     

2006年高考政治选择题中易错知识点剖析

易错点1:商品的使用价值决定商品的价格【例1】(2006年全国文综卷Ⅰ第26题)在同一市场中,等离子电视机这类高档商品的售价比阴极射线管电视机这类普通商品的售价要高,这是因为A．高档商品包含较多的社会必要劳动时间B．高档商品包含较多的个别劳动时间     

哲学常识在大学计算机基础教学中的运用

从哲学角度重新审视大学计算机基础课程的教学内容,运用基本的哲学原理分析和解决问题,从而提高教师的理论水平和学生的思维能力,促使学生更全面、更深刻地把握计算机基本知识和技能。     

2006年高考“文学常识”题透视

今年是恢复对“学常识”考点考查的第二年，为帮助广大考生更好地把握命题的走势，提高备考的实效，现对17套高考语试卷中的“学常识”题作如下透视：     

2006年全国高考理综卷Ⅰ化学选择题解析

一、化学平衡图象题 例1 合成氨工业对国民经济和社会发展具有重要的意义．对于密闭容器中的反应：     

2006年高考文综全国卷Ⅱ易错选择题简析

一、学生解题易出的错误及错误原因分析第12题:英国通过《虎门条约》取得了“片面最惠国待遇”,这意味着A.英国取得了在中国东南沿海通商口岸进行贸易的特权B.其他列强从中国掠取的各项特权,英国可以援例享有C.英国取得了独占中国内地市场的贸易特权D.英国取得了与中国共同商定中国关税税率的特权[简析]正确答案:B;易错选:A。错误原因主要有:(1)对“片面最惠国待遇”含义理解不清。片面最惠国待遇指在国际交往中,某国一旦享有某种待遇,该国可以援例享有的待遇。(2)史实不清。选项A、D出示的史实是《南京条约》中规定的特权,而并非《虎门…     

2006年高考数学选择题设"陷"探秘

数学选择题概念性强、量化突出、充满思辨性、形数兼备、解法多样化,这一题型备受高考命题者青睐.一组选择题要充分发挥它的功能,在编制时,当题干与正确的选择项确定之后,其他的选择项既要注意其诱误性、干扰性,有时还要注意提示性的问题.所以在选择题的命题实践中,常常运用如下方法和技术设计“陷阱”.1概念混淆法对于概念性较强的试题.针对考生容易产生混淆的概念、性质、公式和法则,编制诱误项是一种常用的方法和技术.用这种方法设计的选择题有较高的诊断功能.例1(全国卷Ⅱ)函数y=f(x)的图像与函数g(x)=log2x(x>0)的图像关于原点对称,则y…