2006运河之声——全国多种风格与流派小学语文名师教学观摩会

为探索新课程改革下小学语文教学的新走向,开阔教师的视野,促进教师的专业发展《,小学青年教师》编辑部、杭州市拱墅区教育局教研室、杭州市卖鱼桥小学决定于2006年春季在杭州举办全国多种风格与流派小学语文名师教学观摩会,热忱欢迎全国各地小学语文界同仁光临。一、参加对象:小学校长、教导主任、教科室主任、教研员、语文教师。二、活动特色:①多种教材版本教学展示:人教版、苏教版、浙教版、北师大版。②多种风格与流派教师展示:特邀请北京、浙江、江苏、河南等当今国内一流语文特级教师、省教坛新秀提供不同风格的示范课。③课堂教学观…     

《小学语文教学·人物》启事

为了把先进的教学理念、宝贵的教学经验传承下来,在每期刊登一位小语界有影响的人物的基础上,从2012年开始,《小学语文教学·人物》采用"1对1"的形式,一期刊登一位名师和一位有发展潜力的年轻教师,为师徒结对搭建平台,集中展示他们先进的理念、丰富的课堂、温馨的故事。     

“滕王阁之春”全国小学语文名师课堂观摩研讨活动即将举办

<正>为学习名师基于新课程理念的课堂教学模式,借鉴名师的课堂教学策略,江西教育出版社有限责任公司《小学教学研究》杂志社定于2016年5月6⁷日在南昌市举办"滕王阁之春"全国小学语文专题研讨暨名师课堂教学观摩研讨会,届时将邀请全国著名特级教师作课讲座,我们热情邀请广大语文教师和学校领导及教研人员相约英雄城,共同探讨教学     

首届全国小学语文教学论坛在京举办

“首届全国小学语文教学论坛”于2009年12月12日至13日在北京隆重举办,参与专家、学者和一线教师近400人,以“新课程与小学语文教学”为主题,就当前新课程改革下小学语文教学面临的形势和任务、教学模式创新等做了探讨。     

谈谈小学语文教育之分组教学

三人行,必有我师。在教学的过程中让学生们组队学习,达到对所学知识的共享与挖掘,是激发学生学习兴趣的一个很好的办法。本文通过介绍合作学习的一些基本内容,结合小学语文教学的特点,提出相应的更适合学生的教学方法、形式、策略,从而使语文课堂教学更加生动,更加符合学生的需要,使学生得到全面的发展。     

全国小学语文教学研究会选举新理事会

、一,’,一一一一~一目、~~汽,、刁户‘、户‘~.f、州,户、尸,电子气沪峨尹,,尸、沪、J、.,、J、护.、j 本刊记者从全国小语教研会第三居年会获悉,新理事会名单如下: 理事长:衷徽子 副理事长.末琅高惠莹李吉林 秘书长︵兼︶.高惠莹 别秘书长.张田若刘受华 预问.郊林李乘德陈哲丈斯霍周仁济王企赞李伯蒙峋蔚丈 常务理事.何慧君田本娜霍悠征许汉朱敬本赵喜盛金力音麻风鸣任咬辛亮梁惠翩全国小学语文教学研究会选举新理事会 ~~     

小学教学示范观摩会暨名师报告会在郑州举办

为了展示小学教育界名师的优秀教学成果,提升教育理念,促进教师技能的提高,全面推进素质教育,河南创新教育发展研究中心与《小学教育科研论坛》编辑部于2002年3月30～31日,在郑州联合举办了“小学教学示范观摩会暨名师报告会”。此次活动,分语文、数学两个会场,各为一天时间。分别由全国著名特级教师徐善     

2016年“滕王阁之春”全国小学语文名师经典观摩研讨活动成功举办

<正>2016年5月5日至7日,由江西教育出版社有限责任公司《小学教学研究》杂志社主办,江西师范大学附属小学协办的"滕王阁之春"全国小学语文名师经典观摩研讨活动在南昌隆重举行。本次研讨活动吸引了全国各地千余名教师前来交流研讨,来自北京、上海、福建、江苏、浙江、江西等地的全国著名特级教师现场作课、讲座和分享,与参会教师进行面对面交流。     

江西省小学语文教学研究会《江西教育科研》编辑部 关于举办2002年全省小学语文教学论文比赛活动的通知

为总结我省广大小学语文教师在新课标、新理念下进行教学改革与培养学生创新素质的成果，进一步促进我省小学语文教学的创新研究，经省教育学会同意，省小语会与《江西教育科研》编辑部决定联合举办全省小学语文教学论文比赛活动。现将有关事项通知如下：一、参赛对象全省所有小学语文教师、教研人员等均可参赛。二、参赛论文的内容和要求１．参赛论文既可以是对小学语文教学如何体现素质教育的理念和价值取向的观点阐述，也可以是对教学内容的确定，教学方法的选择，评价方式的思考与实践等的专题经验总结。力求做到观点鲜明，富于时代精神…     

人教社举办全国语文教育论坛

8月21至23日,人民教育出版社主办的全国语文教育论坛在甘肃举行。全国各地教研员和教师代表百余人出席,有关专家学者应邀在论坛上发表演讲。 华东师大教授、教育部语文课标研制小组组长巢宗祺的演讲题目是《关于语文新课程模式》。他以黑箱、白箱、灰箱的提法,勾画了语文教学在不同阶段的不同发展模式。首都师大教授、全国中语会理事长陈金明     

新理念 新思维 新教法 小学语文教学论文大赛启事

为进一步落实《语文课程标准》精神，探索教学改革的新思路、新方法，总结教育教学研究成果，交流近年来课程改革的实践经验，增强小学语文教育教学的生机与活力，应广大读者的要求，本刊决定举办“新理念、新思维、新教法小学语文教学论文大赛”。具体事宜说明如下：     

小学语文教学渗透环保教育之途径

向小学生进行环境保护教育是小学语文教学的一项重要内容之一.依据<语文课程标准>的要求,结合小学语文学科的特点,深入挖掘环境教育素材,有目的、有计划地将环境保护教育渗透于各个教学环节中,使小学生掌握初步的环境保护知识,形成有利于环境的道德观念,树立对生活环境更加积极的行为准则,自觉地受到环境保护教育的熏陶,这是小学语文教学渗透环境保护教育的有效途径.     

小学语文教学与心理教育之探究

<正>语文是一门飞扬作者灵性,饱含浓郁人文特色的学科,它对学生世界观、人生观、道德观的形成和健康心理的培养有着其他学科无法替代的作用。小学语文作为一门重要的基础语言学科,它的特点体现在工具性、思想性、艺术性和综合性上。     

小学语文教育之心理健康教育

中小学生心理健康的变化有必要引起学校的关注与重视,尤其小学生在环境和心理方面表现出的种种新问题,使得加强心理辅导教育更加有必要.根据当前学校的实际情况,语文教师对小学生的心理素质及心理辅导的教育起着至关重要的作用.因此,小学语文教师要赋予学生更多地真实情感,培养学生积极健康的情感体验,在语文教育中要适时地进行心理素质教育在促进学生语文技能的提高同时,更加有利于学生心理素质的提升.